《人力資源六大模塊》

  培訓(xùn)講師:李鳳

講師背景:
李鳳老師人力資源實(shí)戰(zhàn)管理專家19年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)3家世界500強(qiáng)企業(yè)人力資源高管國(guó)家一級(jí)人力資源管理師AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)特邀講師武漢富邦科技集團(tuán)人力資源咨詢顧問(wèn)曾任:百勝餐飲集團(tuán)(世界500強(qiáng))招聘 詳細(xì)>>

李鳳
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《人力資源六大模塊》詳細(xì)內(nèi)容

《人力資源六大模塊》

人力資源六大模塊

課程背景:

管理的核心是管人,人才的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心,人力資源開(kāi)發(fā)成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
,人力資源管理是所有管理工作中最富有創(chuàng)意的管理,通過(guò)建立全面人力資源管理體系
,可持續(xù)打造企業(yè)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力!


本課程幫助培訓(xùn)對(duì)象掌握現(xiàn)代人力資源的管理技術(shù)和前沿理念,做好人力資源的角色定
位,提高從操作層面到規(guī)劃層面,從規(guī)劃層面到戰(zhàn)略層面的能力。真正成為公司人力資源
不可或缺的專家、管理者;成為組織變革與戰(zhàn)略規(guī)劃的設(shè)計(jì)者、推動(dòng)者。

課程收益:

熟悉人力資源規(guī)劃的基本步驟與方法,提升人才盤點(diǎn)、定崗定編對(duì)人才需求的精準(zhǔn)預(yù)測(cè)

● 掌握招聘系統(tǒng)化流程和方案制定,系統(tǒng)的掌握招聘和面試的技巧,提高招聘的效率
● 掌握職位、績(jī)效、技能、潛力、貢獻(xiàn)、津貼、福利等不同的薪酬設(shè)計(jì)方法

掌握薪酬的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程,激勵(lì)員工不斷向職位、能力、績(jī)效、個(gè)人成長(zhǎng)等方面的努力

● 協(xié)調(diào)員工與管理者、員工與員工之間的關(guān)系,引導(dǎo)建立積極向上的工作環(huán)境

有效開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)研,掌握常見(jiàn)調(diào)研分析方法,正確有效開(kāi)展培訓(xùn)需求分析,基本掌
握培訓(xùn)需求的結(jié)構(gòu)模型

全面認(rèn)識(shí)績(jī)效指標(biāo)體系和推行績(jī)效指標(biāo)的價(jià)值,在創(chuàng)造價(jià)值思想為源頭的基礎(chǔ)上,掌握
建立績(jī)效指標(biāo)構(gòu)建程序和績(jī)效指標(biāo)分解、績(jī)效指標(biāo)提取、績(jī)效檢驗(yàn)、績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)和
績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)的方式方法與技巧

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)各層級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理/主管、HR人員
課程方式:培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)的形式進(jìn)行通過(guò)課堂講述、短片播放、圖片展示、案
例研討等方式結(jié)合情景演練、團(tuán)隊(duì)游戲互動(dòng)使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識(shí)課程呈現(xiàn)


課程大綱
導(dǎo)入:人力資源管理
1. 企業(yè)人力資源管理的六大模塊
2. 企業(yè)人力資源管理與其他管理的關(guān)系
3. 人力資源管理的角色與使命

第一講:人力資源規(guī)劃
一、人力資源規(guī)劃的核心內(nèi)容
1. 人力資源需求預(yù)測(cè)
2. 人力資源供給預(yù)測(cè)
3. 人力資源供需綜合平衡
二、人力資源規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
案例分享:某企業(yè)的人力資源規(guī)劃
三、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
1. 戰(zhàn)略決定組織
2. 企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的模式
3. 企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的程序與步驟
案例分享:某企業(yè)的事業(yè)部改革
四、工作崗位設(shè)計(jì)與分析
1. 工作崗位設(shè)計(jì)與再設(shè)計(jì)
2. 工作崗位分析的方法與技術(shù)
3. 工作崗位說(shuō)明書
案例:企業(yè)客戶經(jīng)理崗位說(shuō)明書

