執(zhí)行不力的十大病因

  培訓(xùn)講師：郭鵬

講師背景：
郭鵬:八十年代經(jīng)濟(jì)管理系畢業(yè)，先后任山東東方營銷職業(yè)學(xué)校高級(jí)教師、報(bào)社副主編、世界五百強(qiáng)---英國豪特集團(tuán)華東人力資源總監(jiān)、大型企業(yè)人力資源部長等職,1998年專注講師職業(yè)，依托深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，吸收和借鑒了外企先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn) 詳細(xì)>>

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執(zhí)行不力的十大病因詳細(xì)內(nèi)容

執(zhí)行不力的十大病因
一，推過攬功    不負(fù)責(zé)任
1，  國人不愿承擔(dān)責(zé)任的原因：
※【案例閱讀】：小孩撞桌子的處理
2，承擔(dān)責(zé)任的藝術(shù)：
（一），我是一切的根源
（二），三不放過
（三），職、權(quán)、責(zé)一致
二，選育無方    用人不當(dāng)
1，角色認(rèn)知
2，做主管必須具備的四種能力：
3，美國GE公司的用人秘訣：
三，只重制度     忽視文化
1， 企業(yè)文化的三個(gè)層次
※【案例閱讀】：海爾企業(yè)文化建設(shè)
2，如何打造執(zhí)行力文化
四，管理不當(dāng)    領(lǐng)導(dǎo)不足
1，管理過度的五種表現(xiàn)：
2，管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別：
3，領(lǐng)導(dǎo)如何樹立威信
※【案例閱讀】：樹木立信
五，目標(biāo)不清     計(jì)劃不明
1，什么叫目標(biāo)？
2，如何設(shè)定工作目標(biāo)：
3，企業(yè)各層人員的工作重點(diǎn)和時(shí)間管理
六，標(biāo)準(zhǔn)缺失   考核無據(jù)
1，何為標(biāo)準(zhǔn)？
2，如何考核各部門的績效
3，正確認(rèn)識(shí)考核 
 
七，只重指令   不懂溝通
1，什么叫溝通
2，溝通的原理和過程
3，溝通的幾種障礙
4，溝通的形式
5，溝通的三大誤區(qū)：
※【案例閱讀】：諾亞方舟測(cè)試
6，溝通的工具
7，溝通三步曲：
八，事必躬親    不會(huì)授權(quán)
1，什么叫授權(quán)
2，授權(quán)的范圍
3，授權(quán)的好處：
4，授權(quán)的誤區(qū)：
5，授權(quán)的三種形式：
6，如何保證授權(quán)后不失控？
九，流程不暢   銜接不良
1，流程種類
2，流程不暢三大的癥狀
※【案例閱讀】：田忌賽馬
3，縱向指令的六項(xiàng)基本要求
4，橫向聯(lián)合如何銜接
十，管控不力   獎(jiǎng)罰不當(dāng)
1，獎(jiǎng)罰的四種錯(cuò)位
2，實(shí)施有效獎(jiǎng)罰的7大要素
※【案例閱讀】：海爾OEC管理

 

 

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執(zhí)行到位的八大關(guān)鍵主講：郭鵬為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地——執(zhí)行力不足！為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？——執(zhí)行力不強(qiáng)！為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？——執(zhí)行力流失！為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？——執(zhí)行力黑洞！為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？——執(zhí)行力危機(jī)！俗話說，有破產(chǎn)的企

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目標(biāo)績效考核與人力資源管理郭鵬目標(biāo)績效考核課程目錄：薪酬與績效是人力資源管理的核心，是企業(yè)生存的關(guān)鍵，管理績效就是管理財(cái)富。本課程是郭鵬老師借鑒外企先進(jìn)的績效評(píng)估理念，并濃縮了為企業(yè)做績效考核項(xiàng)目的寶貴經(jīng)驗(yàn)，操作簡(jiǎn)單、實(shí)用有效、立桿見影。第一單元崗位責(zé)任考核系統(tǒng)實(shí)施的目的及意義　　1、基于經(jīng)營戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略　　2、實(shí)施崗位責(zé)任考核系統(tǒng)的目的是什么　　3、

