職業(yè)素養(yǎng)課程體系
篇章時長內(nèi)容概要模塊禮儀意識提升篇2學(xué)時1.解讀“禮”和“儀”的真正含義2.禮儀的核心要素——“和”3.禮儀的職場作用——贏得尚未開始的競爭4.禮儀的職場價值：u有“禮”升值u無“禮”貶值5.禮儀對人際關(guān)系的影響:u“高姿態(tài)”背后的真實需求u認清自己方能做對自己u關(guān)系和諧離“禮”寸步難行6.有“禮”意識五修練u責(zé)任“禮”u同理“禮”u團隊“禮”u付出“禮”u
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單元管理者的道德修煉一、做人的品德1、做人成功才是真正的成功2、做人要踏實3、做人要講誠信4、做人要善良5、做人要有原額則6、做人要寬容二、職業(yè)道德1、對公司忠誠2、對待工作敬業(yè)3、對事業(yè)負責(zé)4、與團隊協(xié)作5、工作積極主動6、服從命令第二單元管理者的性格修煉一、個性影響職業(yè)的前途1、成功來自成功的個性2、失敗源于個性的失敗二、培養(yǎng)自控能力1、自制力決勝人生2
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單元管理者的道德修煉一、做人的品德1、做人成功才是真正的成功2、做人要踏實3、做人要講誠信4、做人要善良5、做人要有原額則6、做人要寬容二、職業(yè)道德1、對公司忠誠2、對待工作敬業(yè)3、對事業(yè)負責(zé)4、與團隊協(xié)作5、工作積極主動6、服從命令第二單元管理者的性格修煉一、個性影響職業(yè)的前途1、成功來自成功的個性2、失敗源于個性的失敗二、培養(yǎng)自控能力1、自制力決勝人生2
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講開篇——認知職業(yè)化：1、職業(yè)化的定義（視頻觀看：《喜劇之王》）2、職業(yè)化的重要性（對公司/對個人）3、如何發(fā)現(xiàn)自身的不職業(yè)化（照鏡子）4、房企員工職業(yè)化程度不高的外在表現(xiàn)及根因（“三個不”）第二講禮儀篇——職業(yè)化形象打造1、概念理解：視頻觀看《楊德才征婚》2、職業(yè)化形象的重要因素3、提升職業(yè)化形象的方法A、儀容的職業(yè)化B、儀表的職業(yè)化C、儀態(tài)的職業(yè)化D、電
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《技術(shù)人員的職業(yè)素養(yǎng)》 課時：12H
技術(shù)人員的職業(yè)素養(yǎng)課程背景：企業(yè)的發(fā)展中，雖然戰(zhàn)略、流程和工具對產(chǎn)品創(chuàng)新的成功而言至關(guān)重要,但歸根結(jié)底,最重要的還是人。人員是所有工作執(zhí)行的基礎(chǔ)，而技術(shù)人員的素質(zhì)決定了研發(fā)生產(chǎn)等工作的效率和交付的質(zhì)量。但在實際過程中，企業(yè)的技術(shù)人員常常面臨以下問題：1、工作中如何提現(xiàn)自己的專業(yè)性？2、為什么同樣的工作，不同的人員交付的成果質(zhì)量差別巨大？3、工作缺少條理性，匯
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《職業(yè)素養(yǎng)與積極心態(tài)建設(shè)》主講：荊玉娟老師【課程背景】在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功與否往往與其員工的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)心態(tài)緊密相關(guān)。擁有高水平的職業(yè)素養(yǎng)能夠幫助員工更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作挑戰(zhàn)，同時也為企業(yè)創(chuàng)造了持續(xù)發(fā)展的機遇。通過職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，員工可以增強自己在職場中的競爭力，提升員工的溝通和人際關(guān)系技巧，有助于員工在工作中更高效地完成任務(wù)，還能夠為企業(yè)帶來
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課程名稱：《職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)》主講：王肖老師6課時課程背景：否定性思想。不可能、沒辦法、怎么會？沒想過、不知道等等，這些詞匯會讓員工的大腦停止思考，只為失敗找理由，不為困難找答案。推卸責(zé)任。沒看見、不知道、不是我的錯、因為......所以......，這些詞匯會讓員工心安理得地讓這件事情和自己沒關(guān)系，損失了很多次成長的機會。職責(zé)局限。這個不歸我管、那個不歸
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《責(zé)任心與自動自發(fā)》【課程背景】為什么員工缺乏責(zé)任心不能慣徹上司意圖？為什么個別老員工沒有動力不能主動行動？為什么員工沒有主人翁思想，不懂感恩？為什么員工做事打折扣找借口推卸責(zé)任？為什么員工不能自動自發(fā)去承擔(dān)責(zé)任？為什么員工缺乏執(zhí)行意識，公司的目標(biāo)、理念和方法在工作中很難落地？如何讓每一位員工充滿激情與活力為領(lǐng)導(dǎo)分憂？本課程從根本上消除工作打折扣現(xiàn)象一切以結(jié)
