管理者執(zhí)行力 培訓(xùn)
管理者執(zhí)行力 培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
管理者執(zhí)行力 培訓(xùn)
**節(jié)：企業(yè)的執(zhí)行問(wèn)題與本質(zhì)（內(nèi)容）
一、執(zhí)行力決定企業(yè)生死
v 企業(yè)有再偉大的目標(biāo)和戰(zhàn)略，沒(méi)有執(zhí)行也等于是零。
v 執(zhí)行的本質(zhì)就是要將戰(zhàn)略目標(biāo)不折不扣的落實(shí)到位。
《管理者執(zhí)行力》將為你陸續(xù)解開(kāi)困擾你多年已久、束縛企業(yè)發(fā)展的桎梏！
二、執(zhí)行思維對(duì)結(jié)果的直接影響
v 員工不執(zhí)行只是個(gè)人沒(méi)有成果，經(jīng)理不執(zhí)行整個(gè)部門(mén)沒(méi)有成果。
v 制約執(zhí)行的問(wèn)題是什么？企業(yè)執(zhí)行不到位的本質(zhì)在哪里？
《管理者執(zhí)行力》教你：1、哪些原因?qū)е碌钠髽I(yè)執(zhí)行力下降？2、如何從根源上解決這些問(wèn)題？3、如何成為真正的管理者和執(zhí)行者？
第二節(jié)：解決執(zhí)行問(wèn)題的兩大關(guān)鍵（內(nèi)容）
一、建立有效落地的執(zhí)行措施
v 有效的執(zhí)行計(jì)劃和執(zhí)行措施是執(zhí)行得到落地的根本保證。
v 完善的約束和激勵(lì)機(jī)制，可以使執(zhí)行在企業(yè)系統(tǒng)中自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。
《管理者執(zhí)行力》教你：1、如何做出有用、有效的執(zhí)行計(jì)劃？2、如何完善執(zhí)行措施？3、如何建立執(zhí)行的約束和激勵(lì)機(jī)制？
二、提升員工的絕對(duì)執(zhí)行意識(shí)
v 員工有絕對(duì)的執(zhí)行意識(shí)，才能產(chǎn)生絕對(duì)的執(zhí)行成果。
v 員工不找借口，主動(dòng)尋找方法，才能使執(zhí)行有效落地。
《管理者執(zhí)行力》教你：1、如何讓員工不找借口，產(chǎn)生執(zhí)行意識(shí)？2、讓員工主動(dòng)尋找執(zhí)行方法？
第三節(jié)：管理者提升執(zhí)行的四大密碼（內(nèi)容）
一、責(zé)任思維密碼
v 責(zé)任的關(guān)鍵就是管理者要一身作責(zé)，身教大于言教。
v 高手解決問(wèn)題從來(lái)只向內(nèi)解決，普通人解決問(wèn)題都是向外解決。
《管理者執(zhí)行力》教你：1、如何以身作則，建立全員責(zé)任思維？2、如何對(duì)內(nèi)解決問(wèn)題，成為高手？
二、成果思維密碼
v 企業(yè)靠什么發(fā)展，員工靠什么生存？那就是成果。
v 所有的道理都要確保拿到成果，否則就都是借口。
《管理者執(zhí)行力》教你：1、如何認(rèn)知成果？2、如何培養(yǎng)員工的成果思維，如何讓員工拿到成果？
三、狼性思維密碼
v 每一個(gè)人愿意主動(dòng)進(jìn)步都是因?yàn)榇嬖谖C(jī)感。
v 想要打造狼性團(tuán)隊(duì)，就必須要建立狼性生存法則。
《管理者執(zhí)行力》教你：1、如何建立危機(jī)感，使員工主動(dòng)進(jìn)步？2、如何建立狼性法則，打造狼性團(tuán)隊(duì)？
四、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求密碼
v 要想成為行業(yè)**，必須先有**的思維和格局。
v 企業(yè)的死亡根源不是因?yàn)樘潛p，而是因?yàn)椴欢畱?zhàn)略和執(zhí)行。
《管理者執(zhí)行力》教你：1、如何建立**的思維和格局？2、如何做出表率作用，規(guī)避粗放式管理，培養(yǎng)全員永爭(zhēng)**的思維和習(xí)慣？
周加富老師的其它課程
員工職業(yè)化訓(xùn)練 01.01
單元：職場(chǎng)人士的陽(yáng)光心態(tài) 一、思維的態(tài)度決定人生的高度 人類(lèi)因?yàn)閴?mèng)想而偉大 結(jié)果由行為而來(lái)、行為由思維而來(lái) 思路決定出路 格局決定結(jié)局 定位決定地位 心態(tài)決定狀態(tài) 掌控大腦和心境 提升自信心及自我價(jià)值 轉(zhuǎn)化定義 二、陽(yáng)光心態(tài)的信念 我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！ 成功是因?yàn)閼B(tài)度 我是一切的根源 不是不可能，只是暫時(shí)沒(méi)有找到方法 山不
講師：周加富詳情
壓力情緒管理 01.01
部分：壓力管理 一、壓力管理的含義 二、課堂調(diào)查 學(xué)員需求調(diào)查與問(wèn)題分析 1、人為什么會(huì)有壓力 2、問(wèn)題分析：壓力來(lái)處 3、顯示沖突了怎么辦 4、你希望得到什么結(jié)果 5、問(wèn)題解決演練 6、分析壓力來(lái)源 7、人生的壓力 8、壓力＝變動(dòng) 9、壓力下的第三狀態(tài) 10、你什么時(shí)候會(huì)感到有壓力？ 三、令人窒息的壓力是什么？ 1．壓力是
講師：周加富詳情
塑造陽(yáng)光心態(tài) 01.01
第1節(jié)：前言 心態(tài)對(duì)人的影響 心態(tài)具有多大力量呢？ 九個(gè)人過(guò)橋的試驗(yàn) 心態(tài)影響能力 死囚試驗(yàn) 心態(tài)影響生理 心態(tài)對(duì)你的影響 人類(lèi)常見(jiàn)的基本情緒 好的心情 差的心情 人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么？ 塑造陽(yáng)光心態(tài)的定律 第2節(jié)：塑造陽(yáng)光心態(tài)的幾個(gè)工具 個(gè)工具：改變態(tài)度 “塞翁失馬，焉知禍福” 美麗女士跳海的故事 水手的故事
講師：周加富詳情
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 01.01
