課程體系
《三國智慧與管理藝術》 課時：6H
《三國智慧與管理藝術》主講：王澤仁【課程前言】《三國演義》是中國文學史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，中國古典四大名著之一。《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會
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《向歷史學管理》 課時：12H
《向歷史學管理》主講：王澤仁【課程前言】管理歸根結底就是管人理事，管理學主要研究如何最大限度發(fā)揮人的潛能與才干，如何激勵團隊高效的完成工作任務，以及如何用最少的成本實現(xiàn)最大的收益。由此可知，管理水平的高低是可以用數(shù)據(jù)和結果衡量出來的。中國式管理智慧可以從中國幾千年的經(jīng)、史典籍中去提煉，經(jīng)學即古典哲學為現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理思維提供了源源不斷的理論淵藪；而史學
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《孟子》的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應用【課程前言】孟子，儒家四大圣人之一，儒家浪漫主義學派代表人物，繼承和發(fā)揚了孔子的儒家思想，被公認為“孔子之后第一人”；后世追封孟子為“亞圣公”，尊稱為“亞圣”，其弟子及再傳弟子將孟子的言行記錄成《孟子》一書，屬語錄體散文集，是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫完成,倡導“以仁為本”。孟子的人性善觀點、心
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《儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)管理》 課時：12H
《儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)管理》【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實，只能去適應它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對儒家思想有所了解，因為儒家思想是中國古典
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《論語》的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應用【課程前言】中國歷經(jīng)近四十年的經(jīng)濟騰飛，國民物質財富已極其豐饒，而文化的發(fā)展卻日趨商業(yè)化，生活工作節(jié)奏的加快，各種科技產(chǎn)品的涌現(xiàn)，使得當代的人們時間不斷碎片化、壓力不斷增加、幸福指數(shù)日益下降。一大批人已經(jīng)開始自覺或不自覺的從古代圣賢中尋找智慧。不僅如此，國家也在大力推動傳統(tǒng)人文的復興，希望借助傳統(tǒng)文化中的優(yōu)
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《國學智慧與團隊凝聚力打造》 課時：12H
《國學智慧與團隊凝聚力打造》主講：王澤仁【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素養(yǎng)、團隊文化的歸屬感、團隊溝通的和諧度等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一個更大的組織能動體。如何開
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《國學智慧與員工的人格修煉》 課時：6H
《國學智慧與員工的人格修煉》主講：王澤仁【課程前言】到底什么樣的人生才稱得上是幸福的呢？到底什么樣的職業(yè)發(fā)展才稱得上是圓滿的呢？孔子講：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。一個人，如果對自我命運的把控很有信心，對自己為人處世的價值標準很有原則，不會被外界所干擾，不會被世俗所牽引，這樣的人深通“止”的智慧：為人有原則，處事有標準，人生有方向?？追蜃涌偨Y自我生命狀態(tài)時
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《國學中的團隊管理智慧》（中高層管理版本） 課時：12H
《國學中的團隊管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團隊中
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《國學中的團隊管理智慧》（中基層管理版本） 課時：12H
《國學中的團隊管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團隊中
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《國學中的溝通智慧》 課時：6H
《國學中的溝通智慧》主講：王澤仁【課程前言】中國人的溝通是很有智慧的，也是很有中國特色的，絕對不可以完全參照西方式的溝通模式的，否則就會南轅北轍。中國式的溝通與中國古典文化一脈相承，經(jīng)過幾千年的沉淀，其溝通的語言方式、行為方式具有鮮明的中國文化特質。本課程運用國學經(jīng)典智慧，并結合現(xiàn)代職場情況，通過對歷史人物事跡、語言、行為、人際關系的解讀，系統(tǒng)全面的與廣大學
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《國學智慧與管理者修煉》 課時：6H
《國學智慧與管理者修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實，只能去適應它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的儒釋道思想有所了解，因為
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《國學智慧與生命價值》 課時：6H
《國學智慧與生命價值》主講：王澤仁【課程前言】到底什么樣的人生才稱得上是幸福而有價值的人生的呢？孔子講：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。他/她對自我命運的把控很有信心，對自己為人處世的價值標準很有原則，不會被外界所干擾，不會被世俗所牽引，這樣的人深通“止”的智慧：為人有原則，處事有標準，人生有方向。孔夫子總結自我生命狀態(tài)時，說道：四十不惑，五十知天命。換句話說
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《國學智慧與領導藝術》 課時：12H
《國學智慧與領導藝術》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其領導理念和領導方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的領導方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實，只能去適應它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的傳統(tǒng)智慧有所了解，因為這些
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《國學智慧與領導力修煉》 課時：12H
《國學智慧與領導力修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實，只能去適應它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的儒釋道思想有所了解，因為
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《國學智慧與團隊凝聚力》 課時：12H
《國學智慧與團隊凝聚力》主講：王澤仁【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團隊中
