執(zhí)行力與過程管理
執(zhí)行力與過程管理詳細(xì)內(nèi)容
執(zhí)行力與過程管理
Topics / 題目 | Contents / 內(nèi)容 | |
**天:理論篇 | ||
單元一: 執(zhí)行力缺失的反思 | 1 戰(zhàn)略為何會(huì)與績效相背離 2 執(zhí)行力就是競爭力 3 執(zhí)行與戰(zhàn)略的關(guān)系 4 透視國人的執(zhí)行力現(xiàn)狀 5 知名企業(yè)家談執(zhí)行力 | |
單元二: 執(zhí)行力不強(qiáng)的深層原因 | 1 組織管理者沒有常抓不懈 2 制度本身不合理且朝令夕改 3 執(zhí)行的復(fù)雜化且缺乏監(jiān)控體系及方法 4 組織中缺乏良好的執(zhí)行力文化 5 中國現(xiàn)實(shí)環(huán)境導(dǎo)致執(zhí)行力不佳 | |
單元三: 把握?qǐng)?zhí)行的三個(gè)核心流程 | 1 人員流程 2 戰(zhàn)略流程 3 運(yùn)營流程 | |
單元四: 如何提升執(zhí)行力 | 1 有效提升個(gè)人執(zhí)行力 2 努力提升組織執(zhí)行力 3 打造一支強(qiáng)執(zhí)行力的高效團(tuán)隊(duì) | |
單元五: 塑造務(wù)實(shí)的執(zhí)行力文化 | 1 執(zhí)行力是一種制度和文化 2 執(zhí)行力文化要以價(jià)值觀為核心 3 建設(shè)卓越的執(zhí)行力文化 | |
第二天:實(shí)踐篇 | ||
引言 | 分組實(shí)戰(zhàn) 1 FPA性格測試與人員分組 2 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 3 課題選擇:10項(xiàng)課題 | |
單元一: 執(zhí)行力:戰(zhàn)略導(dǎo)圖 | 1 戰(zhàn)略導(dǎo)圖的意義 2實(shí)戰(zhàn):戰(zhàn)略導(dǎo)圖的制作、分享與點(diǎn)評(píng) | |
單元二: 執(zhí)行力:工作導(dǎo)圖 | 1 工作導(dǎo)圖的繪制說明 2實(shí)戰(zhàn):戰(zhàn)略導(dǎo)圖的制作、分享與點(diǎn)評(píng) | |
單元三: 執(zhí)行力:目標(biāo)導(dǎo)圖 | 1 目標(biāo)導(dǎo)圖的注意事項(xiàng) 2實(shí)戰(zhàn):戰(zhàn)略導(dǎo)圖的制作、分享與點(diǎn)評(píng) | |
單元四: 執(zhí)行力:行為導(dǎo)圖 | 1 行為導(dǎo)圖的細(xì)節(jié) 2實(shí)戰(zhàn):戰(zhàn)略導(dǎo)圖的制作、分享與點(diǎn)評(píng) | |
單元五: 執(zhí)行力:組織導(dǎo)圖 | 1 組織導(dǎo)圖的管理 2實(shí)戰(zhàn):戰(zhàn)略導(dǎo)圖的制作、分享與點(diǎn)評(píng) | |
單元六: 執(zhí)行力:責(zé)任導(dǎo)圖 | 1 責(zé)任導(dǎo)圖的管理與執(zhí)行 2實(shí)戰(zhàn):戰(zhàn)略導(dǎo)圖的制作、分享與點(diǎn)評(píng) |
許逸帆老師的其它課程
1.認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)帶來的變革。2.大數(shù)據(jù)的價(jià)值體現(xiàn),各個(gè)行業(yè)應(yīng)用。3.大數(shù)據(jù)帶來的行業(yè)機(jī)遇:多行業(yè)分析。4.案例貫穿課程始終,從案例中,讓學(xué)員認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)變理念。5.根據(jù)行業(yè)特點(diǎn),剖析如何利用大數(shù)據(jù),工具、技巧和方法。6.重點(diǎn)結(jié)合某行業(yè),剖析如何利用大數(shù)據(jù)的關(guān)鍵流程和行動(dòng)。7.根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和提出的問題,所采取的行動(dòng)方案建議。課程大綱方案一:營銷類部
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章:“觀”趨勢1、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)2、大數(shù)據(jù)帶來的變革3、大數(shù)據(jù)時(shí)代——讓人力資源管理變得不再尷尬4、大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)第二章:“識(shí)”應(yīng)用1、大數(shù)據(jù)的價(jià)值體現(xiàn)2、大數(shù)據(jù)時(shí)代,人力資源管理需八大變革1)搭建大數(shù)據(jù)信息化平臺(tái)2)轉(zhuǎn)變思維模式3)節(jié)約成本4)人力部門扁平化過程5)更好地編制與修改崗位說明書6)考核過程更加有效率7)薪酬計(jì)算用計(jì)算機(jī)來完成8)培訓(xùn)過程網(wǎng)絡(luò)化3、大
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部分:(趨勢)數(shù)字化服務(wù)的六大趨勢,從“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”到“規(guī)模經(jīng)濟(jì)范圍經(jīng)濟(jì)”。第二,從“單邊市場”到“單邊市場雙邊市場”。第三,從“大而全、小而全”,到“外包”、“眾包”。第四,從收費(fèi)到“收費(fèi)免費(fèi)”。第五,從固有市場,到細(xì)分與被細(xì)分。第六,發(fā)展中國家在搶占第三次工業(yè)革命的先發(fā)優(yōu)勢時(shí),既精心于一次開發(fā),也用心于二次開發(fā)。第二部分:(領(lǐng)域)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域:各個(gè)