習(xí)慣一：操之在我 自我意識(shí) 社會(huì)鏡子 三種決定論 巴甫諾夫?qū)嶒?yàn) 選擇的自由 “操之在我”定義 兩種習(xí)慣 被動(dòng)和主動(dòng) 擴(kuò)大你的影響圈 習(xí)慣二：以終為始 確定目標(biāo)，全力以赴 兩次創(chuàng)造：先構(gòu)思再行動(dòng) 掌握心中的羅盤(pán) 改寫(xiě)人生的劇本 以終為始、全力以赴 為自己訂立人生使命宣言 你的生命核心是什么？ 運(yùn)用想象力，發(fā)掘生命的潛能
講師：周加富詳情
企業(yè)跨部門(mén)溝通 01.01
一、跨部門(mén)溝通能力的重要性 組織運(yùn)作要義 溝通能力強(qiáng)的人更善于管理 成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立 改變的循環(huán) 對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài) 二：認(rèn)識(shí)溝通的意義、障礙和原則 溝通的意義和目的 溝通障礙五大主因 搭建溝通的橋梁 溝通的要素 溝通的方式 良好溝通的原則 溝通在管理上的重要性 有效討論的技巧 幾種主
講師：周加富詳情
組織管理教練技術(shù) 01.01
一、組織管理教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇 1、組織管理教練技術(shù)的定義 2、什么是組織管理教練技術(shù) 3、組織管理教練技術(shù)核心原理 4、組織管理教練的角色與價(jià)值 5、添·高威工作的內(nèi)在訣竅 6、組織管理教練技術(shù)的前提假設(shè) 7、信念系統(tǒng)——人類(lèi)處事態(tài)度之依據(jù) 8、身份——決定人心理活動(dòng)的核心 9、邏輯層次——天人合一，身心一致 10、感官與經(jīng)驗(yàn)——人
講師：周加富詳情
項(xiàng)：診斷下屬的發(fā)展層次 領(lǐng)導(dǎo)者，你的績(jī)效從哪來(lái)？ 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程 管理Vs領(lǐng)導(dǎo) 讓管理者走開(kāi)！ 權(quán)力的關(guān)鍵：依賴(lài) 權(quán)力的基礎(chǔ) 影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的環(huán)境因素 下屬能完成任務(wù)嗎？ 人才識(shí)別的兩個(gè)尺度 第二項(xiàng)：彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法 指揮性行為 支持性行為 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—命令型 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—教練型 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—支持型 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—授權(quán)
講師：周加富詳情
目標(biāo)管理 01.01
節(jié)：目標(biāo)管理概要 目標(biāo)的意義 目標(biāo)管理的定義和含義 目標(biāo)管理五要素 目標(biāo)管理的威力 人對(duì)目標(biāo)的期望強(qiáng)度 目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ) 領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用權(quán)力的程度 目標(biāo)管理的兩大特征 目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì) 第二節(jié)：目標(biāo)管理的程序 目標(biāo)管理的三大階段 目標(biāo)管理的過(guò)程 目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)的工作系統(tǒng)圖 目標(biāo)管理程序 目標(biāo)管理層次體系 第三節(jié)：目標(biāo)的設(shè)定與分解
講師：周加富詳情
NLP教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn) 01.01
【課程大綱】一、NLP教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇1、教練技術(shù)的定義2、什么是NLP教練技術(shù)3、NLP教練技術(shù)核心原理4、NLP教練的角色與價(jià)值5、添高威工作的內(nèi)在訣竅6、NLP教練技術(shù)的前提假設(shè)7、信念系統(tǒng)——人類(lèi)處事態(tài)度之依據(jù)8、身份——決定人心理活動(dòng)的核心9、邏輯層次——天人合一，身心一致1、感官與經(jīng)驗(yàn)——人的認(rèn)知模式11、語(yǔ)言模式——洞察自己的內(nèi)心世界、把握別
講師：周加富詳情
高效表達(dá)溝通技巧 01.01
【課程特色】解析心理與身體語(yǔ)言——借鑒剖析21世紀(jì)前沿的心理及行為科學(xué)，讓你迅速找到共同語(yǔ)言，瞬間建立親和力！創(chuàng)新體驗(yàn)式培訓(xùn)模式——課程實(shí)戰(zhàn)案例模擬演練，讓你感悟溝程中的快樂(lè)與成功！新競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代必備技能——覺(jué)醒、蛻變、成長(zhǎng)、實(shí)戰(zhàn)，讓你找到快速建立頂尖人脈的方法！通俗易懂、可操作性強(qiáng)，大量的實(shí)戰(zhàn)案例即供借鑒；全面、系統(tǒng)、前瞻、實(shí)用！【課程大綱】一、表達(dá)溝通的基本
講師：周加富詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
