高層管理課程體系
、認(rèn)識企業(yè)戰(zhàn)略過程——中層必備的戰(zhàn)略思考模式 “三問題” “三假設(shè)” “三定位” “三落實” 分析：中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)案例！ 解析：中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)案例 案例：中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程案例分析！第二如何提升自我中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 提高個人效能的五把利劍； 跨越你的心態(tài)“深坑”； 讓目標(biāo)成為你的動力； 穿越你時間的“黑
講師：劉澄清咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、做成功的管理人員討論：忙的管理人員一定優(yōu)秀嗎？1、管理人員忙的原因2、管理人員做什么？3、走出常見的失敗模式4、重建正確的管理思維5、“循證療法”與管理二、管理的實質(zhì)討論：管理為什么如此之難？1、管理面臨的現(xiàn)實環(huán)境2、管理的追求與目的討論：什么是價值管理？練習(xí)：填寫公司績效多棱鏡表3、管理的對象：人、事、系統(tǒng)4、管理職責(zé)與角色定位5、管理者的基本意識6、
講師：史俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格塑造 概要:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)的含義，明確領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的本質(zhì)。對他人影響力的終形成常基于本質(zhì)的影響因素:價值觀、信任、目標(biāo)與愿景、責(zé)任感、價值實現(xiàn)等，我們把它稱為領(lǐng)導(dǎo)力的核心素質(zhì)，這些核心素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)力的不同表現(xiàn)方式下發(fā)揮本質(zhì)作用。 模塊一:認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格 管理的含義 領(lǐng)導(dǎo)的含義 管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):以影響力對他
講師：劉澄清咨詢電話：010-82593357下載需求表
《部分》：管理者任務(wù)職責(zé)與角色扮演1、有關(guān)『管理者任務(wù)職責(zé)』的相關(guān)討論？！2、現(xiàn)場管理者應(yīng)具備的要件。3、何謂主管？4、昨日管理者VS今日管理者。5、管理者的二個新評價基準(zhǔn)。6、管理者的管理工作實況。7、管理的四大方向（四大層面）。8、管理者是『變色龍』嗎？～個人領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析～9、主管的職責(zé)。10、管理是什么？11、管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異。12、新管理者的態(tài)度?！?/p>
講師：許連欽咨詢電話：010-82593357下載需求表
部：論情為什么不良情緒是疾病的定時炸彈？危害哪一臟腑七情的功與過壓力的是與非肝臟怕什么保護好你的肝臟第二部：論先天腎臟的虛與實失眠與腎性與腎聰明的腦袋就絕頂嗎？第三部：論后天脾胃的和諧為什么喝涼水都長肉？怎么辦？為什么體重超標(biāo)是許多疾病的隱患？你的飲食喜好發(fā)給怎樣的你亞健康信號？人的胖與瘦為什么胃會抗議？怎樣健脾養(yǎng)胃？第四部：論養(yǎng)生調(diào)理空調(diào)帶給我們什么？注意
講師：崔冰潔咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理的基礎(chǔ)知識1.管理的定義2.管理職能分析計劃職能：管理的首要職能組織職能：目標(biāo)實現(xiàn)的保障指揮職能：保證組織資源的有效銜接協(xié)調(diào)職能：實現(xiàn)管理平衡控制職能：實現(xiàn)管理的目標(biāo)3.領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力分析：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源，領(lǐng)導(dǎo)的強制權(quán)、獎勵權(quán)與法定權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的威望：專長與品德二、企業(yè)生命周期與人力資源管理：了解企業(yè)所處的生命周期及相應(yīng)的人員管理開創(chuàng)期的特點與人員管理成長
講師：韓應(yīng)科咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主講人：劉敏興培訓(xùn)意義：本課程協(xié)助管理者，認(rèn)識到任何一個部門主管，不論他的職位高低，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的大小，對上提高執(zhí)行力、歸根揭底就是目標(biāo)與任務(wù)的達成，并滿足老板、顧客以及員工的需要，對下就是要提高領(lǐng)導(dǎo)力，簡稱影響力或魅力，其目的就是團結(jié)一心，眾志成城！同時更要學(xué)會用老板眼光看企業(yè)，從被領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)！培訓(xùn)時間：1天或2天培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層
講師：劉敏興咨詢電話：010-82593357下載需求表
行政中高層管理者專題提升 課時：12H
行政中高層管理者素養(yǎng)提升針對痛點：?以為行政就是做雜事、小事?行政部門被動做事，跟不上公司的發(fā)展需要?輕視行政部門，忽視行政人員素養(yǎng)，把干不了其它部門工作的人往行政部門塞培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受：能把行政工作做好真還不簡單?感受：行政工作太重要了?知道：行政工作者的素養(yǎng)構(gòu)成以及養(yǎng)成方式?掌握：各種行政工作的具體方法、工具培訓(xùn)對象：?公司總經(jīng)理既其他中高層管
講師：劉峰松咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元如何做一名出色的管理者第二單元管理者實戰(zhàn)技能一目標(biāo)與績效管理第三單元管理者實戰(zhàn)技能二時間管理第四單元管理者實戰(zhàn)技能三溝通與激勵第五單元管理者實戰(zhàn)技能四培育技能第六單元管理者實戰(zhàn)技能五授權(quán)技能第七單元管理者實戰(zhàn)技能六團隊建設(shè)與人際關(guān)系
講師：劉敏興咨詢電話：010-82593357下載需求表
1職場角色1)認(rèn)清角色l對上級-協(xié)助者-參謀者-執(zhí)行者-分擔(dān)者-跟從者l對平級-服務(wù)者-協(xié)助者-監(jiān)督者-幫助者-追蹤者-分擔(dān)者-考核者-指導(dǎo)者l對下級-指引者-領(lǐng)路者-指導(dǎo)者-監(jiān)督者-追蹤者-培育者-考核者-宣貫者-釋疑者-幫助者-服務(wù)者-激勵者2)角色扮演l面對上司各種角色的扮演方法l面對同級各種角色的扮演方法l面對下級各種角色的扮演方法2為何領(lǐng)導(dǎo)1)領(lǐng)導(dǎo)
