新零售課程體系

新零售核心知識(shí)點(diǎn)第一天認(rèn)識(shí)新零售與社交的融合新零售模式設(shè)計(jì)項(xiàng)目起盤的深度思考互聯(lián)網(wǎng)好產(chǎn)品設(shè)計(jì)與選擇自媒體內(nèi)容營(yíng)銷新員工(新代理)31天的營(yíng)銷計(jì)劃社群裂變:7天必出單訓(xùn)練第二天打造IP與社群領(lǐng)袖三道法門打造新零售操盤手三部曲人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)會(huì)員制運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)代理商與渠道合伙人招商系統(tǒng)合伙人眾籌模式設(shè)計(jì)63天私域流量直播裂變10631個(gè)會(huì)員方法直播間互動(dòng)技巧一場(chǎng)...

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新零售與數(shù)字化賦能   課時(shí):12H

《新零售與數(shù)字化賦能》課程教學(xué)大綱課程名稱:《新零售與數(shù)字化賦能》課程性質(zhì):公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員。教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)(1-2天)【課程收益】新零售是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級(jí)進(jìn)一步帶來(lái)了營(yíng)銷數(shù)字化的時(shí)代。新零售是轉(zhuǎn)型、數(shù)字化是升級(jí)。面對(duì)消費(fèi)者年輕化、傳播內(nèi)容化、消費(fèi)場(chǎng)景化、營(yíng)銷智能化,家電行業(yè)迎來(lái)了春天。新零售及數(shù)字化營(yíng)銷的核心是1、精準(zhǔn)營(yíng)銷:...

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《新零售模式與快消技能品案例分析》教學(xué)大綱課程名稱:《新零售模式與快消技能品案例分析》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)長(zhǎng):1-2天【課程收益】新零售是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級(jí)進(jìn)一步帶來(lái)了營(yíng)銷數(shù)字化的時(shí)代。新零售是轉(zhuǎn)型、數(shù)字化是升級(jí)。面對(duì)消費(fèi)者年輕化、傳播內(nèi)容化、消費(fèi)場(chǎng)景化、營(yíng)銷智能化,快消品行業(yè)迎來(lái)了春天。新零售及數(shù)字化營(yíng)銷的核心是1、精準(zhǔn)營(yíng)銷:...

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《快消品的深度營(yíng)銷與新零售》課程教學(xué)大綱課程名稱:《快消品的深度營(yíng)銷與新零售》課程性質(zhì)::營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷管理教學(xué)時(shí)長(zhǎng):一天培訓(xùn)學(xué)員:營(yíng)銷人員教學(xué)綱要:第一章:中國(guó)快消品市場(chǎng)的趨勢(shì)分析1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快消品趨于樂(lè)觀,2.價(jià)格趨于穩(wěn)定,穩(wěn)中有升3.產(chǎn)品健康化、推廣傳播娛樂(lè)化4.生鮮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)紅直播等新渠道興起5.新品主攻健康、時(shí)尚和高端,6.借勢(shì)奧運(yùn)會(huì)冬運(yùn)會(huì)玩...

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《新零售認(rèn)知與實(shí)踐》【老師介紹】-552451767840喻旭數(shù)字商業(yè)導(dǎo)師湖畔大學(xué)、創(chuàng)業(yè)黑馬營(yíng)特邀講師,阿里云、京東云合作顧問(wèn)北京大興機(jī)場(chǎng)數(shù)字化商業(yè)主筆人原易觀合伙人廣東電子商務(wù)協(xié)會(huì)專家,廣東亞太電商研究院委員、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)電子商務(wù)師,清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)總裁班講師18年互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn),熱衷研究商業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)化、智能化的最新思維和玩法,在企...

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“新零售”崛起下的營(yíng)銷創(chuàng)新主講:金超老師|1天關(guān)鍵詞:新零售、互聯(lián)網(wǎng)思維、人貨場(chǎng)、自媒體、傳播平臺(tái)、品牌優(yōu)化、客戶體驗(yàn)、場(chǎng)景營(yíng)銷、高效成交、創(chuàng)意傳播、組織升級(jí)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)通過(guò)深入探討,可以掌握并了解:?傳統(tǒng)企業(yè)探索新零售之基礎(chǔ)——平臺(tái)布局與品牌優(yōu)化;?傳統(tǒng)企業(yè)探索新零售之核心——場(chǎng)景營(yíng)銷與體驗(yàn)升級(jí);?傳統(tǒng)企業(yè)探索新零售之優(yōu)化——高效成交與創(chuàng)意傳播;?傳統(tǒng)企業(yè)探...

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《互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下的新零售模式構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》講師:崔自三破冰游戲:分組:隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌培訓(xùn)結(jié)束,評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)引子:從盒馬鮮生新零售說(shuō)起,有何啟發(fā)?這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代——狄更斯《雙城記》一、傳統(tǒng)零售前世今生傳統(tǒng)零售的特點(diǎn)傳統(tǒng)零售的困境傳統(tǒng)零售的出路傳統(tǒng)業(yè)態(tài)、價(jià)值鏈與現(xiàn)代業(yè)態(tài)、價(jià)值鏈對(duì)比二、認(rèn)識(shí)新零售1、新零售模式構(gòu)...

