卓越執(zhí)行力 培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：周加富

講師背景：
國(guó)內(nèi)知名中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練專家，中國(guó)管理研究院研究員，數(shù)十家管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約專家，被譽(yù)為企業(yè)管理者的指南針，著有《支點(diǎn)-中層管理者推動(dòng)企業(yè)成功的秘密》。浙江大學(xué)企業(yè)成長(zhǎng)研究中心簽約講師，上海交大管理學(xué)院培訓(xùn)中心客座教授，北大縱橫簽約講師， 詳細(xì)>>

周加富
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卓越執(zhí)行力 培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

卓越執(zhí)行力 培訓(xùn)

課程章節(jié)

課程綱要

時(shí)間

課程內(nèi)容

課程目的

**節(jié)

執(zhí)行是什么——執(zhí)行不力的本質(zhì)


1. 什么是執(zhí)行

2. 執(zhí)行力的定義

3. 沒(méi)有執(zhí)行一切歸零

4. 中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀

50

分鐘

講授、案例、故事、情景模擬

執(zhí)行就是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過(guò)程。

本節(jié)講述：了解企業(yè)執(zhí)行不力的原因和狀況。

第二節(jié)

人才執(zhí)行力——培養(yǎng)執(zhí)行型人才


1. 誰(shuí)是執(zhí)行力的主體

2. 什么是執(zhí)行型人才

3. 如何做一個(gè)執(zhí)行型人才

4. 用激勵(lì)培養(yǎng)執(zhí)行型人才

5. 用淘汰培養(yǎng)執(zhí)行型人才

40

分鐘

講授、故事、操作建議、工具、案例、情景模擬

執(zhí)行不只是某一個(gè)人或部門(mén)的事。

本節(jié)講述：學(xué)習(xí)如何做個(gè)執(zhí)行型人才，如何培養(yǎng)執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)。

第三節(jié)

思維執(zhí)行力——所有執(zhí)行力的根源

一、責(zé)任思維

1. 什么是責(zé)任思維

2. 兩種思維解決企業(yè)難題

3. 誰(shuí)是執(zhí)行的**責(zé)任人

50

分鐘

講授、故事、操作建議、工具、案例、情景模擬

思維決定行為，行為決定結(jié)果。本節(jié)講述：學(xué)習(xí)如何建立并培養(yǎng)責(zé)任和成果的思維模式。

二、成果思維

1. 我們需要什么樣的成果

2. 完成任務(wù)還是追求成果

3. 企業(yè)靠什么生存，員工靠什么發(fā)展？

40

分鐘

第四節(jié)

心態(tài)執(zhí)行力——執(zhí)行力的內(nèi)在動(dòng)力


1. 造就積極的“我”：

速度**，完美第二

2. 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人：

認(rèn)真**，聰明第二

3. 拓寬自己的心胸：

結(jié)果**，理由第二

4. 學(xué)會(huì)接受別人：

協(xié)作**，競(jìng)爭(zhēng)第二

5. 態(tài)度決定品質(zhì)：

態(tài)度**，能力第二

6. 心存感激：

感恩**，展示第二

7. 別輕易說(shuō)“我不行”：

決心**，成敗第二

8. 不以個(gè)人為中心：

結(jié)果**，自我第二


講授、故事、操作建議、工具、案例、情景模擬

心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成果。

本節(jié)講述：執(zhí)行者如何梳理和修正自身的心態(tài)，以保證每項(xiàng)工作執(zhí)行并落實(shí)到位。

第五節(jié)

行為執(zhí)行力——執(zhí)行力的價(jià)值

一、絕對(duì)不找任何借口

1. 目標(biāo)不變方法變

2. 徹底鎖定目標(biāo)

3. 清晰做事的終目的

4. 階段目的是為終目的服務(wù)的



講授、故事、操作建議、工具、案例、情景模擬

執(zhí)行的前提是絕對(duì)服從，絕對(duì)服從的前提是不找任何借口。

本節(jié)講述：學(xué)習(xí)如何不找借口，絕對(duì)完成目標(biāo)；絕對(duì)服從，努力解決一切執(zhí)行問(wèn)題。

二、絕對(duì)服從是行動(dòng)的**步

1. 下級(jí)絕對(duì)服從上級(jí)是執(zhí)行常識(shí)

2. 誰(shuí)對(duì)終結(jié)果負(fù)責(zé)任就聽(tīng)誰(shuí)的

3. 解決問(wèn)題而不是上交問(wèn)題

4. 讓領(lǐng)導(dǎo)愉悅也是下屬的重要工作職責(zé)


講授、故事、操作建議、工具、案例、情景模擬

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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