團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 周加富

  培訓(xùn)講師：周加富

講師背景：
國內(nèi)知名中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練專家，中國管理研究院研究員，數(shù)十家管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約專家，被譽(yù)為企業(yè)管理者的指南針，著有《支點(diǎn)-中層管理者推動(dòng)企業(yè)成功的秘密》。浙江大學(xué)企業(yè)成長研究中心簽約講師，上海交大管理學(xué)院培訓(xùn)中心客座教授，北大縱橫簽約講師， 詳細(xì)>>

周加富
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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 周加富詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 周加富

**項(xiàng)：團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行問題與本質(zhì)

一、執(zhí)行力決定企業(yè)生死

簡介：所有人類的夢(mèng)想與構(gòu)想，如果離開了執(zhí)行，那都是幻想，企業(yè)有再偉大的目標(biāo)和戰(zhàn)略，如果沒有團(tuán)隊(duì)的絕對(duì)執(zhí)行也等于是零，所以執(zhí)行的本質(zhì)就是要將戰(zhàn)略目標(biāo)不折不扣的落實(shí)到位。

1. 什么是執(zhí)行

2. 執(zhí)行力的定義

3. 沒有執(zhí)行一切歸零

4. 案例：牛肉拉面館的故事


二、執(zhí)行思維對(duì)執(zhí)行的影響

簡介：員工執(zhí)行不到位多個(gè)人沒有成果，領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行不到位整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有成果，所以領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行別人之前，必須先把自己執(zhí)行掉，只有以身作則，先執(zhí)行掉自己，在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的時(shí)候才會(huì)執(zhí)行有力。

1. 執(zhí)行為什么不力

2. 執(zhí)行不到位的五大現(xiàn)象

3. 執(zhí)行力缺失的三大原因

4. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)執(zhí)行力影響


第二節(jié)：解決執(zhí)行問題的兩大關(guān)鍵

一、建立有效的執(zhí)行措施

簡介：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的其中一個(gè)主要原因就是執(zhí)行措施不夠有力，只有建立有效的執(zhí)行措施，才能保證團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行過程中不折不扣的切實(shí)執(zhí)行。先小人后君子，后大家都是君子，先君子后小人，后通通都是小人。

1. 決策不能朝令夕改

2. 制定有效的執(zhí)行計(jì)劃

3. 制定有力的執(zhí)行制度

4. 制定約束和激勵(lì)機(jī)制


二、培養(yǎng)員工的執(zhí)行意識(shí)

簡介：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的另外一個(gè)原因就是員工沒有執(zhí)行意識(shí)，員工習(xí)慣于講道理，找理由，找借口，推卸責(zé)任，因此必須培養(yǎng)員工的執(zhí)行慣性，因?yàn)閳?zhí)行就是一種慣性，時(shí)間久了就會(huì)變成習(xí)慣。

1. 樹立員工責(zé)任意識(shí)

2. 對(duì)任何借口零容忍

3. 目標(biāo)不變方法變

4. 培養(yǎng)員工成果意識(shí)


第三節(jié)：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的四大密碼

一、責(zé)任思維密碼

簡介：執(zhí)行的前提是責(zé)任，責(zé)任的承擔(dān)是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的開始，每個(gè)人都是責(zé)任的主體，都是執(zhí)行的**責(zé)任人，因此，責(zé)任的關(guān)鍵就是管理者首先要以身作責(zé)，身教大于言教。

1. 什么是責(zé)任思維

2. 管理者的兩種思維模式

3. 誰是執(zhí)行的**責(zé)任人


二、成果思維密碼

簡介：執(zhí)行的核心是成果，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員都要確保拿到成果。那什么是成果？成果就是別人愿意用錢來交換的東西，企業(yè)的成果都是靠員工提供的，無數(shù)個(gè)員工的成果構(gòu)成了企業(yè)的成果，員工不提供成果，企業(yè)就會(huì)死亡。

1. 我們需要什么樣的成果

2. 完成任務(wù)還是追求成果

3. 任務(wù)與成果分析


三、狼性思維密碼

簡介：所謂狼性是一種適者生存的自然法則，適者生存告訴我們?cè)谄髽I(yè)管理中，如果強(qiáng)者淘汰不掉弱者，后若者將淘汰掉強(qiáng)者，所以團(tuán)隊(duì)必須建立優(yōu)勝劣汰機(jī)制，因?yàn)槊總€(gè)人愿意主動(dòng)進(jìn)步都是因?yàn)榇嬖谖C(jī)感。

1. 適者才能生存

2. 晉升以及淘汰機(jī)制

3. 培訓(xùn)及開發(fā)人才機(jī)制


四、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求密碼

簡介：我們常說：求其上、得其中，求其中、得其下，求其下、得其無。因此今天我們想要有個(gè)好的成果，就一定要有一個(gè)好的目標(biāo)，而好的目標(biāo)一旦確定，就一定要有一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行執(zhí)行。

1. 粗放式管理一定被市場淘汰

2. 要有做**名的格局

3. 任何差錯(cuò)都會(huì)給企業(yè)帶來災(zāi)難

海爾為什么如此強(qiáng)大？

 