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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)主講：郭鵬企業(yè)遇到的問題越來越多了：?jiǎn)T工積極性不高、流動(dòng)性高；工資待遇不差、執(zhí)行力差；產(chǎn)品質(zhì)量沒提高、成本和事故卻居高不下！怎么辦？培訓(xùn)！如今公開課滿天飛，課題個(gè)個(gè)誘人，聽起來滿有道理，可學(xué)完后工作照樣外甥打燈籠—照（舅）舊！既然公開課不靈，那就搞內(nèi)訓(xùn)吧，可講完后搞的三不滿意：學(xué)員不滿意：累了一天還要學(xué)習(xí)，剝削我們的時(shí)間！老板不滿意：搞培訓(xùn)沒

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如何當(dāng)好班組長為什么我們一線員工效率不高，流動(dòng)性大？為什么我們產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)老是上不去？為什么客戶的交貨期我們老是一拖再拖？因?yàn)榘嘟M長沒有盡到責(zé)任！班組長被喻為“兵頭將尾”班組長的素質(zhì)和管理水平?jīng)Q定著一線員工的效率和效益！本課程將通過大量生產(chǎn)一線的案例，理論結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)班組長正確的管理團(tuán)隊(duì)，指出班組長管理中的誤區(qū)，提高其綜合素質(zhì)和管理水平！|課程名稱：如何

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執(zhí)行不力的十大病因?yàn)槭裁次覀兎N下的是恐龍，收獲的卻是跳蚤？為什么我們的下屬做一天和尚撞一天鐘？為什么我們的效率低下，效益不高？因?yàn)椴块T主管錯(cuò)誤的管理方法和消極的管理心態(tài)導(dǎo)致以上執(zhí)行不力的結(jié)果，本課程將通過全面剖析執(zhí)行不力的十大根本原因，深度破解企業(yè)執(zhí)行難題|課程名稱：執(zhí)行不力的十大病因||課程講師：郭鵬|課程課時(shí)：2天，12小時(shí)||簡(jiǎn)單描述（課程效果）：||

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部門主管管理十二忌為什么我們種下的是恐龍，收獲的卻是跳蚤？為什么我們的下屬做一天和尚撞一天鐘？為什么我們的效率低下，效益不高？因?yàn)椴块T主管錯(cuò)誤的管理方法和消極的管理心態(tài)導(dǎo)致以上結(jié)果，本課程將通過全面剖析主管管理中常犯的十二大錯(cuò)誤，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，改正管理錯(cuò)誤。|課程名稱：部門主管管理十二忌||課程講師：郭鵬|課程課時(shí)：1天，7小時(shí)||簡(jiǎn)單描述（課程效果）：|

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講：郭鵬一般觀念認(rèn)為企業(yè)選人、育人、用人、留人都是人力資源部門的工作，這種觀念使得部門主管在管理中不能積極主動(dòng)的配合人力資源部的工作，導(dǎo)致人員素質(zhì)和能力得不到提高和大量人才流失！其實(shí)，從廣義上講各部門主管都是人力資源經(jīng)理，因?yàn)椴块T主管擔(dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)等職責(zé)，所以如何把企業(yè)部門主管培養(yǎng)成一名合格的人力資源管理

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班組長   10.29

如何打造堅(jiān)實(shí)的基層管理團(tuán)隊(duì)（如何當(dāng)好班組長）為什么我們一線員工效率不高，流動(dòng)性大？為什么我們產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)老是上不去？為什么客戶的交貨期我們老是一拖再拖？因?yàn)榘嘟M長沒有盡到責(zé)任！班組長被喻為“兵頭將尾”班組長的素質(zhì)和管理水平?jīng)Q定著一線員工的效率和效益！本課程將通過大量生產(chǎn)一線的案例，理論結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)班組長正確的管理團(tuán)隊(duì)，指出班組長管理中的誤區(qū)，提高其綜合素

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