第二講:人員招聘與配置
一、企業(yè)人力資源的招募
1. 企業(yè)人力招募的原則
2. 企業(yè)人力招募的渠道
案例:某企業(yè)的快速招聘策略
二、企業(yè)人力資源的甄選
1. 企業(yè)人力甄選的程序
2. 企業(yè)人力甄選的常用方法——評(píng)價(jià)中心技術(shù)
3. 面試的核心方法
1)結(jié)構(gòu)化面試
2)行為式面試
案例:企業(yè)的新職員勝任力分析
演練:用行為面試法面試大學(xué)生
三、面試決策與聘后管理

第三講:培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與實(shí)施
一、員工培訓(xùn)體系的構(gòu)建
1. 培訓(xùn)管理體系
2. 培訓(xùn)課程體系
3. 培訓(xùn)實(shí)施體系
二、培訓(xùn)的基本流程
1. 確定培訓(xùn)需求
2. 設(shè)計(jì)策劃培訓(xùn)
3. 提供培訓(xùn)
4. 評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果
三、員工培訓(xùn)的方法與技術(shù)
1. 員工培訓(xùn)的方法
2. 員工培訓(xùn)的誤區(qū)
3. 員工培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
案例:某企業(yè)新員工培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
管理研究:如何更有效的有針對(duì)性的培訓(xùn)?
四、員工職業(yè)生涯的管理
1. 什么是員工職業(yè)生涯
2. 為什么要對(duì)員工職業(yè)生涯實(shí)施管理
3. 職業(yè)錨與職業(yè)路徑
4. 員工職業(yè)生涯管理與組織人才發(fā)展結(jié)合

第四講:績(jī)效考核與實(shí)施
一、績(jī)效與績(jī)效管理
1. 什么是績(jī)效
2. 為什么要搞績(jī)效管理
3. 績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別
4. 績(jī)效管理的循環(huán)體系
5. 績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)
二、績(jī)效管理的結(jié)構(gòu)體系
1. 績(jī)效考核指標(biāo)體系
2. 績(jī)效推進(jìn)運(yùn)作體系
3. 績(jī)效結(jié)果應(yīng)用體系
三、績(jī)效管理的方法與技術(shù)
1. 目標(biāo)管理法(MBO)
2. 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
3. 平衡記分卡(BSC)
分享:最新的績(jī)效考核方法介紹,如OKR、積分制在企業(yè)的運(yùn)用
分享:三種績(jī)效管理工具的差異分析
案例:某企業(yè)的銷售經(jīng)理考核指標(biāo)
六、績(jī)效溝通、績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效改進(jìn)
1. 績(jī)效溝通的注意事項(xiàng)
2. 績(jī)效輔導(dǎo)的注意事項(xiàng)
3. 績(jī)效改進(jìn)的注意事項(xiàng)
演練體驗(yàn):績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)

第五講:薪酬福利
一、薪酬管理
1. 薪酬管理的內(nèi)容
2. 薪酬管理的目標(biāo)
3. 薪酬管理的原則
案例:創(chuàng)新型IT企業(yè)的薪酬管理
二、工作崗位評(píng)價(jià)
1. 什么叫工作崗位評(píng)價(jià)
2. 為什么要做工作崗位評(píng)價(jià)
3. 工作崗位評(píng)價(jià)的程序
4. 工作崗位評(píng)價(jià)的方法與技術(shù)
三、傳統(tǒng)工資制度的構(gòu)成與設(shè)計(jì)
1. 崗位工資制
2. 技能工資制
3. 績(jī)效工資制
案例分享:三種薪酬模式的設(shè)計(jì)方案
4. 組合工資制
5. 工資制度設(shè)計(jì)的原則
6. 工資制度設(shè)計(jì)的技巧
案例:某企業(yè)薪酬制度
四、新型薪酬模式介紹
1. 股權(quán)激勵(lì)
2. 員工持股計(jì)劃(ESOP)
五、企業(yè)福利制度的構(gòu)成與設(shè)計(jì)
1. 企業(yè)常見(jiàn)福利
2. 新型靈活性福利制度——自助餐式福利計(jì)劃