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　　單元：職場人士的陽光心態(tài)　　一、思維的態(tài)度決定人生的高度　　人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大　　結(jié)果由行為而來、行為由思維而來　　思路決定出路　　格局決定結(jié)局　　定位決定地位　　心態(tài)決定狀態(tài)　　掌控大腦和心境　　提升自信心及自我價(jià)值　　轉(zhuǎn)化定義　　二、陽光心態(tài)的信念　　我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！　　成功是因?yàn)閼B(tài)度　　我是一切的根源　　不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法　　山不

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壓力情緒管理   01.01

　　部分：壓力管理　　一、壓力管理的含義　　二、課堂調(diào)查　　學(xué)員需求調(diào)查與問題分析　　1、人為什么會(huì)有壓力　　2、問題分析：壓力來處　　3、顯示沖突了怎么辦　　4、你希望得到什么結(jié)果　　5、問題解決演練　　6、分析壓力來源　　7、人生的壓力　　8、壓力＝變動(dòng)　　9、壓力下的第三狀態(tài)　　10、你什么時(shí)候會(huì)感到有壓力？　　三、令人窒息的壓力是什么？　　1．壓力是

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　　第1節(jié)：前言　　心態(tài)對(duì)人的影響　　心態(tài)具有多大力量呢？　　九個(gè)人過橋的試驗(yàn)　　心態(tài)影響能力　　死囚試驗(yàn)　　心態(tài)影響生理　　心態(tài)對(duì)你的影響　　人類常見的基本情緒　　好的心情　　差的心情　　人來到這個(gè)世界上究竟是為了什么？　　塑造陽光心態(tài)的定律　　第2節(jié)：塑造陽光心態(tài)的幾個(gè)工具　　個(gè)工具：改變態(tài)度　　“塞翁失馬，焉知禍?！薄　∶利惻刻５墓适隆　∷值墓适?/p>

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　　習(xí)慣一：操之在我　　自我意識(shí)　　社會(huì)鏡子　　三種決定論　　巴甫諾夫?qū)嶒?yàn)　　選擇的自由　　“操之在我”定義　　兩種習(xí)慣　　被動(dòng)和主動(dòng)　　擴(kuò)大你的影響圈　　習(xí)慣二：以終為始　　確定目標(biāo)，全力以赴　　兩次創(chuàng)造：先構(gòu)思再行動(dòng)　　掌握心中的羅盤　　改寫人生的劇本　　以終為始、全力以赴　　為自己訂立人生使命宣言　　你的生命核心是什么？　　運(yùn)用想象力，發(fā)掘生命的潛能　

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　　一、跨部門溝通能力的重要性　　組織運(yùn)作要義　　溝通能力強(qiáng)的人更善于管理　　成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力　　新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立　　改變的循環(huán)　　對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài)　　二：認(rèn)識(shí)溝通的意義、障礙和原則　　溝通的意義和目的　　溝通障礙五大主因　　搭建溝通的橋梁　　溝通的要素　　溝通的方式　　良好溝通的原則　　溝通在管理上的重要性　　有效討論的技巧　　幾種主

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　　一、組織管理教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇　　1、組織管理教練技術(shù)的定義　　2、什么是組織管理教練技術(shù)　　3、組織管理教練技術(shù)核心原理　　4、組織管理教練的角色與價(jià)值　　5、添·高威工作的內(nèi)在訣竅　　6、組織管理教練技術(shù)的前提假設(shè)　　7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)　　8、身份——決定人心理活動(dòng)的核心　　9、邏輯層次——天人合一，身心一致　　10、感官與經(jīng)驗(yàn)——人

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　　項(xiàng)：診斷下屬的發(fā)展層次　　領(lǐng)導(dǎo)者，你的績效從哪來？　　領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程　　管理Vs領(lǐng)導(dǎo)　　讓管理者走開！　　權(quán)力的關(guān)鍵：依賴　　權(quán)力的基礎(chǔ)　　影響領(lǐng)導(dǎo)績效的環(huán)境因素　　下屬能完成任務(wù)嗎？　　人才識(shí)別的兩個(gè)尺度　　第二項(xiàng)：彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法　　指揮性行為　　支持性行為　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—命令型　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—教練型　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—支持型　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—授權(quán)

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目標(biāo)管理   01.01

　　節(jié)：目標(biāo)管理概要　　目標(biāo)的意義　　目標(biāo)管理的定義和含義　　目標(biāo)管理五要素　　目標(biāo)管理的威力　　人對(duì)目標(biāo)的期望強(qiáng)度　　目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)　　領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用權(quán)力的程度　　目標(biāo)管理的兩大特征　　目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)　　第二節(jié)：目標(biāo)管理的程序　　目標(biāo)管理的三大階段　　目標(biāo)管理的過程　　目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)的工作系統(tǒng)圖　　目標(biāo)管理程序　　目標(biāo)管理層次體系　　第三節(jié)：目標(biāo)的設(shè)定與分解

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【課程大綱】一、NLP教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇1、教練技術(shù)的定義2、什么是NLP教練技術(shù)3、NLP教練技術(shù)核心原理4、NLP教練的角色與價(jià)值5、添高威工作的內(nèi)在訣竅6、NLP教練技術(shù)的前提假設(shè)7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)8、身份——決定人心理活動(dòng)的核心9、邏輯層次——天人合一，身心一致1、感官與經(jīng)驗(yàn)——人的認(rèn)知模式11、語言模式——洞察自己的內(nèi)心世界、把握別

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