業(yè)績倍增的系統(tǒng)思維與經(jīng)營管理實務（2天）   06.10

業(yè)績倍增的系統(tǒng)思維與經(jīng)營管理實務鄧博課程背景業(yè)績倍增不只是績效管理，它是系統(tǒng)工程，從戰(zhàn)略定位到商業(yè)模式優(yōu)化，從產品設計到營銷策略，從組織架構到激活個人，鄧博老師的業(yè)績倍增金三角模型，得到了多個企業(yè)的創(chuàng)始人和決策層的認可，并成功地在多個企業(yè)運用實踐。課程收益以華為等企業(yè)為案例，理解業(yè)績提升的金三角模型及其邏輯，發(fā)現(xiàn)基于績效管理促動業(yè)績提升的系統(tǒng)邏輯和關鍵要點，

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戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營落地（2天）   06.10

企業(yè)戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營落地大綱（2天版）鄧博【課程時長】2天（估計每天6小時）【課程對象】董事長，總經(jīng)理，部門總監(jiān)，其他各級經(jīng)理和主管【課程形式】演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結合。采取小組互動式教學，學員人數(shù)不可超過35人?！菊n程提綱】：第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理實務一、戰(zhàn)略規(guī)劃和管理意義導入：如何用一句話介紹公司戰(zhàn)略的定義和相

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戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行（1天）   06.10

戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地鄧博，1天課程背景：如何在VUCA時代，抓住企業(yè)經(jīng)營本質制訂可行的戰(zhàn)略？如何在戰(zhàn)略的牽引下，提升企業(yè)經(jīng)營管理能力實現(xiàn)戰(zhàn)略落地？課程收益：理解商業(yè)經(jīng)營本質，樹立互聯(lián)網(wǎng)時代的戰(zhàn)略新思維。學習標桿企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地的成功經(jīng)驗。理解戰(zhàn)略的總體框架，掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的邏輯、流程和工具。學習戰(zhàn)略執(zhí)行與落地的關鍵方法，抓住主要工作，切實提高達成戰(zhàn)略目標的

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領導力的八項修煉   06.10

領導力的八項修煉（2天）打造卓越管理者，提升企業(yè)競爭力鄧博【課程背景】在VUCA時代，打造卓越管理團隊，是企業(yè)洞悉趨勢、抓住機遇的核心手段。做為管理者，不斷修煉八項技能，是走向卓越管理的必經(jīng)之路?！菊n程收益】樹立正確的角色意識，深刻理解管理職責和團隊領導要求；掌握工作管理技能，不斷提高計劃和執(zhí)行能力；學習團隊建設方法，激發(fā)團隊潛力，打造高績效團隊；自我修煉，

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企業(yè)戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營計劃制訂實務（2天）   06.10

企業(yè)戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營計劃制訂實務課程大綱（2天版）鄧博【課程時長】2天（估計每天6小時）【課程對象】董事長，總經(jīng)理，部門總監(jiān)，其他各級經(jīng)理和主管【課程形式】演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結合。采取小組互動式教學，學員人數(shù)不可超過35人。【課程提綱】：第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理實務一、戰(zhàn)略規(guī)劃和管理意義導入：如何用一句話介紹公司戰(zhàn)

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團隊打造及業(yè)績提升（1天版）   06.10

《團隊打造及業(yè)績提升》鄧博課程背景企業(yè)靠戰(zhàn)略牽引，戰(zhàn)略靠業(yè)績來實現(xiàn)，而戰(zhàn)略和業(yè)績都靠團隊來達成。打造達成業(yè)績提升的團隊，是每個企業(yè)創(chuàng)始人和決策層最關心的問題。如何找到業(yè)績提升的方向和著力點，如何夯實業(yè)績提升的基礎和保障體系，又如何打造確保高績效團隊？團隊究竟是什么？為什么團隊如此盛行？在組建團隊的過程中有哪些問題？如何引導和帶領不同風格的團隊？怎樣培育團隊精

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像CEO一樣思考（1天）   06.10

像CEO一樣思考鄧博【課程目標】走出誤區(qū)，改變觀念，理解人人都是CEO的理念。轉變角色意識，正確理解CEO的職責。創(chuàng)新思維方法，學習CEO的思考模式。掌握優(yōu)秀CEO的基本要求和技能，找到自己的成長路徑?！九嘤柺找妗?天，合計6個小時【課程大綱】一、商業(yè)中的通用語言與邏輯：CEO的思維阿里與街頭小販的共同點商業(yè)思想的精髓每個生意的本質都是一樣的透過表層看現(xiàn)金、

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銷售團隊管理（2天）   06.10

銷售團隊管理實務鄧博課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，市場變化加快，在很多領域往往只有第一沒有第二，因此，對銷售管理者來說，樹立起正確的角色意識至關重要，同時，在PDCA管理閉環(huán)中，以目標管理為核心，通過業(yè)務管理和組織團隊管理，達成銷售目標，實現(xiàn)績效提升。課程大綱：兩天銷售管理者的角色意識視頻欣賞從TOPSALES到銷售管理者銷售管理的常識：對上管理，對下負責目標與績效

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從專業(yè)走向管理（2天）   06.10

從專業(yè)走向管理鄧博【課程目標】準確角色定位：幫助學員樹立起正確的角色意識，實現(xiàn)從專業(yè)走向管理后準確的角色定位；轉變思維模式：掌握從專業(yè)走向管理后應該具備的管理思維；掌握管理技能：學習管理知識和工具，掌握從專業(yè)走向管理崗位需要的管理方法；提升團隊管理：從專業(yè)走向管理，工作重點在團隊建設，【課程特色】老師以輔導式培訓模式，課程強調互動和練習，切實提高學員的知識、

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大客戶經(jīng)理角色認知與溝通技巧（2天）   06.10

大客戶經(jīng)理角色認知與溝通技巧鄧博【課程目標】樹立正確的大客戶經(jīng)理角色意識，培養(yǎng)大客戶經(jīng)營理念；了解大客戶銷售的趨勢和變化，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣；掌握對內對外的溝通技巧，提高客戶溝通能力，增強團隊協(xié)作精神。【課程時間】2天【課程大綱】大客戶經(jīng)理的角色意識和能力要求互動：我能為企業(yè)貢獻什么價值？銷售是企業(yè)的龍頭大客戶經(jīng)理的職責與目標大客戶經(jīng)理的四種角色大客戶經(jīng)理的能力

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