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新零售營(yíng)銷和有效溝通課程背景:新零售時(shí)代,如何利用線上線下來(lái)推動(dòng)營(yíng)銷?在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),企業(yè)如何持續(xù)有效發(fā)展?客戶變動(dòng)很快,流失率高,如何避免這種現(xiàn)象?能否發(fā)展出一批對(duì)企業(yè)高度忠誠(chéng)的客戶群,優(yōu)先與你們合作?新客戶開(kāi)拓很辛苦,是否有老客戶幫你介紹優(yōu)質(zhì)客戶?課程說(shuō)明:本課程是現(xiàn)代營(yíng)銷人員關(guān)注的重點(diǎn),如何利用新零售營(yíng)銷,如何客戶信任,獲取了客戶忠誠(chéng)度,并在...

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《煙草新零售技能與數(shù)字化營(yíng)銷創(chuàng)新》教學(xué)大綱課程名稱:《煙草新零售技能與數(shù)字化營(yíng)銷創(chuàng)新》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)長(zhǎng):兩天【課程收益】煙草產(chǎn)業(yè)大勢(shì)觀瀾、行業(yè)前景展望及新技術(shù)運(yùn)用,著重講授互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化營(yíng)銷,新零售的主要特點(diǎn),以及在煙草行業(yè)新零售、新終端的運(yùn)用。使?fàn)I銷人員了解在新零售形勢(shì)下如何開(kāi)展?fàn)I銷工作,提高工作效率,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。特別說(shuō)明:新零售、數(shù)字化、...

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《新零售與業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《新零售與業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象:營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)課程簡(jiǎn)介:傳統(tǒng)時(shí)代是“買”的沒(méi)有“賣”的精,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣”的沒(méi)有“買”的精,目前市場(chǎng)普遍是產(chǎn)能過(guò)剩,時(shí)代的發(fā)展召喚新零售的誕生,新零售就是基于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興科技,以數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng),以滿足個(gè)性化需求為目的,借助體驗(yàn)式...

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《新零售轉(zhuǎn)型的思維轉(zhuǎn)變與應(yīng)用創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱:《洗衣機(jī)渠道創(chuàng)新與新零售》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員。教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)(1-2天)課程簡(jiǎn)介:傳統(tǒng)時(shí)代是“買的沒(méi)有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣的沒(méi)有買的精”,客戶的需求日新月異,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,我們不僅要服務(wù)市場(chǎng)更要?jiǎng)?chuàng)造新的營(yíng)銷模式,甚至借鑒行業(yè)外的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn),用創(chuàng)新的思維引領(lǐng)市場(chǎng),不斷給客戶...

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《新零售與社區(qū)團(tuán)購(gòu)的運(yùn)營(yíng)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《新零售與社區(qū)團(tuán)購(gòu)的運(yùn)營(yíng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員。教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):一天【課程收益】社區(qū)團(tuán)購(gòu)這兩年呈星火燎原之勢(shì),社區(qū)團(tuán)購(gòu)借助社區(qū)的固有人脈,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、智能設(shè)備對(duì)傳統(tǒng)門店的銷售進(jìn)行了改造或顛覆。社區(qū)團(tuán)購(gòu)是新零售的一種方式,更直接的面對(duì)消費(fèi)者的一種模式。本課程主要收益有。?社區(qū)團(tuán)購(gòu)的...

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《新零售運(yùn)營(yíng)與分銷渠道的裂變》課程教學(xué)大綱課程名稱:《新零售運(yùn)營(yíng)與分銷渠道的裂變》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員。教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):半天課程簡(jiǎn)介:企業(yè)營(yíng)銷每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸,增長(zhǎng)乏力,很抓執(zhí)行力也見(jiàn)效甚微,主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為營(yíng)銷人員我們要實(shí)時(shí)感知市場(chǎng)的變化,切不可用“業(yè)務(wù)的勤奮掩蓋了思想的懶惰”。沒(méi)有自我...

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《新零售市場(chǎng)分析與客戶畫像》課程教學(xué)大綱課程名稱:《新零售市場(chǎng)分析與客戶畫像》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6小時(shí)(一天)課程簡(jiǎn)介:新零售營(yíng)銷之所以越來(lái)越受到重視,是因?yàn)槠髽I(yè)可以利用這一手段結(jié)合大數(shù)據(jù)分析分析方式可以將信息準(zhǔn)確的推送到客戶。傳統(tǒng)時(shí)代是“買的沒(méi)有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣的沒(méi)有買的精”,新零售營(yíng)銷可以深度挖掘潛在客戶,減少資源投入,提高客...

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《新零售思維轉(zhuǎn)變與應(yīng)用創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱:《新零售思維轉(zhuǎn)變與應(yīng)用創(chuàng)新》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員。教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)(1-2天)課程簡(jiǎn)介:傳統(tǒng)時(shí)代是“買的沒(méi)有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣的沒(méi)有買的精”,客戶的需求日新月異,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,我們不僅要服務(wù)市場(chǎng)更要?jiǎng)?chuàng)造新的營(yíng)銷模式,甚至借鑒行業(yè)外的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn),用創(chuàng)新的思維引領(lǐng)市場(chǎng),不斷給客戶帶來(lái)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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