班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：宋小平

講師背景：
宋小平簡(jiǎn)介宋小平，男性，出生于1958年。高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、統(tǒng)計(jì)師；生產(chǎn)質(zhì)量管理培訓(xùn)師，汽車行業(yè)資深管理顧問，生產(chǎn)質(zhì)量管理專家。中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)講師團(tuán)特約講師，淘課網(wǎng)注冊(cè)高級(jí)講師，前沿培訓(xùn)講師團(tuán)核心講師，國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘高級(jí)講師。職業(yè)背景：原 詳細(xì)>>

宋小平
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班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)

**講：班組長(zhǎng)的職責(zé)與重要性；

1、班組長(zhǎng)的位置；

2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題的分類；

3、班組長(zhǎng)的職責(zé)與使命；

4、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知；

第二講：班組長(zhǎng)應(yīng)掌握的管理技能；

1、擔(dān)任班組長(zhǎng)的必備條件；

2、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的理念與技能；

3、常用的管理方法；

1）PDCA循環(huán)；

2）5W2H思維方法;  

3）T形思維方法；

4、現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)式管理；

1）作用、目的、方法；

2）避免的誤區(qū)；

3）檢查的內(nèi)容；

4）發(fā)現(xiàn)解決問題的步驟；

5、人際關(guān)系處理能力；

1）激勵(lì)；

2）溝通；

3）培訓(xùn)；

6、學(xué)會(huì)請(qǐng)示、報(bào)告、部署、檢查工作；

第三講：班組長(zhǎng)的日常工作；

1、現(xiàn)場(chǎng)管理的十大內(nèi)容；

2、每日的管理內(nèi)容；

1）指標(biāo)類；

2）確認(rèn)類；

3）異常類；

4）基本類；

3、每周的管理內(nèi)容；

1）指標(biāo)類；

2）基本類；

4、每月的管理內(nèi)容：

1）指標(biāo)類；

2）基本類；

5、日常工作中的部下管理；

第四講：生產(chǎn)管理中的核心業(yè)務(wù)；

1、班組長(zhǎng)一天工作的順序；

1）早會(huì)；

2）計(jì)劃確認(rèn)；

3）生產(chǎn)安排；

2、生產(chǎn)準(zhǔn)備；

1）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的確認(rèn)；

2）5S管理的檢查；

3）點(diǎn)檢設(shè)備、工裝模具；

3）對(duì)人機(jī)料法環(huán)的確認(rèn)；

3、生產(chǎn)過程的管理；

1）生產(chǎn)進(jìn)度的掌控；

2、品質(zhì)異常的處理；

第五講：班組長(zhǎng)的管理工具方法

1、QC七大工具的應(yīng)用；

1）檢查表；

2）層別法；

3）排列圖；

4）因果圖；

5）直方圖；

6）相關(guān)圖；

2、其他圖方法；

1）PDPC法；

2）甘特圖方法；

3）生產(chǎn)異常處理流程；

4）型號(hào)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)；

5）生產(chǎn)結(jié)束的確認(rèn)。

6）開好晚會(huì)；

7）報(bào)告與數(shù)據(jù)整理；

8）交接班日志填寫；

第六講：車間目標(biāo)管理

1、什么是管理？

2、什么是目標(biāo)管理？

1）目標(biāo)的分解；

2）目標(biāo)管理的過程；

3、目標(biāo)的設(shè)定；

4、計(jì)劃的制定；

5、目標(biāo)的執(zhí)行；

6、目標(biāo)執(zhí)行的檢查；

7、業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的管理；

8、目標(biāo)執(zhí)行的控制；

第七講：如何提升現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理；

1、質(zhì)量的概念；

2、什么是制造質(zhì)量？

3、不要逃避問題；

4、什么是質(zhì)量缺陷；

5、為什么缺陷不受歡迎？

6、質(zhì)量是每個(gè)人的職責(zé)；

7、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要點(diǎn)；

8、產(chǎn)品質(zhì)量控制過程；

9、做好品質(zhì)，要有三“要”；

10、如何管理品質(zhì)；（附：SDCA循環(huán)方法介紹 ）

11、如何落實(shí)“三檢制”； 

12、產(chǎn)品專檢的管理原則；

13、如何管理不良品；  


 


 

宋小平老師的其它課程

講：關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討；管理故事：1）何謂企業(yè)執(zhí)行力；2）決定企業(yè)成敗的兩大根本因素；3）執(zhí)行力不佳的四個(gè)特征；4）執(zhí)行力不佳的五大危害；5）提升主管執(zhí)行力的8大要素；6）缺乏執(zhí)行力的8大原因；7）如何破解執(zhí)行力的難題？第二講：現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn)；1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的變化；2、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的六大趨勢(shì)；3、現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式；4、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的流程；5

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（一）挑戰(zhàn)與問題管理故事：1、制造業(yè)面臨的六大挑戰(zhàn)：2、企業(yè)生產(chǎn)存在的八大問題：3、企業(yè)存在的十個(gè)質(zhì)量認(rèn)識(shí)誤區(qū)；4、提升生產(chǎn)質(zhì)量管理的出路？吸引優(yōu)秀人才----建立強(qiáng)有力的質(zhì)量管控隊(duì)伍；滿足客戶需求---加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新；嚴(yán)格質(zhì)量控制---實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的提檔升級(jí)；優(yōu)化設(shè)備工裝管理---提升生產(chǎn)的精度和效率；健全作業(yè)記錄---建立生產(chǎn)質(zhì)量可追溯系