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新生代員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能提升課程背景：隨著經(jīng)濟的不斷變革與發(fā)展，各行各業(yè)之家的競爭也日益激烈，對職場人來說挑戰(zhàn)的背后就是機遇，對企業(yè)來說，要在挑戰(zhàn)下脫穎而出就必須不斷提升企業(yè)的“軟實力”，在給客戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品同時輸出高素質(zhì)員工，高體驗值的服務(wù)，這些都是展示企業(yè)軟實力的鮮活的名片，因此，企業(yè)加強對企業(yè)員工素質(zhì)素養(yǎng)良好心態(tài)的培養(yǎng)與職場技能的提升都是必不可
講師：張濛在線咨詢下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃》培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo)：幫助學(xué)員梳理、確立人生的方向與目標(biāo)；準(zhǔn)確定位職業(yè)方向；重新認識自身的價值、提升職業(yè)素養(yǎng)；塑造充實的自我；創(chuàng)造職場業(yè)績；學(xué)會自我分析與能力診斷；增強職業(yè)競爭力；力爭取得個人、事業(yè)與家庭的和諧幸福。課程中包含最新職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃的科研成果、方法與策略。課程大綱第一部分■認識您自己■職業(yè)理想與行為差距■提高職業(yè)素養(yǎng)的目
講師：劉學(xué)民在線咨詢下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》培訓(xùn)課程大綱課程背景：隨著全球化與現(xiàn)代企業(yè)國際國內(nèi)兩個市場的開拓，對員工團隊管理能力和職業(yè)素養(yǎng)改善提出嶄新要求，本課程針對80后90后出生的員工特點，旨在引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注、建立并不斷完善這個體系。劉學(xué)民先生的員工職業(yè)化行為表現(xiàn)素養(yǎng)課程，以國內(nèi)著名公司和全球成功大企業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)體系為藍本，該課程體系力求知識點的權(quán)威與專業(yè)。該課程體系能夠系統(tǒng)指導(dǎo)素養(yǎng)
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職場規(guī)則與職業(yè)素養(yǎng)大綱 課時：18H
《職場規(guī)則與職業(yè)素養(yǎng)》培訓(xùn)課程大綱課程背景：卓越的領(lǐng)導(dǎo)者越來越意識到，在未來，很少會有經(jīng)理人愿意在一家公司耗盡自己的一生。他們將更加依賴自己的知識和專長的積累，為員工成長提供長期的職業(yè)規(guī)劃，勢必要借助一套最基礎(chǔ)的職場規(guī)則和素養(yǎng)訓(xùn)練方法。那些關(guān)注與員工一起成長的公司領(lǐng)導(dǎo)人，也在這個過程中獲得企業(yè)和個人成就的豐厚回報。中國歷代文化中“無規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn)，警示
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課程背景：隨著全球化與現(xiàn)代企業(yè)國際國內(nèi)兩個市場的開拓，對員工團隊管理能力和職業(yè)素養(yǎng)改善提出嶄新要求，本課程針對80后90后出生的員工特點，旨在引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注、建立并不斷完善這個體系。劉學(xué)民先生的員工職業(yè)化行為表現(xiàn)素養(yǎng)課程，以國內(nèi)知名公司和全球成功大企業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)體系為藍本，該課程體系力求知識點的知名與專業(yè)。該課程體系能夠系統(tǒng)指導(dǎo)素養(yǎng)提升的具體方法與可操作性技巧
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課程背景：隨著全球化與現(xiàn)代企業(yè)國際國內(nèi)兩個市場的開拓，對員工團隊管理能力和職業(yè)素養(yǎng)改善提出嶄新要求，本課程針對80后90后出生的員工特點，旨在引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注、建立并不斷完善這個體系。劉學(xué)民先生的員工職業(yè)化行為表現(xiàn)素養(yǎng)課程，以國內(nèi)知名公司和全球成功大企業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)體系為藍本，該課程體系力求知識點的知名與專業(yè)。該課程體系能夠系統(tǒng)指導(dǎo)素養(yǎng)提升的具體方法與可操作性技巧
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部分企業(yè)家環(huán)境與社會背景分析n新中國建立與政權(quán)鞏固n改革開放與市場經(jīng)濟政策n轉(zhuǎn)型期的中國又處在改革的十字路口n未來中國三十年社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢與商業(yè)機會第二部分企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成n中外文化傳承n企業(yè)社會責(zé)任n政治思想素質(zhì)n決策創(chuàng)新素質(zhì)n經(jīng)營管理能力n知人善任能力n身心健康素養(yǎng)第三部分企業(yè)家的培養(yǎng)途徑n企業(yè)家選拔機制n企業(yè)家培訓(xùn)與研修n企業(yè)家激勵機制n企業(yè)家自我完善
