目標管理能力提升培訓
目標管理能力提升培訓詳細內(nèi)容
目標管理能力提升培訓
一、何謂目標管理(MBO,Management By Objective)?
1、目標管理的定義
2、目標管理的功能與角色認知
3、目標管理的流程與執(zhí)行方式
4、目標管理的特征
A、突出人的因素
B、建立目標鏈與目標體系
C、重視成果與過程的平衡
D、尊重心理需求
5、目標管理的核心
A、崗位清晰,權(quán)責相符
B、團隊至上,尊重個性
C、重視溝通與交流
6、管理層執(zhí)行目標管理的十心原則
二、目標管理的實施
1、目標制定的原則
2、目標管理的基本程序
A、目標管理設(shè)置的五個步驟
B、實現(xiàn)目標過程的管理
C、基于結(jié)果的總結(jié)、評估與調(diào)整
3、目標管理的基本要素
A、目標管理的實質(zhì)
B、目標制定的SMART原則
C、目標管理的共性要素
4、關(guān)鍵業(yè)績指標(KPI)
A、關(guān)鍵業(yè)績指標的提取原則
B、建立關(guān)鍵業(yè)績指標的要點
C、關(guān)鍵業(yè)績指標的選擇標準
5、目標管理的使命導向
A、員工責任的承諾感
B、達成目標的成就感
C、企業(yè)發(fā)展的歸屬感
D、職業(yè)規(guī)劃的滿足感
三、目標管理的能力訓練
1、目標的分解與指導原則
2、平衡計分卡(BSC)的介紹與使用
3、管理目標的協(xié)調(diào)、調(diào)整與變通
4、滾動式目標管理與績效考核制度
四、以績效為導向的目標管理
1、績效考核與績效管理概述
2、建立績效管理系統(tǒng)的優(yōu)勢與好處
3、績效管理對企業(yè)核心競爭力的影響
4、績效管理與績效考核的區(qū)分
五、四個有助于目標管理的工具應(yīng)用
1、能力地圖:厘清員工的位置
2、定向與總結(jié)模式:清晰目標與總結(jié)改善的方法
3、邏輯層次分析圖:找到個人需求與目標的關(guān)聯(lián)
4、平衡輪:在混亂中發(fā)現(xiàn)下手的切入點
1、執(zhí)行力的定義
2、執(zhí)行力的基礎(chǔ)
3、執(zhí)行力前進的方向
4、執(zhí)行力高效的關(guān)鍵
5、建立執(zhí)行力的途徑
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人員心態(tài)培訓 01.01
Day1一、破冰:1、小游戲大道理--利他是利己快的途徑二、課程范疇定向1、什么是選擇?2、被迫vs.選擇3、什么是問題?問題是金4、解決vs.創(chuàng)造5、課程守則【午休時間】三、思想觀念的統(tǒng)合1、練習:意向之行2、信念與結(jié)果的關(guān)系3、固定信念、合理化借口與自動化反應(yīng)4、人生成功方程式5、有意識vs.潛意識四、升級工作理念—態(tài)度與技能的關(guān)系1、職業(yè)道德與態(tài)度:付
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一、破冰游戲:利他是利己快的途徑二、課程定向:1、課程導入的目的與方向2、收獲價值的方法3、課程守則三、管理者的角色與定位認知1、什么是領(lǐng)導?2、領(lǐng)導與管理的功能區(qū)分3、領(lǐng)導力的三個能力維度A、感召力—達成共識的能力B、教練力—發(fā)展人才的能力C、執(zhí)行力—創(chuàng)造成果的能力4、管理者的四個角色A、監(jiān)控—管理進度與執(zhí)行成果B、輔導—專業(yè)技能的熟練掌握C、教練—提高員
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