項(xiàng)目研發(fā)課程體系
《銀行項(xiàng)目質(zhì)量管理提升解析》 課時(shí)：3H
《銀行項(xiàng)目質(zhì)量管理提升解析》陳德勝博士/教授課程背景：銀行項(xiàng)目質(zhì)量管理要求持續(xù)提升和進(jìn)步，必須滿足審慎嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn)及時(shí)等原則，需要組織流程制度機(jī)制人力等保障，最終是要能夠更好地滿足業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的全面需要。因此，系統(tǒng)框架邏輯要能夠完全覆蓋全業(yè)務(wù)、全流程、全人員，確保進(jìn)準(zhǔn)搞笑實(shí)時(shí)及時(shí)和災(zāi)備應(yīng)急等。為此，本課程對(duì)銀行項(xiàng)目質(zhì)量管理的特殊性、目的、目標(biāo)、理念、體系、方法、...
講師：陳德勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化建設(shè)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)優(yōu)秀項(xiàng)目成果、頭部企業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)課程背景頭部企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的中堅(jiān)力量，也是壯大國(guó)家綜合實(shí)力、保障人民共同利益的重要力量。在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換之際，頭部企業(yè)應(yīng)該如何搏擊數(shù)字化浪潮，在這不確定的時(shí)代生存下來(lái)并乘風(fēng)破浪呢？傳統(tǒng)的以“人”為核心的驅(qū)動(dòng)模式逐漸被以“數(shù)據(jù)”為核心的驅(qū)動(dòng)模式所取代。很多企業(yè)在面臨數(shù)據(jù)龐雜、數(shù)據(jù)質(zhì)量差、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型文化缺乏、業(yè)務(wù)...
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IT項(xiàng)目管理能力提升-1天 課時(shí)：6H
IT項(xiàng)目管理能力提升課程內(nèi)容IT項(xiàng)目管理是項(xiàng)目管理在IT領(lǐng)域的應(yīng)用，結(jié)合IT行業(yè)特點(diǎn)運(yùn)用項(xiàng)目管理技術(shù)、理念和方法，包括9大知識(shí)領(lǐng)域（項(xiàng)目綜合、范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購(gòu)管理）以及啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制和收尾等過(guò)程組成。課程目標(biāo)案例貫穿課程始終，從案例中，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)IT項(xiàng)目管理知識(shí)體系及最佳實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)做法。重點(diǎn)結(jié)合IT項(xiàng)目管理研發(fā)中的場(chǎng)...
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基于APQP/PPAP、IPD之汽車行業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)流程結(jié)構(gòu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程簡(jiǎn)介：針對(duì)的問(wèn)題：1.貴公司每年所開(kāi)展的新產(chǎn)品項(xiàng)目有成百上千個(gè)，如何確保這些項(xiàng)目都能達(dá)成預(yù)期的進(jìn)度、質(zhì)量、成本等商業(yè)目標(biāo)？2.項(xiàng)目管理包括什么內(nèi)容？如何科學(xué)地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行需求管理、項(xiàng)目策劃管理、項(xiàng)目監(jiān)督與控制、質(zhì)量管理、時(shí)間管理、成本管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購(gòu)管...
講師：周得良咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)項(xiàng)目管理【課程背景】 隨著企業(yè)快速發(fā)展，管理者對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢(shì)在必行。通過(guò)了解，我們不難發(fā)現(xiàn)，包括世界500強(qiáng)等一些大型企業(yè)對(duì)于人才的渴求度極高，所以企業(yè)商學(xué)院在這些企業(yè)中不斷興起，目的...
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基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目落地管理-1天 課時(shí)：6H
《基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目落地管理》課程背景： 隨著企業(yè)快速發(fā)展，企業(yè)決策層對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢(shì)在必行。但是在培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)操作過(guò)程中，由于管理層培訓(xùn)理念以及培訓(xùn)管理的不完善，常常導(dǎo)致培訓(xùn)流于形式，效果不明顯，再加上培訓(xùn)師水平...
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崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目簡(jiǎn)介——經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)修煉緣起：組織最佳實(shí)踐在流失組織最佳實(shí)踐在流失大量經(jīng)驗(yàn)在流失/業(yè)務(wù)牛人沒(méi)有成就感/小白重復(fù)犯錯(cuò)成長(zhǎng)慢/管理干部“毀”人不倦/培訓(xùn)固化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化太難/一人牛不如眾人能/組織問(wèn)題愈發(fā)復(fù)雜組織經(jīng)驗(yàn)萃取的理論組織最佳實(shí)踐的含義/庫(kù)伯的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論/吉爾博特的行為工程模型/組織經(jīng)驗(yàn)萃取模型組織經(jīng)驗(yàn)的四種類型場(chǎng)景：流程or步驟/工具...
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OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法——項(xiàng)目實(shí)操落地班【課程背景】：績(jī)效管理一直是讓企業(yè)管理者們憂心忡忡的一個(gè)話題，現(xiàn)如今，又多了一個(gè)新煩惱：采用什么方法做績(jī)效，OKR還是KPI在這個(gè)圈內(nèi)人士言必稱OKR的時(shí)代，不談OKR明顯是OUT了；談OKR吧，那又從何做起，KPI是否應(yīng)該下課？OKR與KPI到底應(yīng)該如何配合使用？或者只用其中一個(gè)呢？OKR表示Objectives...