第六講:?jiǎn)T工關(guān)系管理
一、勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)涵
1. 新常態(tài)下的和諧穩(wěn)定發(fā)展共贏的新型勞動(dòng)關(guān)系
二、勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同管理
1. 勞動(dòng)法
2. 勞動(dòng)合同法與勞動(dòng)合同管理
3. 勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理
三、社會(huì)保障與社會(huì)保險(xiǎn)
1. 社會(huì)保障體系
2. 社會(huì)保險(xiǎn)的種類
3. 社會(huì)保險(xiǎn)的交繳
四、勞動(dòng)安全管理
1. 企業(yè)環(huán)境安全
2. 勞動(dòng)傷害預(yù)防
3. 建立預(yù)防勞動(dòng)傷害的意識(shí)
案例:武鋼集團(tuán)的重大事故
五、壓力應(yīng)對(duì)、情緒管理與員工援助
案例:富士康連續(xù)跳樓事件
1. 員工援助計(jì)劃(EAP)
案例分享:阿里的政委制

 

李鳳老師的其它課程

規(guī)避員工關(guān)系管理中的陷阱課程背景:近年來(lái)企業(yè)面臨的勞動(dòng)爭(zhēng)議越來(lái)越多,這主要是由于以下原因:◆勞動(dòng)者越來(lái)越關(guān)注自身的合法權(quán)益,其維權(quán)意識(shí)已明顯增強(qiáng);◆不少勞動(dòng)者事前搜集了充分證據(jù),有備而來(lái),防不勝防;◆企業(yè)沒(méi)有全面、系統(tǒng)、深入地了解政策法規(guī),沒(méi)有完全掌握法律的底線,以至難以預(yù)測(cè)、判斷自身行為的合法性,常常無(wú)意中侵犯了勞動(dòng)者;◆企業(yè)中高層風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足、管理責(zé)任意

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基于人崗匹配的高效面試與選用課程背景:在當(dāng)今世界,一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是:哪家企業(yè)擁有一流的人才,它就會(huì)有一流的產(chǎn)品,也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是"沒(méi)有人"還是"沒(méi)有合適的人",我們?cè)撊绾尉哂?quot;慧眼"?招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面

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非人部門經(jīng)理的人力資源管理必修課課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明,人力資源管理能力是優(yōu)秀直線經(jīng)理人必備的素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果直線經(jīng)理都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識(shí),企業(yè)的綜合效益將提高30%!直線經(jīng)理應(yīng)該是第一人力資源經(jīng)理,因?yàn)樗麄儞?dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)、保留等職責(zé),對(duì)于如何使直線經(jīng)理具備應(yīng)有的心態(tài)和人力資源管理技能的,許多人仍存在以下困惑:

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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)課程背景:國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)體系完成維護(hù)度不到30,很多企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀是號(hào)稱已經(jīng)有了培訓(xùn)體系,實(shí)質(zhì)上只是不夠完善的培訓(xùn)計(jì)劃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上體系。還有很多企業(yè)連內(nèi)外部講師庫(kù).標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā)部門都沒(méi)有設(shè)立,就提出商學(xué)院.企業(yè)大學(xué),這往往只是企業(yè)管理者心中的愿景,對(duì)培訓(xùn)理解不深,方向走錯(cuò)了,當(dāng)然實(shí)際效果與國(guó)際巨頭真正意義上的商學(xué)院.企業(yè)大學(xué)相去甚遠(yuǎn)。本

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成功職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃課程背景:每個(gè)員工都是企業(yè)最基本的盈利單元,如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機(jī)結(jié)合,讓員工在實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人奮斗目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的。讓員工清晰的認(rèn)識(shí)到自己的人生定位、企業(yè)定位和動(dòng)力源泉,清楚的看到自己的未來(lái)與發(fā)展,通過(guò)企業(yè)幫助員工建立系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃必不可少。本課程通過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),幫助員工建立職業(yè)規(guī)劃的基本意

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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