5S6S課程體系

一、什么是5S?1.看圖片,思考2.5S的定義起源與作用3.為什么對5S又愛又恨?4.對5S理解的常見誤區(qū)5.日本人和中國人關于擦桌子的區(qū)別6.德國人和中國人關于針掉地上的區(qū)別7.大部分企業(yè)推行5S走入的誤區(qū)二、整理的推行重點1.整理的含義,看圖說話(“鬼子進村大掃蕩”)2.必需品與非必需品的區(qū)分方式(實用頻率的根據(jù)表)3.整理推進的要點(美金和人民幣的區(qū)別

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一、6S推行的目的與意義1、6S的起源、含義、發(fā)展過程、推行目的2、6S與現(xiàn)場管理的關系3、6S是其它系統(tǒng)良好運作的基礎4、6S的作用與推進誤區(qū)5、案例:工廠現(xiàn)場管理分析二、6S推進重點及分析1、整理推進的重點及案例2、整頓推進的重點及案例3、清掃推進重點及案例4、清潔推進重點及案例5、素養(yǎng)推進重點及案例6、安全推進的重點及案例三、6S推進的務實手法及案例1

 講師:肖鋼咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、什么是6S?1.看圖片,思考2.6S的定義起源與作用3.為什么對6S又愛又恨?4.對6S理解的常見誤區(qū)5.日本人和中國人關于擦桌子的區(qū)別6.德國人和中國人關于針掉地上的區(qū)別7.大部分企業(yè)推行6S走入的誤區(qū)二、整理的推行重點1.整理的含義,看圖說話(“鬼子進村大掃蕩”)2.必需品與非必需品的區(qū)分方式(實用頻率的根據(jù)表)3.整理推進的要點(美金和人民幣的區(qū)別

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第1章六西格瑪管理概論 1.1質量管理發(fā)展史 1.1.1質量檢驗階段 1.1.2統(tǒng)計質量控制階段 1.1.3全面質量管理階段 1.1.4全面質量管理的新發(fā)展1.2六西格瑪?shù)呐d起 1.2.1六西格瑪?shù)漠a生 1.2.2六西格瑪?shù)耐茝V 1.2.3六西格瑪?shù)男掳l(fā)展 1.2.4六西格瑪管理與現(xiàn)有質量管理體系的整合1.3六西格瑪?shù)幕靖拍睢?.3.1六西格瑪?shù)慕y(tǒng)計含義 

 講師:黃熙華咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱:講:企業(yè)為什么要培養(yǎng)5S6S活動專職干部節(jié):企業(yè)自我診斷第二節(jié):什么企業(yè)需要5S6S第三節(jié):5S6S活動失敗的原因分析第四節(jié):5S6S活動的精髓第五節(jié):誰需要5S6S第二講:5S6S活動專干的角色認知節(jié):5S6S活動專干的素質要求第二節(jié):5S6S活動專干的地位第三節(jié):5S6S活動專干的權限第四節(jié):5S6S活動專干的工作任務第五節(jié):5S6S活動專干的

 講師:周士量咨詢電話:010-82593357下載需求表


部分:現(xiàn)場管理及5S現(xiàn)代企業(yè)面臨的問題和挑戰(zhàn)5S起源與基礎認知5S與家庭管理5S在管理系統(tǒng)中的作用研討:作為一線管理者,5S工作給我工作帶來的幫助以及實際工作中我們面臨的問題演練:快速尋找扳手的若干方法第二部分:1S整理整理的定義與基本原則圖片游戲:5S與效率提升工具:定點拍照法需要與不需要物品的基準制定工具:紅牌作戰(zhàn)法不需要物品識別練習非必需品的處理流程與

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  5S管理問題分析與對策  1.5S活動概論  ①5S角色認知 ?、?S活動三步曲 ?、垡浴皢栴}”導向的5S管理 ?、苋绾闻囵B(yǎng)和強化全員的5S意識  5S管理問題分析與對策  2.整理與整頓的問題與對策 ?、僬砼c整頓的區(qū)別  ②動態(tài)整理整頓實戰(zhàn)技巧 ?、壅碚D的執(zhí)行準則問題 ?、茏霾缓谜碚D所導致的問題 ?、萃黄啤罢碚D”的實施障礙 ?、蕹晒Π咐?/p>

