微課開發(fā)課程體系
Topics/題目Contents/內(nèi)容一、認(rèn)識微課1.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的演進(jìn)2.微課的基本概念及特征3.常見的微課類型4.什么樣的微課受歡迎？二、微課開發(fā)1.微課開發(fā)的“3W”原則2.誰來開發(fā)微課1）由內(nèi)而外—內(nèi)部講師、培訓(xùn)師2）借力打力—外部專業(yè)人員3.微課主題的選擇1）哪些內(nèi)容適合做微課2）常見微課選題誤區(qū)3）一“名”驚人—微課命名4.微課內(nèi)容開發(fā)與設(shè)計1...
講師：干冰在線咨詢下載需求表
Outline/課程概述一、揭開“微課”的面紗1、基于4G時代的學(xué)習(xí)模式2、什么是微課程？3、微課學(xué)習(xí)理論：主動學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí)4、微課的三種模式、PPT式微課：文字、音樂、圖片講解式微課：攝像機(jī)、場地、麥克風(fēng)、音響情景劇式微課：故事、情景、懸念、5、微課應(yīng)用平臺介紹網(wǎng)絡(luò)平臺：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課安卓系統(tǒng)AP...
講師：范國玉在線咨詢下載需求表
課程大綱講：走進(jìn)微課一、微課是個什么東西1．一張圖看懂微課2．微課的特點3．微課是曇花一現(xiàn)，還是大勢所趨案例分析：ATD2016大會二、微課規(guī)劃1．哪些內(nèi)容適合做微課2．微課滿足員工五個學(xué)習(xí)需求時刻3．微課的定位與9種應(yīng)用場景4．微課規(guī)劃的策略與方法：ABCD第二講：微課設(shè)計與制作一、一“名”驚人—微課命名的三種方法1．內(nèi)容歸納法2．目標(biāo)結(jié)論法3．提問聚焦法...
講師：李聲華在線咨詢下載需求表
微課程的開發(fā)與運(yùn)用 課時：1H
揭開“微課”的面紗1h1、什么是微課程？PPT式微課程：文字、音樂、圖片講課式微課程：攝像機(jī)、場地、麥克風(fēng)、音響情景劇式微課程：故事、情景、懸念、2、為什么要做微課程？3、微課程如何做？4、微課程應(yīng)用平臺介紹網(wǎng)絡(luò)平臺：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課安卓系統(tǒng)APP蘋果系統(tǒng)IOS-APP抽絲剝繭一、微問題研究1h1、微問題羅列：腦風(fēng)暴、走基層2、微問題分析：環(huán)境問題、機(jī)制...
講師：徐云松在線咨詢下載需求表
課程大綱：導(dǎo)論：關(guān)于微課?學(xué)員作業(yè)：這是不是微課？?關(guān)于微課的各種說法一、為什么需要微課？?組織“輕學(xué)習(xí)”發(fā)展趨勢及特點?技術(shù)環(huán)境催生的“輕學(xué)習(xí)”的三種形態(tài)?非線性學(xué)習(xí)：互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)習(xí)變遷?急利主義：速學(xué)速用，速用速效?培訓(xùn)換權(quán)：學(xué)員需要自主掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容?標(biāo)準(zhǔn)課程需要補(bǔ)充：微課永遠(yuǎn)替代不了面授，但面授需要微課補(bǔ)充二、微課開發(fā)設(shè)計的三大痛點?好微課的“...
講師：唐平在線咨詢下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容撥云見日揭開“微課”的面紗0.5h1、什么是微課程？PPT式微課程：文字、音樂、圖片講課式微課程：攝像機(jī)、場地、麥克風(fēng)、音響情景劇式微課程：故事、情景、懸念、2、為什么要做微課程？3、微課程如何做？4、微課程應(yīng)用平臺介紹網(wǎng)絡(luò)平臺：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課安卓系統(tǒng)APP蘋果系統(tǒng)IOS-APP抽絲剝繭一、微問題研究1h1、微問...
講師：范國玉在線咨詢下載需求表
一、揭開“微課”的面紗1、基于4G時代的學(xué)習(xí)模式2、什么是微課程？3、微課學(xué)習(xí)理論：主動學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí)4、微課的三種模式、uPPT式微課：文字、音樂、圖片u講解式微課：攝像機(jī)、場地、麥克風(fēng)、音響u情景劇式微課：故事、情景、懸念、5、微課應(yīng)用平臺介紹u網(wǎng)絡(luò)平臺：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課u安卓系統(tǒng)APPu蘋果系統(tǒng)I...
