職場導(dǎo)航—年青人要做自己人生的CEO（1天）

  培訓(xùn)講師：黃紅發(fā)

講師背景：
黃紅發(fā)老師——管理人才培養(yǎng)專家【講師簡介】u南京陸軍指揮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)u香港亞洲商學(xué)院工商管理碩士u中山大學(xué)EMBA工商管理碩士u國家認(rèn)證高級人力資源管理師u人力資源管理培訓(xùn)導(dǎo)師兼咨詢顧問u國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證授權(quán)講師u企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建顧問 詳細(xì)>>

黃紅發(fā)
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職場導(dǎo)航—年青人要做自己人生的CEO（1天）詳細(xì)內(nèi)容

職場導(dǎo)航—年青人要做自己人生的CEO（1天）

職場導(dǎo)航——年青人要做自己人生的CEO
主講：黃紅發(fā) 老師
【課程背景】
職場，人生命的三分之一，如果沒有意識到自己的角色和立場，那是很可怕的事情。職場是競和的關(guān)系，你如何處理好同事之間的競爭與合作，即是一種角度的定位，更是一種心智成熟與否的標(biāo)識。
如何讓自己的職場上快樂，首先需要具備的能力是自我認(rèn)識與定位，才能建立起以角色和立場為導(dǎo)向的行為選擇，這才是職業(yè)化的行為。如何能實(shí)現(xiàn)自己的理想與價值的高度切合，決定你的快樂與成就的指數(shù)。只有先做好這些，你的職業(yè)大道才會更寬廣。
【課程收益】
明確個人的社會、工作角色、意義與價值
認(rèn)識自我的性格、能力與幸福指數(shù)
學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的理念、方法
提高自我職場核心競爭能力
培育自我的職場優(yōu)秀品質(zhì)
【授課方式】
小組討論式、實(shí)戰(zhàn)案例解析、視頻解析、學(xué)員互動；實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、理論結(jié)合實(shí)踐、針對性強(qiáng)、能讓學(xué)員在體驗(yàn)與思考中充分理解課程的思想
【授課時長】
1天（6小時/天），可依企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整
【課程內(nèi)容】
第一講：認(rèn)識——職場自我認(rèn)知
1.職業(yè)人格測試
◇性格差異是如何形成的。
◇性格會不會隨著環(huán)境和時間的改變而發(fā)生改變呢？
◇精力支配：外向 E --- 內(nèi)向 I
◇認(rèn)識世界：感覺 S --- 直覺 N
◇判斷事物：思維 T --- 情感 F
◇生活態(tài)度：判斷 J --- 知覺 P
2.氣質(zhì)類型測試
3.職業(yè)錨測試
4.社會中的自我評估
5.環(huán)境分析
◇個人人際關(guān)系分析
◇所在組織環(huán)境分析
◇家庭環(huán)境的影響分析
互動體驗(yàn)：給自己畫像
第二講：規(guī)劃——設(shè)計心表如一的生涯
1.確定志向——我的方向在哪邊？
案例：比賽爾人、放牛娃
2.自我評估——我是誰？
測試：我是……
3.生涯機(jī)會的評估——我在哪里？
◇SWOT分析
4.目標(biāo)確立——下一步往哪里去？
◇目標(biāo)分解 ◇按性質(zhì) ◇按時間
5.制定行動計劃與措施——如何到達(dá)那里？
◇目標(biāo)—障礙—措施—執(zhí)行
6.評估與回饋——實(shí)施情況如何？
第三講：心態(tài)—職業(yè)心態(tài)塑造
1.您具備追求成功人生的心態(tài)嗎？
2.自我心態(tài)的調(diào)整和突破
3.成功人生的四個信念
4.您為什么要工作？您為誰而工作？
5.老板、上司、公司最欣賞什么樣的人？
6.職場人的責(zé)任與責(zé)任心
7.您的核心競爭力是什么？
討論：如果你的老板，你將重要怎樣的員工？
8.如何培育自我生存的優(yōu)秀品牌？
思考：寫出你深交的五位朋友的特質(zhì)

 

黃紅發(fā)老師的其它課程

專業(yè)招聘面試技巧黃紅發(fā)老師一、課程背景：優(yōu)秀管理者必需成為三個方面的專家：技術(shù)專家、財務(wù)專家、人力資源專家。特別是成為人力資源專家尤為重要，選聘到最適合自己部門業(yè)務(wù)需求的人才是用人部門最大的成功。雖然所有的企業(yè)管理者都能認(rèn)識到人才的重要性，可什么樣的人才是企業(yè)真正所需要的人才，又如何能夠找到找出企業(yè)所需的人才，這些問題一直困擾著非人力資源專業(yè)崗位的管理者。人

