用經(jīng)營(yíng)的思維做人才招聘
用經(jīng)營(yíng)的思維做人才招聘詳細(xì)內(nèi)容
用經(jīng)營(yíng)的思維做人才招聘
用經(jīng)營(yíng)的思維做人才招聘
黃紅發(fā) 老師
【課程背景】
當(dāng)萬(wàn)民創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代遇到獨(dú)一代的80、90后成為職場(chǎng)主體時(shí),人才成為了企業(yè)成敗的關(guān)鍵,可是如何才能有效地甄別哪些人才是企業(yè)真正需要的“真人才”呢?
從企業(yè)的戰(zhàn)略出發(fā),樹(shù)立正確的招聘理念;從企業(yè)文化的包容性來(lái)吸引人才;從人才的特性來(lái)合理的吸納人才。制定高效的招聘策略與流程,靈活運(yùn)用各種精準(zhǔn)地面試方法與技巧,洞察求職者真實(shí)的想法與動(dòng)機(jī),是每一個(gè)面試官都應(yīng)掌握的技能,只有這樣,才能從泛人才中選拔出真正適合企業(yè)需求的人才。
“君子愛(ài)才,品行相吸”——招聘面試是一門集行為學(xué)、微表情學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷為一體的綜合性選拔技術(shù),更是一門溝通與識(shí)人的藝術(shù)。黃紅發(fā)老師將通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例深入淺出的帶領(lǐng)您一一剖析個(gè)中的真?zhèn)闻c要害,讓您在用人、識(shí)人方面更勝一籌。
【學(xué)員收益】
系統(tǒng)把握高效招聘的思路
全面提高招聘面試的系統(tǒng)效率
互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)下的人才結(jié)構(gòu)特征分析
掌握招聘面試的方法與技巧
提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)與價(jià)值呈獻(xiàn)
全面把握人才奇缺下的人才源泉
【課程對(duì)象】
總監(jiān)、職能經(jīng)理/主管、HR經(jīng)理/主管、招聘經(jīng)理/主管
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天,共12小時(shí)(6小時(shí)/天)
【教學(xué)方式】
小組討論式、實(shí)戰(zhàn)案例解析、視頻解析、學(xué)員互動(dòng);實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、理論結(jié)合實(shí)踐、針對(duì)性強(qiáng)、能讓學(xué)員在體驗(yàn)與思考中充分理解課程的思想,牢牢掌握課程所提供的方法與技巧。
【課程大綱】
第一章:思維篇——塑造經(jīng)營(yíng)意識(shí)
1.HR怎樣才會(huì)被重視?
2.招聘的終極目標(biāo)是什么?
3.企業(yè)招聘的常見(jiàn)誤區(qū)
4.員工離職的責(zé)任如何劃分?
5.HR戰(zhàn)略的依據(jù)從何處來(lái)
6.案例:HRD為什么認(rèn)為老板總在變
7.思考:老板為什么對(duì)HR部那么小氣?
