員工職業(yè)化訓(xùn)練   01.01

　　單元：職場(chǎng)人士的陽(yáng)光心態(tài)　　一、思維的態(tài)度決定人生的高度　　人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大　　結(jié)果由行為而來、行為由思維而來　　思路決定出路　　格局決定結(jié)局　　定位決定地位　　心態(tài)決定狀態(tài)　　掌控大腦和心境　　提升自信心及自我價(jià)值　　轉(zhuǎn)化定義　　二、陽(yáng)光心態(tài)的信念　　我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！　　成功是因?yàn)閼B(tài)度　　我是一切的根源　　不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法　　山不

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壓力情緒管理   01.01

　　部分：壓力管理　　一、壓力管理的含義　　二、課堂調(diào)查　　學(xué)員需求調(diào)查與問題分析　　1、人為什么會(huì)有壓力　　2、問題分析：壓力來處　　3、顯示沖突了怎么辦　　4、你希望得到什么結(jié)果　　5、問題解決演練　　6、分析壓力來源　　7、人生的壓力　　8、壓力＝變動(dòng)　　9、壓力下的第三狀態(tài)　　10、你什么時(shí)候會(huì)感到有壓力？　　三、令人窒息的壓力是什么？　　1．壓力是

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塑造陽(yáng)光心態(tài)   01.01

　　第1節(jié)：前言　　心態(tài)對(duì)人的影響　　心態(tài)具有多大力量呢？　　九個(gè)人過橋的試驗(yàn)　　心態(tài)影響能力　　死囚試驗(yàn)　　心態(tài)影響生理　　心態(tài)對(duì)你的影響　　人類常見的基本情緒　　好的心情　　差的心情　　人來到這個(gè)世界上究竟是為了什么？　　塑造陽(yáng)光心態(tài)的定律　　第2節(jié)：塑造陽(yáng)光心態(tài)的幾個(gè)工具　　個(gè)工具：改變態(tài)度　　“塞翁失馬，焉知禍福”　　美麗女士跳海的故事　　水手的故事

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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣   01.01

　　習(xí)慣一：操之在我　　自我意識(shí)　　社會(huì)鏡子　　三種決定論　　巴甫諾夫?qū)嶒?yàn)　　選擇的自由　　“操之在我”定義　　兩種習(xí)慣　　被動(dòng)和主動(dòng)　　擴(kuò)大你的影響圈　　習(xí)慣二：以終為始　　確定目標(biāo)，全力以赴　　兩次創(chuàng)造：先構(gòu)思再行動(dòng)　　掌握心中的羅盤　　改寫人生的劇本　　以終為始、全力以赴　　為自己訂立人生使命宣言　　你的生命核心是什么？　　運(yùn)用想象力，發(fā)掘生命的潛能　

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組織管理教練技術(shù)   01.01

　　一、組織管理教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇　　1、組織管理教練技術(shù)的定義　　2、什么是組織管理教練技術(shù)　　3、組織管理教練技術(shù)核心原理　　4、組織管理教練的角色與價(jià)值　　5、添·高威工作的內(nèi)在訣竅　　6、組織管理教練技術(shù)的前提假設(shè)　　7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)　　8、身份——決定人心理活動(dòng)的核心　　9、邏輯層次——天人合一，身心一致　　10、感官與經(jīng)驗(yàn)——人

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卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉   01.01

　　項(xiàng)：診斷下屬的發(fā)展層次　　領(lǐng)導(dǎo)者，你的績(jī)效從哪來？　　領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程　　管理Vs領(lǐng)導(dǎo)　　讓管理者走開！　　權(quán)力的關(guān)鍵：依賴　　權(quán)力的基礎(chǔ)　　影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的環(huán)境因素　　下屬能完成任務(wù)嗎？　　人才識(shí)別的兩個(gè)尺度　　第二項(xiàng)：彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法　　指揮性行為　　支持性行為　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—命令型　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—教練型　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—支持型　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—授權(quán)

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目標(biāo)管理   01.01

　　節(jié)：目標(biāo)管理概要　　目標(biāo)的意義　　目標(biāo)管理的定義和含義　　目標(biāo)管理五要素　　目標(biāo)管理的威力　　人對(duì)目標(biāo)的期望強(qiáng)度　　目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)　　領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用權(quán)力的程度　　目標(biāo)管理的兩大特征　　目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)　　第二節(jié)：目標(biāo)管理的程序　　目標(biāo)管理的三大階段　　目標(biāo)管理的過程　　目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)的工作系統(tǒng)圖　　目標(biāo)管理程序　　目標(biāo)管理層次體系　　第三節(jié)：目標(biāo)的設(shè)定與分解

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NLP教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn)   01.01

【課程大綱】一、NLP教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇1、教練技術(shù)的定義2、什么是NLP教練技術(shù)3、NLP教練技術(shù)核心原理4、NLP教練的角色與價(jià)值5、添高威工作的內(nèi)在訣竅6、NLP教練技術(shù)的前提假設(shè)7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)8、身份——決定人心理活動(dòng)的核心9、邏輯層次——天人合一，身心一致1、感官與經(jīng)驗(yàn)——人的認(rèn)知模式11、語言模式——洞察自己的內(nèi)心世界、把握別

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高效表達(dá)溝通技巧   01.01

【課程特色】解析心理與身體語言——借鑒剖析21世紀(jì)前沿的心理及行為科學(xué)，讓你迅速找到共同語言，瞬間建立親和力！創(chuàng)新體驗(yàn)式培訓(xùn)模式——課程實(shí)戰(zhàn)案例模擬演練，讓你感悟溝程中的快樂與成功！新競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代必備技能——覺醒、蛻變、成長(zhǎng)、實(shí)戰(zhàn)，讓你找到快速建立頂尖人脈的方法！通俗易懂、可操作性強(qiáng)，大量的實(shí)戰(zhàn)案例即供借鑒；全面、系統(tǒng)、前瞻、實(shí)用！【課程大綱】一、表達(dá)溝通的基本

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如何當(dāng)好班組長(zhǎng)   01.01

【課程大綱】第1講：班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用1.班組和班組長(zhǎng)2.班組長(zhǎng)應(yīng)具有的不同立場(chǎng)3.班組長(zhǎng)的使命4.班組長(zhǎng)的重要作用5.班組長(zhǎng)的職責(zé)6.班組長(zhǎng)的基本職能第2講：班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)1.班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀2.角色認(rèn)知3.成就動(dòng)機(jī)(心態(tài)）4.技能要求第3講：如何做計(jì)劃1.調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題2.確立目標(biāo)3.計(jì)劃擬定第4講：如何組織生產(chǎn)1.如何執(zhí)行規(guī)章制度

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