領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
部分：領(lǐng)導(dǎo)的角色認知 無論我們是次當領(lǐng)導(dǎo)，還是在原來的領(lǐng)導(dǎo)崗位上晉升，我們都會碰到角色的轉(zhuǎn)換問題：下級、同事、上級都會以不同的眼光對待你，期盼著你；你對自己的新角色如何把握呢？ 內(nèi)容要點： 一、員工對領(lǐng)導(dǎo)的角色認知 二、領(lǐng)導(dǎo)的自我角色認知 第二部分：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的新角色——教練 在現(xiàn)代，怎么當領(lǐng)導(dǎo)？工作怎么才能得心應(yīng)手？一種新的領(lǐng)導(dǎo)角色產(chǎn)生了——
講師：趙宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認知 1.領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí) 2.領(lǐng)導(dǎo)的互動要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí) 3.領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用練習(xí) 4.領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享 5.領(lǐng)導(dǎo)主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析） 6.領(lǐng)導(dǎo)主管的未來困境（個案分析） 7.領(lǐng)導(dǎo)主管的團隊運作（實例分析） 8.領(lǐng)導(dǎo)主管的團隊共識（共識分析） 二領(lǐng)導(dǎo)的魅力來源與特質(zhì) 1.自信 2.堅定的愿景
講師：趙宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：一、中層主管的角色定位是什么？1.中層主管首先是一個人力資源管理者。2.中層主管是上級決策的推進者。3.中層主管要幫助員工成功。4.主管的素質(zhì)和風格決定著部門文化。二、領(lǐng)導(dǎo)與管理1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)力是什么？3.領(lǐng)導(dǎo)力可以培訓(xùn)嗎？三、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力？1．領(lǐng)導(dǎo)力模型1.領(lǐng)導(dǎo)力提升思路與技巧2."爬升金字塔"與彼得原理四、領(lǐng)
講師：陳杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述1.理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團隊建立2.現(xiàn)場測評：《測試你的領(lǐng)導(dǎo)行為風格》領(lǐng)導(dǎo)者行為解析：管人模型與管事模型3.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展理論沿革與發(fā)展趨勢4.團隊研討：領(lǐng)導(dǎo)者的十大使命第二單元：勝任素質(zhì)與團隊領(lǐng)導(dǎo)力1.視頻案例：《兵臨城下》片段，解讀領(lǐng)導(dǎo)者的勝任素質(zhì)2.解析才能冰山與勝任素質(zhì)發(fā)展3.勝任力評價與發(fā)展在組織發(fā)展中的價值與應(yīng)用4.團隊領(lǐng)導(dǎo)力四度修煉素
講師：李松頤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
團隊領(lǐng)導(dǎo)者必備的核心思維 領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)職能、領(lǐng)導(dǎo)者 什么是思維？ 現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義 權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)的基本特征——權(quán)力來源 責任是領(lǐng)導(dǎo)的真正象征 服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)內(nèi)涵 什么是領(lǐng)導(dǎo)者必備的思維 系統(tǒng)思維：注重結(jié)構(gòu)，全局思考 雙贏思維：揚長避短，取長補短 藝術(shù)思維：彈性管理，亦此亦彼 團隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知——看清自我 古希臘哲學(xué)的高命題
講師：王傳利 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
●自我管理技能： 管理與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系和 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 管理者的基本自我要求 管理者的自我超越要求 變革型領(lǐng)導(dǎo)的自我測定 時間管理的理論 浪費時間的原因分析 80/20法則的時間革命 ●戰(zhàn)略決策技能： 決策案例分析 決策任務(wù)分析 決策過程分析 決策偏差 ●人才招聘技能： 職業(yè)興趣測試 職業(yè)人格測
講師：趙宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：領(lǐng)導(dǎo)理念導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)的涵義及領(lǐng)導(dǎo)者的角色領(lǐng)導(dǎo)力測評領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)與成就第二單元：領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”領(lǐng)導(dǎo)者如何“斷”領(lǐng)導(dǎo)者的思考模式第三單元：領(lǐng)導(dǎo)動機與行為領(lǐng)導(dǎo)動機管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別信念決定行為領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法第四單元：魅力領(lǐng)導(dǎo)和變革型領(lǐng)導(dǎo)魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的類型和特征魅力的領(lǐng)導(dǎo)6大技能魅力型領(lǐng)導(dǎo)的愿景成分第五單元：領(lǐng)導(dǎo)力的四項修煉自我超
講師：許文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力sup2;領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同sup2;什么是領(lǐng)導(dǎo)sup2;領(lǐng)導(dǎo)力是什么sup2;領(lǐng)導(dǎo)力的精髓sup2;從管人到理人、安人二、領(lǐng)導(dǎo)能力與工作效能提升sup2;領(lǐng)導(dǎo)者的三心三力sup2;領(lǐng)導(dǎo)者的決策力sup2;領(lǐng)導(dǎo)者存在的三大問題sup2;洞察的五個層面sup2;領(lǐng)導(dǎo)者的高效溝通sup2;領(lǐng)導(dǎo)者的計劃能力sup2;領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)管理三、打造高績效銷售