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OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法——項(xiàng)目實(shí)操落地班【課程背景】：在變化莫測(cè)的VUCA時(shí)代中，輕管理時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。當(dāng)你在尋找新的管理方式，想去除“繁文縟節(jié)”的冗余式管理，去除控制式的，被動(dòng)管理，尋找回歸初心的價(jià)值觀至上，迭代以KPI為主的績(jī)效考核的時(shí)候，OKR工作法這一輕量級(jí)的目標(biāo)管理工具，也許正是你的選擇。OKR工作法受到IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技企業(yè)、甚至傳統(tǒng)國(guó)企的大...
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HR 從業(yè)者技能提升項(xiàng)目 課時(shí)：18H
人力資源從業(yè)者技能提升項(xiàng)目——企業(yè)人才的選用育留實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】 在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人?！ ”菊n程全面介紹企業(yè)人力資...
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《面試官認(rèn)證項(xiàng)目》-3天 課時(shí)：18H
企業(yè)面試官認(rèn)證項(xiàng)目--精準(zhǔn)招聘與結(jié)構(gòu)化面試項(xiàng)目背景：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！可是很多企業(yè)在引進(jìn)人才中卻常常陷入這樣的誤區(qū)：誤區(qū)一：招聘工作就是人力資源部門的工作，直線部門只需要配合，選人心中無(wú)標(biāo)準(zhǔn)！誤區(qū)二：管理者識(shí)人技巧缺乏，選人主要憑感覺(jué)！面試過(guò)程就象閑聊，毫無(wú)章法而言！誤區(qū)三：面試問(wèn)題的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)法有效運(yùn)用情景面試...
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《OKR 項(xiàng)目實(shí)操落地班》- １天 課時(shí)：6H
OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法 ——項(xiàng)目實(shí)操落地班【課程背景】：績(jī)效管理一直是讓企業(yè)管理者們憂心忡忡的一個(gè)話題，現(xiàn)如今，又多了一個(gè)新煩惱：采用什么方法做績(jī)效，OKR還是KPI在這個(gè)圈內(nèi)人士言必稱OKR的時(shí)代，不談OKR明顯是OUT了；談OKR吧，那又從何做起，KPI是否應(yīng)該下課？OKR與KPI到底應(yīng)該如何配合使用？或者只用其中一個(gè)呢？OKR表示Obj...
講師：鄭蜀治咨詢電話：010-82593357下載需求表
工程款催收攻略與項(xiàng)目經(jīng)理全面能力再提升課程背景：活難攬，活難干，錢難要，已成為現(xiàn)在工程實(shí)際現(xiàn)狀，如何破解矛盾，特別是工程干完了，如何催要工程款，成為很多施工單位一個(gè)頭疼問(wèn)題本課程從甲方拖欠工程款各種原因和現(xiàn)象說(shuō)起，結(jié)合相關(guān)案例，深入剖析工程款拖欠的表象與內(nèi)在實(shí)際原因，并有針對(duì)性講解催要工程款的各種技巧與思路，結(jié)合合同，民法典，合同法，最高法相關(guān)解釋，讓大家對(duì)...
講師：劉迅咨詢電話：010-82593357下載需求表
《建設(shè)工程項(xiàng)目資源管理》 課時(shí)：12H
《建設(shè)工程項(xiàng)目資源管理》【課程背景】本課程根據(jù)建設(shè)工程項(xiàng)目資源管理的特點(diǎn)，結(jié)合《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》（有關(guān)項(xiàng)目資源管理的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行編寫。主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目資源管理的內(nèi)容和程序、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目材料管理、項(xiàng)目機(jī)槭設(shè)備管理、項(xiàng)目技術(shù)管理、項(xiàng)目資金管理等。理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容豐富實(shí)用，具有很強(qiáng)的可操作性。本課程系統(tǒng)地介紹項(xiàng)目資源管理，以便大家能在項(xiàng)目管理中...
講師：劉迅咨詢電話：010-82593357下載需求表
《PPP境外項(xiàng)目審計(jì)》（1天） 課時(shí)：6H
《PPP境外項(xiàng)目審計(jì)》課程大綱【課程對(duì)象】1、政府相關(guān)部門：發(fā)改委（特許經(jīng)營(yíng)）、物價(jià)局、財(cái)政局（政府購(gòu)買服務(wù)）、建設(shè)局、市政局、水務(wù)局、交通局、環(huán)保局、開(kāi)發(fā)區(qū)、高新區(qū)等；2、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)：城市基礎(chǔ)建設(shè)、城市供水、供暖、供氣、污水和垃圾處理、保障性安居工程、地下綜合管廊、軌道交通、醫(yī)療和養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施等企業(yè)；3、專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)：商業(yè)銀行、資產(chǎn)公司、投資銀行、信托...