第二章:規(guī)劃篇——招聘需求定位
1.經(jīng)營(yíng)思維招聘定位的經(jīng)典6問(wèn)
2. 經(jīng)營(yíng)思維識(shí)別崗位空缺度
3.如何挖掘崗位的人才
4.新項(xiàng)目如何制訂人事編制
5.新項(xiàng)目應(yīng)如何展開(kāi)招聘工作
6.【案例分析】新項(xiàng)目組建
7.自我分析:從流失率看企業(yè)文化
第三章:謀略篇——人才池的建立
1.常規(guī)渠道的原始價(jià)值分析
2.now,精英人才在哪兒
3.新常態(tài)下人才社群化趨勢(shì)
4.新常態(tài)下的渠道建設(shè)與突破
5.新常態(tài)下的招聘策略與新運(yùn)用
6.新常態(tài)下內(nèi)部人才池的建立
7.新常態(tài)下外部人才池的建立
8.【小工具】五步建立獨(dú)特的人才池
9.【小組討論】如何建立自己公司的人才庫(kù)
第四章:工具篇——?jiǎng)偃瘟δP徒?br />
1. 勝任力與人才素質(zhì)關(guān)系
2.素質(zhì)模型在招聘中的運(yùn)用
3.素質(zhì)模型的建模方法
4.通用素質(zhì)模型介紹(含不同職位族的素質(zhì)介紹)
5.不同職位族的素質(zhì)介紹與討論
6.招聘工具的信度與效度分析
7.人才社群化對(duì)招聘信度的價(jià)值貢獻(xiàn)
8.【視頻分析】您會(huì)錄用誰(shuí)
9.【實(shí)戰(zhàn)演練】公司最主要的崗位勝任力模型
第五章:技術(shù)篇——面試官的核心技能
1.結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)及其應(yīng)用
2.【實(shí)戰(zhàn)演練】指定崗位的結(jié)構(gòu)化面試
3.什么是形散神不散的面試術(shù)?
4.行為面試法的原理與應(yīng)用
5.【實(shí)戰(zhàn)演練】指定崗位STAR的演練
6.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的應(yīng)用與把控
7.角色扮演法的應(yīng)用
8.【小組討論】技術(shù)總監(jiān)的面試題設(shè)計(jì)
第六章:心理篇——望聞問(wèn)切斷
1.“望”——識(shí)別面試中的非語(yǔ)言信息
2.“聞”——有效聆聽(tīng)捕捉信息
3.“問(wèn)”——提問(wèn)的技巧
4.“切”——有效掌場(chǎng)
5.【小工具】面試時(shí)間控制的方法
6.“斷”——正確的面試評(píng)判
7.人才的背調(diào)與談薪技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)控制
黃紅發(fā)老師的其它課程
用人部門的招聘面試技巧 03.21
專業(yè)招聘面試技巧黃紅發(fā)老師一、課程背景:優(yōu)秀管理者必需成為三個(gè)方面的專家:技術(shù)專家、財(cái)務(wù)專家、人力資源專家。特別是成為人力資源專家尤為重要,選聘到最適合自己部門業(yè)務(wù)需求的人才是用人部門最大的成功。雖然所有的企業(yè)管理者都能認(rèn)識(shí)到人才的重要性,可什么樣的人才是企業(yè)真正所需要的人才,又如何能夠找到找出企業(yè)所需的人才,這些問(wèn)題一直困擾著非人力資源專業(yè)崗位的管理者。人
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職場(chǎng)導(dǎo)航——年青人要做自己人生的CEO主講:黃紅發(fā)老師【課程背景】職場(chǎng),人生命的三分之一,如果沒(méi)有意識(shí)到自己的角色和立場(chǎng),那是很可怕的事情。職場(chǎng)是競(jìng)和的關(guān)系,你如何處理好同事之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作,即是一種角度的定位,更是一種心智成熟與否的標(biāo)識(shí)。如何讓自己的職場(chǎng)上快樂(lè),首先需要具備的能力是自我認(rèn)識(shí)與定位,才能建立起以角色和立場(chǎng)為導(dǎo)向的行為選擇,這才是職業(yè)化的行為。
講師:黃紅發(fā)詳情
企業(yè)培訓(xùn)組織與授課技巧 1天 03.21
企業(yè)培訓(xùn)組織與授課技巧黃紅發(fā)老師背景:在高效發(fā)展的時(shí)代,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)顯得越來(lái)越重要。隨著企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的頻次越來(lái)越高時(shí),伴隨著一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn):培訓(xùn)的效果有哪里?如何評(píng)估他的有效性?特別是培訓(xùn)組織部門,從前期的調(diào)研、師資的篩選、課程的組織到實(shí)施等一系列的工作忙下來(lái),價(jià)值在何方?如何能體現(xiàn)出自己的價(jià)值?培訓(xùn)前、培訓(xùn)中的大多數(shù)環(huán)節(jié)講師一般也能做到相對(duì)的配合
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人力資源晉級(jí)之—從AM到BP 03.21