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講、食品質(zhì)量管理的現(xiàn)狀1、食品企業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀；1）管理薄弱、發(fā)展滯后；2）硬件投入不足，自檢自控能力差；3）質(zhì)量體系雖已建立，未能有效執(zhí)行；4）食品不合格情況嚴(yán)重，惡性事故頻發(fā)；2、食品質(zhì)量問題的四個(gè)嚴(yán)重危害；1）食品問題涉及面廣、副作用大；2）影響老百姓的正常消費(fèi)和健康生活；3）惡性事故頻發(fā)導(dǎo)致政府公信力下降；4）食品安全影響我國(guó)形象和對(duì)外出口。第二講

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講：三定管理的含義1、意義；2、內(nèi)容；3、目標(biāo)、范圍、原則、方法；第二講：實(shí)施三定管理1、實(shí)施的方法；2、優(yōu)秀企業(yè)實(shí)施圖例、照片；3、實(shí)施三定管理的程序；第四講：6S管理概念1、6S的由來、含義；2、什么是6S？3、為什么要實(shí)施6S1）企業(yè)管理遇到的難題；2）6S與企業(yè)管理的關(guān)系；3）6S與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系；4）6S與企業(yè)改善的關(guān)系；5）6S的性能；第五講

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講：優(yōu)秀員工的任職要求開場(chǎng)白：1、活在當(dāng)下，超越自我。1）人生之路要會(huì)唱三首歌；2）人生三難；3）員工是企業(yè)重要的資產(chǎn)。2、優(yōu)秀員工崗位職責(zé)：1）6條入職須知；2）6條從業(yè)忠告；3）員工的責(zé)任、權(quán)限和義務(wù)；4）掌握崗位技能；5）熟悉前后工序環(huán)節(jié)。3、優(yōu)秀員工必備的五大觀念：1）自強(qiáng)自立觀念；2）品質(zhì)觀念；3）成本觀念；4）準(zhǔn)時(shí)交、提貨觀念；5）同事是客戶的觀

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一、開場(chǎng)白：二、生產(chǎn)分析和流程方法：1、為什么進(jìn)行生產(chǎn)問題分析？2、生產(chǎn)分析的流程和步驟；1）界定；2）測(cè)量；3）分析；4）改進(jìn)；5）實(shí)施；6）控制。3、識(shí)別問題的好方法----5W2H。4、分析問題的重點(diǎn)角度；三、品質(zhì)問題分析與持續(xù)改進(jìn)1、企業(yè)品質(zhì)問題的表現(xiàn)形式；2、品質(zhì)問題的分析工具；1）PDCA循環(huán)方法；2）戴明博士14條；3、提升品質(zhì)的有效措施；4、

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一、公司的質(zhì)量方針與質(zhì)量目標(biāo)1、公司的質(zhì)量方針；2、公司的質(zhì)量目標(biāo)；3、質(zhì)量目標(biāo)的考核。1）質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定；2）質(zhì)量報(bào)表的編制；3）質(zhì)量目標(biāo)的考核；4）指標(biāo)分析方法；A、絕對(duì)數(shù)；B、平均數(shù)；C、相對(duì)數(shù)。二、質(zhì)量管理職責(zé)1、部門職責(zé)；2、相關(guān)部門職責(zé)；3、質(zhì)檢員職責(zé)；4、作業(yè)員職責(zé)。三、質(zhì)檢工作原則1、質(zhì)量形成的過程；2、質(zhì)量檢驗(yàn)的類型；3、四現(xiàn)原則：現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)

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講：何謂團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的概念，團(tuán)隊(duì)的三個(gè)原則。1）職責(zé)分工明確；2）制定游戲規(guī)則；3）溝通；2、團(tuán)隊(duì)有五個(gè)重要的構(gòu)成要素，1）目標(biāo)，2）人員，3）定位，4）權(quán)限，5）計(jì)劃。3、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有組織、紀(jì)律、目標(biāo)；團(tuán)隊(duì)具有以下八個(gè)基本特征：1）明確的目標(biāo)。2）相關(guān)的技能。3）相互間信任。4）共同的諾言。5）良好的溝通。6）談判的技能。7）公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)。8）內(nèi)部與外部的支持。

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一、管理基本職能介紹1、什么是管理？2、管理的四大職能；①計(jì)劃；②組織；③領(lǐng)導(dǎo)；④控制；3、管理者的作用；二、做好日常的管理工作1、主管日常的工作安排；1）每天必做的五項(xiàng)工作；2）每周工作的五項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容；3）每月必做的五大工作安排；2、學(xué)會(huì)布置、檢查、匯報(bào)工作；1）布置工作的技巧；2）檢查工作的方法；3）匯報(bào)工作的要領(lǐng)；3、學(xué)會(huì)與人溝通；1）怎樣與領(lǐng)導(dǎo)溝通；

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講：質(zhì)量管理方法的變遷1、質(zhì)量管理的發(fā)展過程；2、統(tǒng)計(jì)手法在管理中的七大應(yīng)用；3、現(xiàn)代管理的五大要求；4、數(shù)據(jù)段類型與要求；5、品管七大手法的特點(diǎn)；第二講：質(zhì)量問題分析與改善1、解決質(zhì)量問題的七個(gè)步驟；2、界定、描述質(zhì)量問題；3、5Why的分析實(shí)例（案例）；4、5Why深度分析法的要點(diǎn)；5、5Why深度分析法的運(yùn)用；6、5Why法分析問題的步驟；7、一個(gè)應(yīng)用

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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