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企業(yè)培訓(xùn)組織與授課技巧黃紅發(fā)老師背景：在高效發(fā)展的時代，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)顯得越來越重要。隨著企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的頻次越來越高時，伴隨著一個新的問題出現(xiàn)：培訓(xùn)的效果有哪里？如何評估他的有效性？特別是培訓(xùn)組織部門，從前期的調(diào)研、師資的篩選、課程的組織到實(shí)施等一系列的工作忙下來，價值在何方？如何能體現(xiàn)出自己的價值？培訓(xùn)前、培訓(xùn)中的大多數(shù)環(huán)節(jié)講師一般也能做到相對的配合

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人力資源晉級之-從AM到BP黃紅發(fā)老師一、課程背景：彼得·德魯克說，一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所做的所有決定中，最重要的莫過于有關(guān)人的決定，因?yàn)槿藳Q定組織的整體實(shí)力。如何合理的開發(fā)與使用人才，是企業(yè)保持領(lǐng)先水平的第一關(guān)鍵因素。按照對人性的探索表明，一般情況人的才能開發(fā)不足25，可見對人才的開發(fā)與利用還有很長的路要人。在當(dāng)下如何更有效的開發(fā)人才的潛能，合理的激發(fā)人才的原動

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如何成一名優(yōu)秀中層干部黃紅發(fā)老師一、課程背景：“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，領(lǐng)導(dǎo)者對于組織如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是組織成長、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將組織帶入困境，中層卻是正在成長的幼獅，強(qiáng)大的幼獅是企業(yè)的未來。中層的現(xiàn)狀，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技

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如何組織一堂高效的培訓(xùn)黃紅發(fā)老師背景：在高效發(fā)展的時代，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)顯得越來越重要。隨著企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的頻次越來越高時，伴隨著一個新的問題出現(xiàn)：培訓(xùn)的效果有哪里？如何評估他的有效性？特別是培訓(xùn)組織部門，從前期的調(diào)研、師資的篩選、課程的組織到實(shí)施等一系列的工作忙下來，價值在何方？如何能體現(xiàn)出自己的價值？培訓(xùn)前、培訓(xùn)中的大多數(shù)環(huán)節(jié)講師一般也能做到相對的配合

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用經(jīng)營的思維做人才招聘黃紅發(fā)老師【課程背景】當(dāng)萬民創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時代遇到獨(dú)一代的80、90后成為職場主體時，人才成為了企業(yè)成敗的關(guān)鍵，可是如何才能有效地甄別哪些人才是企業(yè)真正需要的“真人才”呢？從企業(yè)的戰(zhàn)略出發(fā)，樹立正確的招聘理念；從企業(yè)文化的包容性來吸引人才；從人才的特性來合理的吸納人才。制定高效的招聘策略與流程，靈活運(yùn)用各種精準(zhǔn)地面試方法與技巧，洞察求職者

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電商企業(yè)---高效招聘與精準(zhǔn)面試【課程背景】擁有一流人才的企業(yè)，它就會有一流的產(chǎn)品，也就能在競爭激勵的市場中立于不敗之地。是"沒有人"還是"沒有合適的人"，我們該如何具有"慧眼"？招聘與面試作為企業(yè)人力資源競爭的第一步，對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理黃紅發(fā)老師一、課程背景：管理業(yè)務(wù)上的事情我在行，人員管理的事情還是由人力資源部來處理吧，不是我不去關(guān)注員工。而是每天太忙碌，面對老板工作要求的高標(biāo)準(zhǔn)壓力夠大了，還哪有時間來關(guān)注每一位員工？精力總是有限的！作為直線經(jīng)理，常常會這樣認(rèn)為。直線經(jīng)理承受著夾層壓力，上級的高標(biāo)準(zhǔn)，同級的不配合，下級的不成熟，客戶的挑剔……一提到現(xiàn)狀，很多人

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高效招聘面試技巧黃紅發(fā)老師一、課程背景：優(yōu)秀管理者必需成為三個方面的專家：技術(shù)專家、財務(wù)專家、人力資源專家。特別是成為人力資源專家尤為重要，選聘到最適合自己部門業(yè)務(wù)需求的人才是用人部門最大的成功。雖然所有的企業(yè)管理者都能認(rèn)識到人才的重要性，可什么樣的人才是企業(yè)真正所需要的人才，又如何能夠找到找出企業(yè)所需的人才，這些問題一直困擾著非人力資源專業(yè)崗位的管理者。人

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構(gòu)建最佳雇主品牌的高效招聘之道黃紅發(fā)老師【課程對象】總監(jiān)、職能經(jīng)理/主管、HR經(jīng)理/主管、招聘經(jīng)理/主管【課程時長】2天，共12小時（6小時/天）【教學(xué)方式】小組討論式、實(shí)戰(zhàn)案例解析、視頻解析、學(xué)員互動；實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、理論結(jié)合實(shí)踐、針對性強(qiáng)、能讓學(xué)員在體驗(yàn)與思考中充分理解課程的思想，牢牢掌握課程所提供的方法與技巧?！菊n程大綱】第一講：雇主品牌建設(shè)溫情之旅1.雇

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