講師：范國玉在線咨詢下載需求表
模塊課程內(nèi)容微課基礎(chǔ)知識概述（1）微課的基本概念及特點（2）微課的常見類型及特征（3）受歡迎的微課6大特點（4）哪些內(nèi)容適合做微課微課開發(fā)與設(shè)計（1）常見微課選題誤區(qū)（2）課程目標(biāo)設(shè)計（ABCD法）（3）內(nèi)容萃?。ㄒ浦卜?、任務(wù)法、案例提取法）（4）教學(xué)設(shè)計（開門見山、拋磚引玉、正反對比）如何制作與錄制PPT課件（1）PPT頁面優(yōu)化技巧（2）PPT高級動畫效果...
講師：干冰在線咨詢下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容一、認(rèn)識微課1.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的演進(jìn)2.微課的基本概念及特征3.常見的微課類型4.什么樣的微課受歡迎？二、微課開發(fā)1.微課開發(fā)的“3W”原則2.微課主題的選擇1）哪些內(nèi)容適合做微課2）常見微課選題誤區(qū)3）一“名”驚人—微課命名3.微課內(nèi)容開發(fā)與設(shè)計1)目標(biāo)設(shè)計（清晰目標(biāo)，優(yōu)化課題）2)內(nèi)容萃?。ㄝ腿〗?jīng)驗，整理架構(gòu)）3)教...
講師：干冰在線咨詢下載需求表
【課程大綱】2單元：績效管理的理念和任務(wù)ü績效管理原理：·績效管理來自于『PDCA』，PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，由美國戴明表示采納、宣傳，獲得普及?！DCA循環(huán)包括Plan(計劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Act(修正)，PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。ü績效管理區(qū)分四個階段：·績效目標(biāo)設(shè)定、績效輔導(dǎo)反...
講師：陳南宏在線咨詢下載需求表
Outline/課程概述：一、揭開“微課”的面紗1、基于4G時代的學(xué)習(xí)模式2、什么是微課程？3、微課學(xué)習(xí)理論：主動學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí)4、微課的三種模式、PPT式微課：PPT錄屏配音講解式微課：上課錄像、錄制手寫板、節(jié)目訪談、flash動畫情景劇式微課：情境連續(xù)劇5、微課應(yīng)用平臺介紹網(wǎng)絡(luò)平臺：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課...
講師：范國玉在線咨詢下載需求表
【課程大綱】一、微課設(shè)計篇微課選題的三個標(biāo)準(zhǔn)如何選擇適中的知識粒度微課內(nèi)容設(shè)計的五個要素微課進(jìn)展的八個步驟微課中戲劇元素的引用開場、過渡語與結(jié)尾的技巧微課設(shè)計模板的應(yīng)用微課設(shè)計案例分析“玩”元素在微課中的設(shè)計微課配套相關(guān)的練習(xí)設(shè)計微課的錄制腳本設(shè)計二、微課呈現(xiàn)篇微課呈現(xiàn)的9種主要形式1、教室講課模式（錄像機(jī)人物白板）2、工作場景模式3、TED舞臺演講模式4、...
講師：張見明在線咨詢下載需求表
??微課內(nèi)容設(shè)計?微課制作剪輯1.實戰(zhàn)PK?分組作品呈現(xiàn)2.點評提升?學(xué)員自評?學(xué)員交叉點評?講師點評和提升指導(dǎo)3.課后行動計劃?培訓(xùn)落地方案?制定課后行動計劃...
講師：劉澈在線咨詢下載需求表
《微課程設(shè)計與開發(fā)》 課時：6H
一、需求分析1、組織需求2、工作需求3、個人需求4、綜合分析二、課程提綱1、金字塔原理2、思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思維3、通用結(jié)構(gòu)4、標(biāo)題黨5、插入素材（故事/案例/影音/實物）6、教學(xué)法設(shè)計與選擇7、培訓(xùn)工作安排操作單8、課綱設(shè)計實戰(zhàn)與指導(dǎo)三、課件設(shè)計1、版式2、文字3、色彩4、圖表5、特效6、影音7、PPT課件設(shè)計實戰(zhàn)與指導(dǎo)四、綜合實戰(zhàn)訓(xùn)練與現(xiàn)場指導(dǎo)（6課時）...