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部分:傳統(tǒng)企業(yè)如何開展O2O全渠道直銷1、傳統(tǒng)企業(yè)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的出路:轉(zhuǎn)型成為一家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司或者資產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)化2、傳統(tǒng)企業(yè)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的資產(chǎn)及線下優(yōu)勢3、開展O2O的方法論和模型體系(找痛點(diǎn),建產(chǎn)品,搭平臺(tái),玩口碑)4、O2O運(yùn)營平臺(tái)搭建(線下渠道+網(wǎng)站App微信+大數(shù)據(jù)管理)第二部分:O2O運(yùn)營平臺(tái)搭建之大數(shù)據(jù)管理1、大數(shù)據(jù)思維(大數(shù)據(jù)變革:不是
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崗位能力勝任力模型實(shí)戰(zhàn) 01.01
Topics/題目Contents/內(nèi)容模塊一:勝任力/勝任力模型的基本概念及結(jié)構(gòu)1.勝任力/勝任力模型概念2.能力素質(zhì)釋義3.勝任力/勝任力模型結(jié)構(gòu)1)影響力說服或影響他人接受某一觀點(diǎn)、推動(dòng)某一議程或領(lǐng)導(dǎo)某一具體行為的能力。2)人才培養(yǎng)能力提供恰當(dāng)?shù)男枨蠓治?、?dǎo)和其它支持,幫助別人學(xué)習(xí)與進(jìn)步的能力。3)督導(dǎo)能力為了組織及客戶的利益,在必要時(shí)指導(dǎo)他人行為的能
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高效執(zhí)行力 許逸帆老師 01.01
一、執(zhí)行的意義1、到底什么是執(zhí)行?2、為什么需要執(zhí)行?3、中國企業(yè)的執(zhí)行現(xiàn)狀4、中國企業(yè)執(zhí)行問題的原因文化原因制度原因管理原因:本培訓(xùn)需要重點(diǎn)關(guān)注的方面二、執(zhí)行力的要素1、領(lǐng)導(dǎo)者的7條基本行為2、積極開放的企業(yè)文化:執(zhí)行文化的軟件部分3、合理的人員配置:任何領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)理都應(yīng)首先是人力資源經(jīng)理三、執(zhí)行的3個(gè)核心流程1、人員流程:將人力資源管理與企業(yè)效益結(jié)合在一起
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高級(jí)商務(wù)演講技巧培訓(xùn) 01.01
Topics/題目Contents/內(nèi)容模塊一:討論:何為一次成功的演講快速創(chuàng)建演講結(jié)構(gòu)-金字塔(蘋果樹)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用-快速地有效組織現(xiàn)有資料-準(zhǔn)確一致地傳達(dá)信息-練習(xí):金字塔結(jié)構(gòu)運(yùn)用練習(xí)目的:掌握整理思路的流程,先發(fā)散后收斂,再進(jìn)行要點(diǎn)闡述-三種推動(dòng)思想的基本計(jì)劃模塊二:充實(shí)你的思想-有效傳達(dá)強(qiáng)化手段充實(shí)內(nèi)容5W充實(shí)內(nèi)容因果關(guān)系充實(shí)內(nèi)容提煉要點(diǎn)與呈現(xiàn)要點(diǎn)-練
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《目標(biāo)管理與績效考核》 許逸帆老師 01.01
Topics/題目Contents/內(nèi)容模塊一:什么是目標(biāo)管理:幫你認(rèn)識(shí)目標(biāo)及目標(biāo)管理的本質(zhì)1.為什么要有目標(biāo)?為什么整天忙碌卻業(yè)績不明顯?為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?為什么我們包括我們的下屬總是沒有成就感?為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成?為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的
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思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新力 01.01
Topics/題目Contents/內(nèi)容單元一:課程開發(fā)導(dǎo)讀1、什么是好的課程:應(yīng)用于解決問題為中心vs學(xué)科為中心2、哪些課程需要開發(fā):通用課程vs專業(yè)課程3、開發(fā)方式的選擇:自主開發(fā)、合作開發(fā)、直接外購單元二:培訓(xùn)需求調(diào)查1、需求調(diào)查基礎(chǔ)培訓(xùn)需求分析模型、員工培訓(xùn)需求的預(yù)估表、培訓(xùn)需求調(diào)查5“W”2、職責(zé)任務(wù)分析:運(yùn)用思維導(dǎo)圖建立能力標(biāo)準(zhǔn)模型崗位分析、職責(zé)
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Topics/題目Contents/內(nèi)容單元一:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)簡介1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)定義2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的用戶群3.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng):用戶花費(fèi)的時(shí)間4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢分5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營模式6.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品特點(diǎn)案例:蘋果的盈利模式(分組)練習(xí)02:面對(duì)面建群(分組)練習(xí)03:選題,設(shè)想您現(xiàn)在(或要從事企業(yè))的商號(hào)(分組)練習(xí)04:選題,設(shè)想您現(xiàn)在(或要從事企業(yè))的產(chǎn)
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