定崗定編原理與實戰(zhàn)操作 梁良老師

  培訓(xùn)講師:許雪青

講師背景:
高級培訓(xùn)顧問講師――許雪青基本信息:?教育背景2004年北京大學(xué)心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)研究生畢業(yè)2000年瑞士盧塞恩商學(xué)院EMBA畢業(yè)1990年首都師范大學(xué)英語系本科畢業(yè)?職場經(jīng)歷許女士現(xiàn)任北京某管理技術(shù)培訓(xùn)有限公司董事總經(jīng)理2002年至200 詳細(xì)>>

許雪青
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定崗定編原理與實戰(zhàn)操作 梁良老師詳細(xì)內(nèi)容

定崗定編原理與實戰(zhàn)操作 梁良老師

**講、崗位的概念


五、什么是崗位?什么是崗位設(shè)計?

六、崗位設(shè)計的意義

七、崗位設(shè)計的驅(qū)動因素

八、崗位設(shè)計的原則

九、崗位設(shè)計考慮的主要方面

十、崗位設(shè)計在企業(yè)崗位管理流程中的位置

十一、崗位設(shè)計與工作分析的關(guān)系

十二、企業(yè)績效與崗位設(shè)置的關(guān)系

十三、崗位設(shè)置的失敗與成功因素

十四、定崗定編只可能是一種參考,只有短暫的意義


第二講、影響崗位設(shè)計的基本要素


一、崗位不是孤立存在的,它取決于公司集成的業(yè)務(wù)模式


一、什么是企業(yè)戰(zhàn)略?

l 戰(zhàn)略制定框架

二、什么是流程?

1、邁克、波特教授的企業(yè)價值鏈

三、什么是管理信息系統(tǒng)?

一、管理信息系統(tǒng)對傳統(tǒng)的管理會產(chǎn)生巨大的影響

四、什么是組織?

1、組織的成長過程

2、組織結(jié)構(gòu)形式

3、組織結(jié)構(gòu)的演變


第三講、定崗


一、崗位設(shè)計的主要步驟

二、選擇崗位設(shè)計的方法 ,主要有以下四種方法:

(1)組織分析法

l 組織設(shè)計需考慮的主要問題

l 三種不同的管理模式對比

l 某汽車公司市場部的使命與職責(zé)

l 某汽車公司市場部的決策流程和匯報關(guān)系

(2)關(guān)鍵使命法

2、分析各部門的關(guān)鍵業(yè)務(wù)和關(guān)鍵職責(zé),明確需要設(shè)定的關(guān)鍵崗位

3、確定各關(guān)鍵崗位的核心角色,由此界定其主要職責(zé)

4、形成科學(xué)規(guī)范的崗位說明書

(3)流程優(yōu)化法

1、流程重整 -- “現(xiàn)有流程” 與“未來流程”

2、流程重整實施步驟

(1)舉例 - 支取現(xiàn)金支票流程優(yōu)化

3、確定各主要業(yè)務(wù)流程的關(guān)鍵控制要點

(4)標(biāo)桿對照法

   

第四講、定編


1. 什么是定編?

2. 崗位分類 

3. 定編的原則 

4. 定編的方法 

l 勞動效率定編法  

l 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法

l 本行業(yè)比例法 

l 按組織機構(gòu)、職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)分工定編的方法 

l 預(yù)算控制法

1、 預(yù)算控制法: 人工費用舉例

ü 業(yè)務(wù)流程分析法

ü 管理層、講師訪談法(德爾菲法)

5. 人員編制后確定


第五講、操作示例


三、定崗操作示例

七、定崗流程---定崗流程圖

八、某汽車企業(yè)定崗具體操作步驟與方法

四、定編操作示例

1、定編流程--定編流程圖

2、某企業(yè)集團貿(mào)易類人員數(shù)量定編具體操作步驟與方法




 

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