以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能
以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能詳細(xì)內(nèi)容
以開發(fā)為先用人的六項(xiàng)技能
佟天佑老師的其它課程
賣場(chǎng)管理與終端服務(wù) 01.01
課程大綱: ★管理為先:結(jié)合本職位工作職責(zé)和目標(biāo),以演練成自我的行動(dòng)綱領(lǐng)和具體的操作指南?! 锓?wù)為本:在心得和經(jīng)驗(yàn)交流中獲得情景的啟發(fā),在團(tuán)隊(duì)合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)?! 飳?shí)操為證:在理解中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高。每天的進(jìn)步→杰出的職業(yè)角色正向你靠攏。 講以經(jīng)營(yíng)思維導(dǎo)入賣場(chǎng) 1、經(jīng)營(yíng)與賣場(chǎng)連接 2、從企業(yè)文化到BI 3、“四為一贏”通路 實(shí)戰(zhàn)分
講師:佟天佑詳情
激勵(lì)員工“六把鑰匙” 01.01
課程大綱: 一、激勵(lì)之意必先知人 1、從人本解構(gòu)談起 2、人的需求平衡式 3、激勵(lì)的理念 4、激勵(lì)的功能 5、工作坊/激勵(lì)過程模型 課程分享/情景:如何排序 二、知人的目的在善任 1、善任的舉措在哪里 2、善任就等于放任嗎 3、善任在于適時(shí)鼓勵(lì) 4、工作坊/春播秋收的愿望 課程分享/實(shí)例:善任的反思 三、善任是用人的途徑 1、客
講師:佟天佑詳情
新法規(guī)下的薪酬解決方案 01.01
課程大綱: 一、新法規(guī)下薪酬體系設(shè)計(jì) 鏈接:與薪酬相關(guān)的法規(guī)條款 ?。?、薪酬體系構(gòu)成關(guān)系 2、對(duì)接新法規(guī)的薪酬模式 ?。?、薪酬體系設(shè)計(jì)策劃點(diǎn) ?。?、結(jié)構(gòu)工資制設(shè)計(jì)思路 工作坊:以成本導(dǎo)向的平衡方法 實(shí)例一:某企業(yè)薪酬整合表 二、公司建制薪酬整合方案 鏈接:計(jì)時(shí)工資構(gòu)成項(xiàng)目 1、基本工資核定 2、崗位工資對(duì)接 3、技能工資確認(rèn) ?。础⒖?jī)效工
講師:佟天佑詳情
人力成本分析與薪酬控制 01.01
課程大綱: 上午【人力成本構(gòu)成與分析】 課程鏈接/一個(gè)找鑰匙的人 一、人力成本概述 1、從企業(yè)人談起 2、人力成本的含義 3、人力成本的特點(diǎn) 4、人力成本與資本 5、工作坊:“有限無邊”的特性/“腰鼓錐型”結(jié)構(gòu) 二、人力成本構(gòu)成 1、人力獲得成本 2、人力開發(fā)成本 3、人力使用成本 4、人力保障成本 5、人力離職成本 6、工作坊
講師:佟天佑詳情
人力成本控制的五大途徑 01.01
課程大綱: 一、人力獲得成本控制 鏈接:一個(gè)找鑰匙的人 解讀:人力獲得成本的含義和特點(diǎn) ?。薄⒄衅赋杀尽 。病⒄邕x成本 ?。?、錄用成本 ?。础仓贸杀尽 」ぷ鞣唬喝绾我蚤_發(fā)為先/什么才是硬道理/尋找關(guān)鍵要素 實(shí)例一:適合的人/招聘主管的回放 實(shí)例二:為何不一樣/兩個(gè)新人的評(píng)鑒 二、人力開發(fā)成本控制 鏈接:長(zhǎng)的能量射線 解讀:人力開發(fā)成本含義和
講師:佟天佑詳情
孫子兵法與HR管理之道 01.01
課程大綱: 一、“道”的智慧 1、“道”是什么 2、人從眾關(guān)系式 3、統(tǒng)御和鏈接的著陸 4、如何成為行之有效的“道” 5、工作坊:大寫的人/“蘋果”的智慧/放飛的風(fēng)箏 二、“天”的和諧 1、“天”的含意 2、適時(shí)“適者生存” 3、成就“成事在天” 4、追求多贏的責(zé)任 5、工作坊:企業(yè)人“遠(yuǎn)景”圖/共存、共有、共享/平衡格局 三、“地
講師:佟天佑詳情
導(dǎo)入:調(diào)查數(shù)據(jù)分析1-3策略一:控制招聘人數(shù)鏈接/項(xiàng)目調(diào)查數(shù)據(jù)解讀一1.重新評(píng)估編制方法:調(diào)整招聘計(jì)劃/縮減周期次數(shù)實(shí)例:9人力規(guī)劃案2.量出而入校對(duì)方法:降低招聘預(yù)算/控制招聘人員/重用核心員工實(shí)例:一個(gè)HR學(xué)員來電 策略二:細(xì)致調(diào)配工作鏈接/項(xiàng)目調(diào)查數(shù)據(jù)解讀二1.崗位整合分析方法:崗位重新分析/重組工作內(nèi)容實(shí)例:工作清單運(yùn)用2.人員重配方法 方法:主導(dǎo)職
講師:佟天佑詳情
80后員工管理/六要訣 01.01
鏈接:企業(yè)感言/“腰鼓錐型分布”要訣一:傳導(dǎo)解讀:傳導(dǎo)的內(nèi)涵1、8后員工問題一2、“丘比特”之箭/現(xiàn)狀和改變工作坊:認(rèn)知上/臺(tái)階式實(shí)例一:學(xué)員來電/策劃入職培訓(xùn)要訣二:幫助解讀:幫助的表述1、8后員工問題二2、入職問什么/沒有聽我說工作坊:工作上/彈簧式實(shí)例二:一次兩次/都不是你的錯(cuò)要訣三:帶領(lǐng)解讀:帶領(lǐng)的要點(diǎn)1、8后員工問題三2、做事態(tài)度/不僅僅是“過把癮
講師:佟天佑詳情
中基層人員勝任能力訓(xùn)練 01.01
上午部分/怎樣激發(fā)上崗者勝任力一、經(jīng)歷等于能力嗎(1)上崗:意識(shí)問題/模擬崗位(2)技能:開發(fā)為先/課題的思考二、找到關(guān)鍵勝任能力(1)考察:因素/四項(xiàng)能力(2)適合:招聘實(shí)例/該錄取誰呢三、勝任能力源自素質(zhì)力(1)素質(zhì):生存能力/五項(xiàng)條件(2)共通:人從眾組成/關(guān)系四式四、用適合的人做恰當(dāng)?shù)氖拢?)選馬:“尚大志”/一次提拔(2)實(shí)錄“山不在高”/案例說話
講師:佟天佑詳情
人力資源增值管理實(shí)戰(zhàn)方法 01.01
人力資源增值管理實(shí)戰(zhàn)方法上午【人力資源實(shí)戰(zhàn)思維】課程鏈接一/一個(gè)找鑰匙的人一、HR“有限無邊”的特性1、從“人”自身談起2、“人從眾”關(guān)系式3、工作坊:一個(gè)潛力的假設(shè)/“腰鼓錐型”結(jié)構(gòu)二、企業(yè)價(jià)值鏈與HR管理著陸1、企業(yè)價(jià)值鏈層次描述2、HR管理著陸式3、工作坊:一個(gè)HR學(xué)員的來電/一次加班的投訴/問老板「純利」的問題三、薪酬體系整合動(dòng)力1、有效的回報(bào)模式2
講師:佟天佑詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194