講師：孫巍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升（一天） 課時：6H
章領(lǐng)導(dǎo)者角色認知什么是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成權(quán)力與影響力領(lǐng)導(dǎo)者的四種角色領(lǐng)導(dǎo)者的三項關(guān)鍵任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的正確心態(tài)領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該什么進行管理：法治還是人治？如何理解：流程管事，制度管人第二章領(lǐng)導(dǎo)者能力認知領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力領(lǐng)導(dǎo)者勝任力模型高效領(lǐng)導(dǎo)者的個性特點高效領(lǐng)導(dǎo)的五種行為和十項承諾情境領(lǐng)導(dǎo)何謂情境員工的四種準備度四種領(lǐng)導(dǎo)風格領(lǐng)導(dǎo)風格與跟隨者狀態(tài)的對
講師：陳東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)者的定位◆變化環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)角色◆什么是情景領(lǐng)導(dǎo)？◆領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別◆要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？◆確定領(lǐng)導(dǎo)力提升目標2、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認知◆員工對領(lǐng)導(dǎo)力的反映◆從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過◆領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位3、提升領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)◆對改變的反應(yīng)◆自我定位第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者的行為和風格1、領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式◆任務(wù)導(dǎo)向◆關(guān)系導(dǎo)向2、領(lǐng)導(dǎo)風格細分
講師：魯念 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導(dǎo)語：《管理與領(lǐng)導(dǎo)》篇領(lǐng)導(dǎo)力模型節(jié)：什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的三大核心要素2.決定影響力的冰山下素質(zhì)能力3.領(lǐng)導(dǎo)力是一種稀缺資源第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力模型1.哈佛團隊領(lǐng)導(dǎo)力模型2.西點團隊領(lǐng)導(dǎo)力模型3.IBM領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì)4.GE領(lǐng)導(dǎo)力模型5.HP過程領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力哈佛經(jīng)典案例分享：《職業(yè)經(jīng)理存在的問題》第二篇文化領(lǐng)導(dǎo)力修煉節(jié)：文化領(lǐng)導(dǎo)力模型1.核心層：文化力2.素養(yǎng)層
講師：閆高峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一、從成果管理到成果領(lǐng)導(dǎo)成果領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)造價值、獲取利潤無疑是任何企業(yè)重要的成果。而能否持續(xù)的創(chuàng)造價值和持續(xù)獲取利潤，能否持續(xù)不斷的挑戰(zhàn)新的成功巔峰，則需要超強的領(lǐng)導(dǎo)力做為保障。當競爭的形式越來越多變，當企業(yè)所依賴的技術(shù)迭代甚至根本性的創(chuàng)新越來越快，當企業(yè)骨干員工中80后，90后越來越普遍的時候，沿用過去的成果管理方法亦越來越無力時，成果領(lǐng)導(dǎo)的需求無疑被喚醒
講師：程洪于 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：領(lǐng)導(dǎo)力認知-管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別-領(lǐng)導(dǎo)力測評-角色與定位-針對不同部屬不同領(lǐng)導(dǎo)風格-權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式-領(lǐng)導(dǎo)者的思考方法-化理與道德領(lǐng)導(dǎo)原則-領(lǐng)導(dǎo)與社會責任-領(lǐng)導(dǎo)行為與組織績效第二單元：領(lǐng)導(dǎo)風格與應(yīng)變藝術(shù)-領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局-領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”-領(lǐng)導(dǎo)者如何“斷”-領(lǐng)導(dǎo)者的思考模式-針對團隊不同成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風格-群體危機應(yīng)變藝術(shù)-負面影響處理技巧
講師：許文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：團隊領(lǐng)導(dǎo)動機與行為管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)力測評領(lǐng)導(dǎo)角色認知與定位針對不同部屬不同領(lǐng)導(dǎo)風格權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法團隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換第二單元：領(lǐng)導(dǎo)風格與應(yīng)變藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”領(lǐng)導(dǎo)者如何“斷”領(lǐng)導(dǎo)者的思考模式針對團隊不同成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風格群體危機應(yīng)變藝術(shù)負面影響處理技巧領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團隊關(guān)系5個要點第三單元：領(lǐng)導(dǎo)團隊提升執(zhí)
講師：許文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元管好自己—一個軍官就是一面旗幟 導(dǎo)語：只有管好自己才有資格管人 章明確定位—軍官不同于士兵 引言：管理是什么—帶兵打仗 1.管理與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系與區(qū)別 2.中基層管理者的角色認知 3.中基層管理者的角色分析 4.中基層管理者的必備意識 5.中基層管理者的素質(zhì)要求 第二章提升能力—打鐵還須自身硬 引言：認識自己—風格不同方法也不同 1
