職業(yè)素養(yǎng)課程體系
國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：6H
很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對(duì)工作缺乏熱情，整天消極、抱怨、責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，憂慮自己和組織的前途！而這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問(wèn)題，心態(tài)決定行為，行為導(dǎo)致結(jié)果，當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò)，而要改變員工的行為，必須先從改變心態(tài)開始！因?yàn)椤靶膽B(tài)成就未來(lái)”
講師：胡金華在線咨詢下載需求表
工作重在到位 課時(shí)：6H
做到只是及格，做到位才是優(yōu)秀，本課程以到位為核心理念，告訴學(xué)員如何做一個(gè)到位型員工、到位型領(lǐng)導(dǎo)、如何建立到位型組織！課程背景：尊敬的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)：為什么說(shuō)得到位，做得不到位？為什么布置到位，落實(shí)不到位？為什么表現(xiàn)到位，實(shí)際不到位？為什么崗位到位，敬業(yè)不到位？為什么制度到位，執(zhí)行不到位？現(xiàn)代企事業(yè)單位存在最大的問(wèn)題工作做不到位如果說(shuō)什么是一個(gè)單位里最損害業(yè)績(jī)
講師：張戴金在線咨詢下載需求表
責(zé)任勝于能力 課時(shí)：6H
美國(guó)新任總統(tǒng)奧巴馬就職演講呼吁：這是個(gè)要負(fù)責(zé)的新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！課程背景：尊敬的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)：培訓(xùn)過(guò)，抱怨過(guò)，責(zé)罵過(guò)，也憤怒過(guò)，在企業(yè)管理中，您還是碰到了如下問(wèn)題：?jiǎn)T工不僅沒(méi)有給你提供滿意的結(jié)果，反而留下一大堆后果！管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo)，員工還是給工作打了折扣！團(tuán)隊(duì)死氣沉沉，做事磨磨蹭蹭，完全沒(méi)有了打江山時(shí)的激情！除薪和
講師：張戴金在線咨詢下載需求表
外修于形、內(nèi)修于心--員工職業(yè)化建設(shè)講師：肖鳳課程目標(biāo)：正確區(qū)分個(gè)人角色與職業(yè)角色的區(qū)別，并建立對(duì)職業(yè)角色的正確認(rèn)識(shí)，理性看待職業(yè)角色與企業(yè)（組織）之間的關(guān)系，建立合作共贏的工作觀念，樹立職業(yè)化的思維。課程收益：提升員工職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)范員工的職業(yè)化的行為，提升員工的專業(yè)形象，同時(shí)讓員工掌握商務(wù)禮儀相關(guān)知識(shí)并能靈活運(yùn)用在工作中，改變無(wú)頭無(wú)腦無(wú)章無(wú)序的工作狀態(tài)。
講師：蕭鳳在線咨詢下載需求表
培訓(xùn)大綱培訓(xùn)主題：《基于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理人員職業(yè)素養(yǎng)提升和全員執(zhí)行力提升》培訓(xùn)目的：基于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的打造，幫助物業(yè)企業(yè)基層管理者從標(biāo)兵到管理人員后的角色轉(zhuǎn)換，由己及人，由內(nèi)而外，由上至下正確看待什么是好的執(zhí)行力，知道執(zhí)行力差的原因，以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員打造一支具有高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)對(duì)象：物業(yè)各專業(yè)班長(zhǎng)+主管+項(xiàng)目經(jīng)理+物業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)課時(shí)：6小時(shí)（9：00-12：
講師：林文在線咨詢下載需求表
《員工職業(yè)素養(yǎng)提升-七招助你從新人到精英》 課時(shí)：6H
《員工職業(yè)素養(yǎng)提升--七招助力從職場(chǎng)新人變精英》主講：李想老師【課程背景】變化已成為這個(gè)時(shí)代的主題，企業(yè)或組織將面臨著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)以及客戶需求不斷變化等諸多挑戰(zhàn)。有的企業(yè)還面臨著個(gè)人、團(tuán)隊(duì)反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。唯有關(guān)注組織效能，提升員工的動(dòng)力，才能在日益嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。這門課程則是為了幫助企業(yè)統(tǒng)一語(yǔ)言、統(tǒng)一行為，通