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部分:7s推行的目的與意義◆7s的起源、含義及其發(fā)展過程  ◆7s是企業(yè)管理的基礎工程 ◆7s與現(xiàn)場管理及與各管理系統(tǒng)的關系、◆7S的三大支柱◆你見過這種現(xiàn)象嗎?◆7S改善對象及目標◆7s管理是其它管理體系良好運行的基礎 第二部分、7s活動誤區(qū)的剖析和正確認識◆工作太忙,沒時間做7S◆我們公司已做過7S◆7s活動和賺錢有什么關系◆7s活動不就是檢查嗎◆7s活

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一、6S概要-現(xiàn)場管理必備的六大正確意識-整理的含義及實施要點-整頓的含義及實施要點-清潔的含義及實施要點-清掃的含義及實施要點-素養(yǎng)的含義及實施要點-安全的含義及實施要點-習慣良化——6S活動的核心目的-6S關注的焦點是人的改變-推進6S活動的具體內容與四步驟二、6S啟動-如何進行有效的6S基礎培訓-如何進行對比檢查發(fā)現(xiàn)差距-如何使全員認識6S重要性并建立

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一、5S概述1、為什么說做”5S”是使事情“簡單”2、日本企業(yè)成功的二大秘訣3、5S與精益生產的關系4、5S改善對象與目標5、5S管理3層次—在簡單的規(guī)則中“悟”二、5S內涵與真諦1、5S起源與發(fā)展2、5S內涵與真諦3、5S的三大支柱4、5S間關聯(lián)圖三、“整理”推行要領-5S中的JIT1、什么是整理2、整理的“三清”原則3、“整理”推行要領4、“整理”推行五

 講師:張鵬咨詢電話:010-82593357下載需求表


導言:新產品開發(fā)的意義案例成功企業(yè)的啟示一、產品的涵義1.1產品三層次理論:產品定義的內涵與外延1.2產品核心概念:不僅僅是一種營銷手段案例1.1某品牌筆記本電腦的產品概念案例1.2聯(lián)想電腦的產品概念1.3產品的生命周期:產品推陳出新的原動力 案例1.3 打字機的發(fā)展歷程1.4產品創(chuàng)新:變是永恒不變的真理 案例1.4三星為什么成功二、質量和質量觀2.1朱蘭博

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部分:6S-卓越現(xiàn)場管理的基礎1.工廠中常見的現(xiàn)場管理問題1.1.儀容不整的工作人員1.2.機器設備放置位置不合理1.3.機器設備保養(yǎng)不當1.4.原材料、半成品、成品、待修品、不合格品等隨意擺放1.5.工夾具、量具放置不規(guī)范1.6.通道不明或被占1.7.工作場所臟污1.8.案例:某世界5強工廠的問題2.解決問題的良方-6S管理2.1.6S的定義及要求2.2.

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章:差異表達(DifferenceShow)1.品牌運作真諦:品牌世界沒有真相,只有消費者的認知。消費者認為你好你才好!2.高效率品牌運作的核心:差異性表達。品牌不是賣更好,而是買不同!人類天生對差異感興趣!1)品牌運作案例展示:差異表達的策略和具體操作第二章:產品表達(ProductsShow)1.為什么擁有好的產品,卻沒有笑到后?2.品牌運作的外在表現(xiàn):

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現(xiàn)場5S與目視管理內訓課講:5S管理是企業(yè)管理的基礎困擾國內企業(yè)的主要問題“5S”是企業(yè)管理的基礎推行5S管理的八大理由推行5S對個人的五大好處推行5S對企業(yè)的七大好處第二講:5S管理推行的目的與作用什么是5S5S的起源與發(fā)展推行5S的根本目的企業(yè)推行5S的八大作用第三講:5S管理內容與實施方法1S整理的內容與實施方法2S整頓的內容與實施方法3S清掃的內容與

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6s績效管理   課時:12H

培訓師:安新強課程時間:2天【課程目標】:   績效管理就是基于公司戰(zhàn)略的績效管理。其活動內容主要包括兩方面:一是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略,建立科學規(guī)范的績效管理體系,以戰(zhàn)略為中心牽引企業(yè)各項經(jīng)營活動;二是依據(jù)相關績效管理制度,對每一個績效管理循環(huán)周期進行檢討,對經(jīng)營團隊或責任人進行績效評價,并根據(jù)評價結果對其進行價值分配。1、把戰(zhàn)略轉化為可操作性的行動;2、使組織圍繞

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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