《如何評估項(xiàng)目—項(xiàng)目評審設(shè)計(jì)與實(shí)操》
《如何評估項(xiàng)目—項(xiàng)目評審設(shè)計(jì)與實(shí)操》詳細(xì)內(nèi)容
《如何評估項(xiàng)目—項(xiàng)目評審設(shè)計(jì)與實(shí)操》
《如何評估項(xiàng)目？》
項(xiàng)目評審設(shè)計(jì)與實(shí)操
主講：云倩老師
【課程背景】
在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，項(xiàng)目評審已成為企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)界等各個(gè)領(lǐng)域中不可或缺的一部分——
首先，當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境變得越來越復(fù)雜和競爭激烈，項(xiàng)目評審已成為企業(yè)和組織在競爭中獲得優(yōu)勢的關(guān)鍵因素之一。項(xiàng)目評審不僅是對項(xiàng)目進(jìn)展和成果的評估，同時(shí)也是對項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。因此，企業(yè)和組織需要更加重視項(xiàng)目評審的設(shè)計(jì)與實(shí)操。
其次，隨著項(xiàng)目復(fù)雜性的增加，項(xiàng)目評審的難度也隨之增加。為了確保項(xiàng)目的成功和順利實(shí)施，組織和機(jī)構(gòu)需要一種系統(tǒng)化和科學(xué)化的項(xiàng)目評審方法，以更好地評估項(xiàng)目的進(jìn)展、成果和質(zhì)量。
再次，項(xiàng)目管理已成為企業(yè)和組織中的重要管理領(lǐng)域之一。項(xiàng)目評審作為項(xiàng)目管理的重要環(huán)節(jié)之一，對于項(xiàng)目的成功實(shí)施具有至關(guān)重要的作用。因此，企業(yè)和組織需要培養(yǎng)專業(yè)的項(xiàng)目管理人員，以提高項(xiàng)目評審的設(shè)計(jì)與實(shí)操水平。
最后，企業(yè)和組織在實(shí)施項(xiàng)目時(shí)，經(jīng)常遇到各種問題和挑戰(zhàn)。通過項(xiàng)目評審的設(shè)計(jì)與實(shí)操課程，學(xué)員可以了解實(shí)用的項(xiàng)目評審方法和技巧，并學(xué)習(xí)如何制定項(xiàng)目評審計(jì)劃和實(shí)施方案，以及如何撰寫項(xiàng)目評審報(bào)告和反饋意見等。這些知識和技能對于解決實(shí)際問題和提高項(xiàng)目實(shí)施效果具有重要的指導(dǎo)意義。
總之，項(xiàng)目評審設(shè)計(jì)與實(shí)操的課程背景是基于當(dāng)今商業(yè)環(huán)境的不斷變化、項(xiàng)目復(fù)雜性的增加、項(xiàng)目管理的重要性以及實(shí)踐應(yīng)用的需要的背景下產(chǎn)生的。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握實(shí)用的項(xiàng)目評審方法和技巧，提高項(xiàng)目評審的效率和效果，為組織和機(jī)構(gòu)的成功發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
【課程收益】
了解項(xiàng)目評審的基本概念、目的和流程；
學(xué)習(xí)項(xiàng)目評審的實(shí)用方法和技巧；
掌握如何制定項(xiàng)目評審計(jì)劃和實(shí)施方案；
了解如何處理項(xiàng)目評審中的問題和挑戰(zhàn)。
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：本課程將重點(diǎn)介紹實(shí)用的項(xiàng)目評審方法和技巧，結(jié)合案例分析，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識；
互動(dòng)性好：課程將安排小組討論、角色扮演等多種互動(dòng)環(huán)節(jié)，使學(xué)員能夠更好地參與到課程中，提高學(xué)習(xí)效果；
內(nèi)容豐富：課程將涵蓋項(xiàng)目評審的各個(gè)方面，包括計(jì)劃制定、實(shí)施方案、撰寫報(bào)告、反饋意見等，使學(xué)員能夠全面了解項(xiàng)目評審的流程和要點(diǎn)；
師資力量強(qiáng)：本課程將由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識的專家授課，保證課程的質(zhì)量和效果。
【課程對象】
組織中負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的中高層
項(xiàng)目評審的設(shè)計(jì)者、實(shí)施者與參與者
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
概述
項(xiàng)目評審的目的
項(xiàng)目評審的時(shí)機(jī)
項(xiàng)目評審的內(nèi)容
評審設(shè)計(jì)
項(xiàng)目成果評審
技術(shù)與質(zhì)量評審
項(xiàng)目管理績效評審
結(jié)果性績效
預(yù)防性績效
團(tuán)隊(duì)討論：項(xiàng)目成果評審條目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目管理過程評審
全生命周期項(xiàng)目管理
項(xiàng)目里程碑節(jié)點(diǎn)評審
項(xiàng)目后評審
IPMA項(xiàng)目管理大獎(jiǎng)評審模型
團(tuán)隊(duì)討論：項(xiàng)目管理過程評審條目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目管理能力評審
項(xiàng)目經(jīng)理的角色與職責(zé)
項(xiàng)目管理專業(yè)人士能力國際標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)隊(duì)討論：項(xiàng)目管理能力評審條目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目評分表設(shè)計(jì)
評審條目設(shè)計(jì)
評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
評審過程設(shè)計(jì)
團(tuán)隊(duì)討論：項(xiàng)目評分表設(shè)計(jì)
評審實(shí)操
評審準(zhǔn)備
評審計(jì)劃
評審資料準(zhǔn)備
評審團(tuán)隊(duì)組建與分工
評審現(xiàn)場管理
評分要點(diǎn)
原則
匯總與統(tǒng)計(jì)
點(diǎn)評要點(diǎn)
主旨與原則
找“亮點(diǎn)”法
找“痛點(diǎn)”法
如何回答現(xiàn)場提問
如何觀察現(xiàn)場反應(yīng)
團(tuán)隊(duì)演練：項(xiàng)目點(diǎn)評
回顧與總結(jié)
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