人力資源晉級(jí)之-從AM到BP黃紅發(fā)老師一、課程背景:彼得·德魯克說(shuō),一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所做的所有決定中,最重要的莫過(guò)于有關(guān)人的決定,因?yàn)槿藳Q定組織的整體實(shí)力。如何合理的開(kāi)發(fā)與使用人才,是企業(yè)保持領(lǐng)先水平的第一關(guān)鍵因素。按照對(duì)人性的探索表明,一般情況人的才能開(kāi)發(fā)不足25,可見(jiàn)對(duì)人才的開(kāi)發(fā)與利用還有很長(zhǎng)的路要人。在當(dāng)下如何更有效的開(kāi)發(fā)人才的潛能,合理的激發(fā)人才的原動(dòng)
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如何成一名優(yōu)秀中層干部 03.21
如何成一名優(yōu)秀中層干部黃紅發(fā)老師一、課程背景:“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要,一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是組織成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一,另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將組織帶入困境,中層卻是正在成長(zhǎng)的幼獅,強(qiáng)大的幼獅是企業(yè)的未來(lái)。中層的現(xiàn)狀,往往是半路出家,原來(lái)在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò),擁有不錯(cuò)的技
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如何組織一堂高效的培訓(xùn) 03.21
如何組織一堂高效的培訓(xùn)黃紅發(fā)老師背景:在高效發(fā)展的時(shí)代,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)顯得越來(lái)越重要。隨著企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的頻次越來(lái)越高時(shí),伴隨著一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn):培訓(xùn)的效果有哪里?如何評(píng)估他的有效性?特別是培訓(xùn)組織部門,從前期的調(diào)研、師資的篩選、課程的組織到實(shí)施等一系列的工作忙下來(lái),價(jià)值在何方?如何能體現(xiàn)出自己的價(jià)值?培訓(xùn)前、培訓(xùn)中的大多數(shù)環(huán)節(jié)講師一般也能做到相對(duì)的配合
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電商企業(yè)---高效招聘與精準(zhǔn)面試【課程背景】擁有一流人才的企業(yè),它就會(huì)有一流的產(chǎn)品,也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是"沒(méi)有人"還是"沒(méi)有合適的人",我們?cè)撊绾尉哂?quot;慧眼"?招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才
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非HR經(jīng)理的HR管理 03.21
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理黃紅發(fā)老師一、課程背景:管理業(yè)務(wù)上的事情我在行,人員管理的事情還是由人力資源部來(lái)處理吧,不是我不去關(guān)注員工。而是每天太忙碌,面對(duì)老板工作要求的高標(biāo)準(zhǔn)壓力夠大了,還哪有時(shí)間來(lái)關(guān)注每一位員工?精力總是有限的!作為直線經(jīng)理,常常會(huì)這樣認(rèn)為。直線經(jīng)理承受著夾層壓力,上級(jí)的高標(biāo)準(zhǔn),同級(jí)的不配合,下級(jí)的不成熟,客戶的挑剔……一提到現(xiàn)狀,很多人
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高效招聘面試技巧黃紅發(fā)老師一、課程背景:優(yōu)秀管理者必需成為三個(gè)方面的專家:技術(shù)專家、財(cái)務(wù)專家、人力資源專家。特別是成為人力資源專家尤為重要,選聘到最適合自己部門業(yè)務(wù)需求的人才是用人部門最大的成功。雖然所有的企業(yè)管理者都能認(rèn)識(shí)到人才的重要性,可什么樣的人才是企業(yè)真正所需要的人才,又如何能夠找到找出企業(yè)所需的人才,這些問(wèn)題一直困擾著非人力資源專業(yè)崗位的管理者。人
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構(gòu)建最佳雇主品牌的高效招聘之道 03.21
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