情商課程體系
《6秒鐘情商實踐課》 課時：2H
點亮新生——6秒鐘情商實踐課【課程背景】人們常說，一個人的成功20取決于智商，80取決于情商。在職場，如果你想成為一名成功的領導，最重要的不是智商，而是情商。心理學研究表明，情商是推動企業(yè)和團隊變革的重要力量。情商到底是什么？我們又該怎么發(fā)展自己的情商能力，提升自己的影響力呢？既然情商是一種能力，它都具體的包含哪些具體的維度呢？這一連串的問題，“6秒鐘情商”...
講師：鄭雯宜在線咨詢下載需求表
情商修煉與壓力管理（管理層） 課時：12H
情商與壓力管理心理訓練營培訓人群：企業(yè)中高層培訓時間：2天培訓方式：講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗、心理劇、心理繪畫、催眠、冥想、分組討論、互動答疑、模擬演練等方式理論基礎：完形心理學、認知心理學、行為心理學、神經(jīng)語言程序學、客體關系心理學、人本心理學領導力的核心是影響力，影響力的提升則基于情商的修煉，丹尼爾·戈爾曼將情商概括為認知自己的情緒、管...
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情商修煉與影響力提升（管理層） 課時：12H
情商修煉與影響力提升心理訓練營培訓人群：管理層培訓時間：2天培訓方式：講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗、心理劇、心理繪畫、催眠、冥想、分組討論、互動答疑、模擬演練等方式理論基礎：完形心理學、認知心理學、行為心理學、神經(jīng)語言程序學、客體關系心理學、人本心理學領導力的核心是影響力，影響力的提升則基于情商的修煉，丹尼爾·戈爾曼將情商概括為認知自己的情緒、...
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情商修煉與領導力提升（管理層） 課時：6H
情商修煉與領導力提升心理訓練營培訓人群：企業(yè)管理層培訓時間：1天培訓方式：講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗、心理測量、心理劇、催眠、角色扮演、互動答疑、模擬演練等方式理論基礎：完形心理學、認知行為心理學、行為心理學、神經(jīng)語言程序學、客體關系心理學、人本心理學、精神分析等培訓特點：1、測量：情商測量，增強自我認知；2、落地：每個單元都配合有落地的操作...
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情商管理(通用) 課時：6H
高情商修煉心理訓練營培訓時間：1天培訓方式：講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗、心理劇、心理繪畫、催眠、冥想、分組討論、互動答疑、模擬演練等方式理論基礎：完形心理學、認知心理學、管理心理學、組織行為學、神經(jīng)語言程序學、客體關系心理學、人本心理學丹尼爾·戈爾曼將情商概括為認知自己的情緒、管理自己的情緒、自我激勵、同理他人情緒和構建和諧人際關系等五項能力...
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高情商溝通（通用 ） 課時：12H
高情商溝通心理訓練營培訓時間：2天培訓形式：分組式培訓方法：講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗、心理劇、催眠、角色扮演、分組討論、互動答疑、模擬演練等方式理論基礎：溝通心理學、認知行為心理學、客體關系心理學、人本心理學、精神分析等培訓特點：1.產出：三次由學員分組討論并提供結合工作的溝通案例，分組討論、角色扮演與點評，如果有五個組的話，即有15個課程...
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情商訓練-掌控情緒鑄就幸福人生 課時：12H
一、【課程背景】情商（EQ）：又稱情緒智力，指人們在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的綜合能力，也是一個人掌控自己和他人情緒的能力。對一個人的事業(yè)成功非常關鍵。曾經(jīng)有專家指出：20的智商+80的情商，是職場成功的因素。著名實業(yè)家李嘉誠提出“用智商解決問題，用情商面對問題”。一項美國針對前500強企業(yè)員工調查發(fā)現(xiàn)，一個人成功貢獻比例：1：2?！叭松蝗缫馐?..
講師：李君明在線咨詢下載需求表
《高情商領導力》 大綱 課時：6H
《高情商領導力》我們的行為是由一個最根本的核心信念所支配的，對我而言，基于情商的領導力，是釋放員工能量，達成團隊共贏的絕招?！ ㄓ秒娖鞴荆茫牛辖芸恕ろf爾奇（JackWelch）就領導職位而言，那些杰出的管理者之所以區(qū)別于平庸的管理者，85的原因是由于他們的情商（EQ）高人一等。21世紀的企業(yè)領袖，一定要成為高情商的富有遠見、智慧的領導人?！鸫髮W教...
講師：于際敬在線咨詢下載需求表
情商管理 課時：12H
《情商管理》培訓目標：←了解EQ與管理效能的聯(lián)動關系，矯正影響管理效能的不良管理心態(tài)；←提高管理者的溝通管理技巧及壓力下的情緒自我省察、調控與調整技能；←掌握良好的上、下屬合作與相處之道，更有效的領導團隊和協(xié)同上下屬關系；←提高具體情境下的沖突處理能力培訓對象：全體員工與干部課程天數(shù)：2天課程大綱：?情商定義、內涵、與管理效能的互動關系；?情商的定義與內涵?...
講師：王天昊在線咨詢下載需求表
《情商修煉與高效溝通》 課時：6H
《情商修煉與高效溝通》韓梓一【課程背景】在職場奮力拼殺的你是否經(jīng)常感到“忙、盲、?！?？！為工作業(yè)績而忙！為人際關系而茫??！為自己的前途而盲！??！現(xiàn)今的社會發(fā)展是從IQ走向EQ的，以前IQ之所以重要，是因為誰掌握了知識，誰就擁有了社會發(fā)展力，現(xiàn)今是知識大爆炸的年代，只要肯學習，IQ就能提升；而EQ是由潛意識主管的，是從小與父母、他人的交往中形成的，如果沒有覺察...
講師：韓梓一在線咨詢下載需求表
單元：解讀情緒、調節(jié)情緒、擁有隨喜心 一、解讀情緒、接納情緒 1、情緒的內涵 2、面對負面情緒的正確心態(tài) 二、調節(jié)情緒的技巧 1、學與練：情緒表達的四個核心途徑 2、學與練：有效宣泄情緒 3、學與練：身心互動技巧 單元目的：快樂是一種管理能力，掌握消除與淡化情緒的技巧，當情緒出現(xiàn)時，能夠從容面對，當下有效調整，面對員工與他人，擁有一顆隨喜...
講師：王梓恒在線咨詢下載需求表
高情商領導力 課時：6H
我們的行為是由一個根本的核心信念所支配的，對我而言，基于情商的領導力，是釋放員工能量，達成團隊共贏的絕招?！ ㄓ秒娖鞴荆茫牛辖芸恕ろf爾奇（JackWelch）就領導職位而言，那些杰出的管理者之所以區(qū)別于平庸的管理者，85的原因是由于他們的情商（EQ）高人一等。21世紀的企業(yè)領袖，一定要成為高情商的富有遠見、智慧的領導人?！鸫髮W教授、心理學家，丹尼...
講師：于際敬在線咨詢下載需求表
課程大綱： 單元：解讀情緒、調節(jié)情緒、擁有隨喜心 一、解讀情緒、接納情緒 1、情緒的內涵 2、四種基本情緒及其正面意義 3、面對負面情緒的正確心態(tài) 二、調節(jié)情緒的技巧 1、學與練：建立積極心錨 2、學與練：有效宣泄情緒 3、學與練：身心互動技巧 單元目的：快樂是一種管理能力，掌握消除與淡化情緒的技巧，當情緒出現(xiàn)時，能夠從容面對，當下有效調...
