人力資源晉級(jí)之—從AM到BP
人力資源晉級(jí)之—從AM到BP詳細(xì)內(nèi)容
人力資源晉級(jí)之—從AM到BP
人力資源晉級(jí)之-從AM到BP
黃紅發(fā) 老師
一、課程背景:
彼得·德魯克說(shuō),一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所做的所有決定中,最重要的莫過(guò)于有關(guān)人的決定
,因?yàn)槿藳Q定組織的整體實(shí)力。如何合理的開(kāi)發(fā)與使用人才,是企業(yè)保持領(lǐng)先水平的第
一關(guān)鍵因素。
按照對(duì)人性的探索表明,一般情況人的才能開(kāi)發(fā)不足25%,可見(jiàn)對(duì)人才的開(kāi)發(fā)與利用
還有很長(zhǎng)的路要人。在當(dāng)下如何更有效的開(kāi)發(fā)人才的潛能,合理的激發(fā)人才的原動(dòng)力,
對(duì)于HR者來(lái)說(shuō)更是重中之中。
人力資源的自我角色定位與轉(zhuǎn)換過(guò)程中,如何可發(fā)揮出自己應(yīng)有的價(jià)值體現(xiàn)是當(dāng)下必
需思考的問(wèn)題。本課程讓教您如何一手創(chuàng)造企業(yè)的智力銀行,從傳統(tǒng)的HR事務(wù)轉(zhuǎn)型到HR
BP的讓自己在職業(yè)的舞臺(tái)上更完善的展顯自己的價(jià)值。
二、課程時(shí)間: 2天 (6小時(shí)/天)
三、課堂形式:學(xué)員分組、案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、情境模擬、視頻分析
四、學(xué)習(xí)對(duì)象:HR中層、想轉(zhuǎn)向HRBP的伙伴
五、課程收益:
1.幫助HR學(xué)員清晰自我定位,了解當(dāng)下企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期對(duì)HR的能力;
2.幫助學(xué)員清晰自我的角色轉(zhuǎn)變下的行為準(zhǔn)則與具體要求;
3.幫助學(xué)員如何融入到業(yè)務(wù)中去了解業(yè)務(wù)對(duì)HR的真實(shí)需求;
4.幫助學(xué)員如何運(yùn)用BP理念,引導(dǎo)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)如何適應(yīng)變化并有高績(jī)產(chǎn)生;
5.幫助學(xué)員把握HR三駕馬車(chē)的原理與具體的操作方式方法;
六、課程特色
小組教學(xué),善于用行動(dòng)學(xué)習(xí)啟發(fā)思維、實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、理論結(jié)合實(shí)踐、針對(duì)性強(qiáng)、培訓(xùn)
方式多樣化、學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng),能讓學(xué)員在體驗(yàn)與思考中充分理解課程的思想,熟練掌握
課程所提供的方法與技巧。
七、課程大綱:
第一節(jié):角色定位,HR BP是什么?
1. HR應(yīng)走向何處?
2. HR在老板眼中的角色
3. HR面臨的主要挑戰(zhàn)
4. 智慧始于定義
視頻:為什么他會(huì)成為國(guó)王
5. BP/SSC/COE的分解
6.HR轉(zhuǎn)型之階段關(guān)注點(diǎn)
案例:HRD張總的職場(chǎng)路在哪?
第二節(jié):什么是戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴
1.HR BP的兩種業(yè)務(wù)模型
2.HR BP之勝任力的結(jié)構(gòu)
3.HRBP提升勝任力的五大檻
案例:她什么要主動(dòng)擔(dān)任分公司經(jīng)理
4.勝任力提升的有效措施
案例:如何在2個(gè)月內(nèi)組建一支50人的電商團(tuán)隊(duì)
5. HRBP工作模式與流程
第三節(jié):為什么要成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴
1. HRBP的理論基礎(chǔ)
2. HR四種角色的傳統(tǒng)定位
3. 戰(zhàn)略與HRBP的分解
案例:阿里的BP來(lái)源之政委角色的分析
4. HR四種角色的定位調(diào)整
案例:為何被辭退的員工給他寫(xiě)感謝信
5.自HP的實(shí)踐——HR工分
視頻:他為什么能做到神機(jī)妙算
第四節(jié):如何成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴
1.BP的幾個(gè)核心理念
2. BP的主要步驟
案例:中興HRBP如何開(kāi)展工作
3.GAPS工具的運(yùn)用
4.成為BP的方法
5.成為BP的標(biāo)志
案例:HR出差時(shí)不可替代嗎?
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理黃紅發(fā)老師一、課程背景:管理業(yè)務(wù)上的事情我在行,人員管理的事情還是由人力資源部來(lái)處理吧,不是我不去關(guān)注員工。而是每天太忙碌,面對(duì)老板工作要求的高標(biāo)準(zhǔn)壓力夠大了,還哪有時(shí)間來(lái)關(guān)注每一位員工?精力總是有限的!作為直線經(jīng)理,常常會(huì)這樣認(rèn)為。直線經(jīng)理承受著夾層壓力,上級(jí)的高標(biāo)準(zhǔn),同級(jí)的不配合,下級(jí)的不成熟,客戶的挑剔……一提到現(xiàn)狀,很多人
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高效招聘面試技巧黃紅發(fā)老師一、課程背景:優(yōu)秀管理者必需成為三個(gè)方面的專家:技術(shù)專家、財(cái)務(wù)專家、人力資源專家。特別是成為人力資源專家尤為重要,選聘到最適合自己部門(mén)業(yè)務(wù)需求的人才是用人部門(mén)最大的成功。雖然所有的企業(yè)管理者都能認(rèn)識(shí)到人才的重要性,可什么樣的人才是企業(yè)真正所需要的人才,又如何能夠找到找出企業(yè)所需的人才,這些問(wèn)題一直困擾著非人力資源專業(yè)崗位的管理者。人
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構(gòu)建最佳雇主品牌的高效招聘之道 03.21
構(gòu)建最佳雇主品牌的高效招聘之道黃紅發(fā)老師【課程對(duì)象】總監(jiān)、職能經(jīng)理/主管、HR經(jīng)理/主管、招聘經(jīng)理/主管【課程時(shí)長(zhǎng)】2天,共12小時(shí)(6小時(shí)/天)【教學(xué)方式】小組討論式、實(shí)戰(zhàn)案例解析、視頻解析、學(xué)員互動(dòng);實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、理論結(jié)合實(shí)踐、針對(duì)性強(qiáng)、能讓學(xué)員在體驗(yàn)與思考中充分理解課程的思想,牢牢掌握課程所提供的方法與技巧。【課程大綱】第一講:雇主品牌建設(shè)溫情之旅1.雇
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