中高層管理團隊的創(chuàng)新和內(nèi)控機制
中高層管理團隊的創(chuàng)新和內(nèi)控機制詳細內(nèi)容
中高層管理團隊的創(chuàng)新和內(nèi)控機制
課程內(nèi)容:
**講:樹立風(fēng)險意識
**一個安全防火演練,進行開場,請問風(fēng)險在哪里?我們?nèi)绾螒?yīng)對風(fēng)險?
第二講:以銀行的核心經(jīng)營理念為中心,鍛煉管理者
各銀行的核心經(jīng)營理念介紹
管理者的三大核心能力
1、觀察的能力
2、決策的能力
3、用人的能力
管理者的兩大任務(wù)
1、管人
2、理事
管理者苦練“5項工夫”
1、懂經(jīng)營
2、善管理
3、守紀(jì)律
4、做表率
5、帶隊伍
管理者的5種知名
1、個人魅力權(quán)
2、信息權(quán)
3、職位權(quán)
4、獎勵權(quán)
5、懲罰權(quán)
管理者三個核心特點
1、智商
2、情商
3、逆境商
第三講:提升管理層的策劃與導(dǎo)演能力
管理者應(yīng)當(dāng)是
思想的傳教士
理念的信仰者
理念的建設(shè)者
理念的傳播者
市場競爭的文化基因的生態(tài)環(huán)境體是長久之道
管理者的3大職業(yè)角色:
1、指揮員-----導(dǎo)演
2、戰(zhàn)斗員-----演員
3、策劃員-----編劇本
管理的3大控制風(fēng)險能力
1、戰(zhàn)略預(yù)見能力
2、風(fēng)險預(yù)警能力
3、執(zhí)行策劃能力
建立“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的績效考核新機制
打造一支“三級聯(lián)動”的、以內(nèi)部“管理平臺 技術(shù)支撐”的營銷團隊
總行是策劃者,分行是導(dǎo)演,支行是演員
建立“三級聯(lián)動”《總、分、支》的管理與營銷體系
哈佛經(jīng)典案例:紙盒制造商
說明:在1個小時的情景案例中,學(xué)員根據(jù)案例要求分析案例,模擬借貸生產(chǎn)環(huán)節(jié),按總分支分組演練。
第四講:提升中高層管理團隊的創(chuàng)新能力
1,打破思維范式的五個方法
創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造力
頭腦風(fēng)暴法
全腦思維
6頂思考帽法
屬性列舉法
2,創(chuàng)造性的問題解決
傳統(tǒng)的問題解決與創(chuàng)造性問題解決的差異
合理應(yīng)用創(chuàng)造性問題解決
創(chuàng)造性問題解決的流程和案例
第五講:提升風(fēng)險意識,完善本行的內(nèi)控機制
現(xiàn)代商業(yè)銀行關(guān)鍵是6看
1、大行小行看存款
2、是死是活看資產(chǎn)
3、發(fā)展快慢看人才
4、經(jīng)營之本看決策
5、崗位人才看業(yè)績
6、現(xiàn)代銀行看機制
“合抱之木,生於毫末”的核心是內(nèi)控模式
優(yōu)秀團隊=職業(yè)道德 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)技能以人為本就是以優(yōu)秀的團隊為本
嚴(yán)防內(nèi)控模式的“4個失”
失之于教
失之于管
失之于軟
失之于寬
內(nèi)控的核心難題:定量 細化 計量
堅守“合規(guī)經(jīng)營”的運作
在“五防一保”的經(jīng)營基礎(chǔ),同時堅持“金融法規(guī) 政策指引”的經(jīng)營底線
堅守“金融法規(guī) 政策禁區(qū)”的經(jīng)營理念
內(nèi)控計量是一切風(fēng)險控制的基礎(chǔ)
1、評價過去的經(jīng)營業(yè)績
2、衡量現(xiàn)在的經(jīng)營狀況
3、預(yù)測未來的經(jīng)營趨勢
監(jiān)測內(nèi)控風(fēng)險=形式風(fēng)險 實質(zhì)風(fēng)險
第六講:跨國銀行案例分析
1、 某跨國銀行2012的案例分析
a、 慘痛的教訓(xùn),該銀行在美國突遭洗黑錢指控
b、 鳳凰涅槃,該銀行迅速以重整價值觀為契機,用3年的時間重塑形象
c、面對精心準(zhǔn)備的指控,其他跨國銀行怎樣應(yīng)對?
2、 哈佛經(jīng)典案例:建塔
說明:在1個小時的情景案例中,學(xué)員根據(jù)案例要求分析案例背景,綜合運用所學(xué)內(nèi)容,在風(fēng)險,收益,創(chuàng)新中平衡,定出任務(wù)的優(yōu)先級,并做出決策——建塔。
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