危機媒體課程體系
《政府突發(fā)事件與公共危機管理》◆課程大綱：一．突發(fā)事件與公共危機的表現(xiàn)1.政治危機、經(jīng)濟危機2.社會危機、自然危機3．企業(yè)危機、個人危機二．突發(fā)事件與公共危機管理——社會和諧的需求1.突發(fā)事件與公共危機的特點2.突發(fā)事件與公共危機管理的職能3．確定突發(fā)事件與公共危機管理的目標4.突發(fā)事件與公共危機管理方面的責(zé)任5.突發(fā)事件與公共危機管理中存在的問題6.對突發(fā)
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《輿情管理與媒體應(yīng)對》◆課程大綱：一．全媒體時代，企業(yè)管理者與員工要正確認識媒體（案例分析、互動研討）1．全媒體以及全媒體時代（1）什么是全媒體（2）全媒體時代已經(jīng)來臨（3）全媒體時代的典型特征（4）傳統(tǒng)新聞媒體(網(wǎng)絡(luò)自媒體2．全媒體時代，全面認識傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體（1）媒體是什么？朋友、敵人、野獸？（2）記者是什么？朋友、敵人、挑戰(zhàn)者？（3）防火、防盜、防
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《危機、轉(zhuǎn)機、商機》大綱 （兩天 民企） 課時：12H
《危機、轉(zhuǎn)機、商機》◆課程大綱：一．新常態(tài)下企業(yè)的自身危機分析（案例分析）1．企業(yè)自身的危機來自哪里2．企業(yè)容易遇到的危機類型3.后危機時代與經(jīng)濟形勢環(huán)境4.當(dāng)下企業(yè)的痛點和瓶頸是什么5．互聯(lián)網(wǎng)時代對企業(yè)的影響6.危機管理學(xué)的基本理念7.企業(yè)內(nèi)外危機的驅(qū)動因素8．危機(轉(zhuǎn)機(商機二．企業(yè)危機管理——走上良性經(jīng)營之路的關(guān)鍵（案例分析、互動研討）1.企業(yè)預(yù)防危機
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《突發(fā)危機事件的應(yīng)急管理》◆課程大綱：一．突發(fā)危機事件應(yīng)急管理的現(xiàn)實意義（相關(guān)案例分析）1．突發(fā)危機事件展示——從突發(fā)事件當(dāng)中吸取教訓(xùn)2.突發(fā)危機事件的三重效應(yīng)與時期3.突發(fā)危機事件預(yù)防及應(yīng)對的價值4.分析當(dāng)下整體的危機環(huán)境5.突發(fā)危機事件應(yīng)急管理勢在必行二．突發(fā)危機事件應(yīng)急管理的策略與模式（相關(guān)案例分析）1．應(yīng)急管理意識的培養(yǎng)2．應(yīng)急管理體制的建立3．建立
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《企業(yè)危機管理與風(fēng)險管理》◆課程大綱：一．新常態(tài)下企業(yè)的自身危機分析（案例分析）1.企業(yè)危機的歷史與現(xiàn)實2.后危機時代與經(jīng)濟形勢環(huán)境3．互聯(lián)網(wǎng)時代對企業(yè)的影響4.危機管理學(xué)的基本理念5.企業(yè)內(nèi)外危機的驅(qū)動因素6.當(dāng)前整體的危機環(huán)境分析二．企業(yè)危機管理——走上良性經(jīng)營之路的關(guān)鍵（案例分析、互動研討）1.企業(yè)家們對危機管理的看法2.企業(yè)預(yù)防危機的八大建議3.企業(yè)
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《企業(yè)危機管理》（兩天 國企） 課時：12H
《企業(yè)危機管理》◆課程大綱：一．引言:40年商業(yè)中國——企業(yè)危機之崢嶸歲月（系列危機案例）1.企業(yè)危機的歷史與現(xiàn)實2.后危機時代與經(jīng)濟形勢環(huán)境3．互聯(lián)網(wǎng)時代對企業(yè)的影響4.危機管理學(xué)的基本理念5.企業(yè)內(nèi)外危機的驅(qū)動因素6.當(dāng)前整體的危機環(huán)境分析二．企業(yè)危機管理——走上良性經(jīng)營之路的關(guān)鍵（案例分析、互動研討）1.企業(yè)家們對危機管理的看法2.企業(yè)預(yù)防危機的八大建
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《企業(yè)危機管理》（兩天 民企 ） 課時：12H
《企業(yè)危機管理》◆課程大綱：一．新常態(tài)下企業(yè)的自身危機分析（案例分析）1．企業(yè)自身的危機來自哪里2.后危機時代與經(jīng)濟形勢環(huán)境3.當(dāng)下企業(yè)的痛點和瓶頸是什么4．互聯(lián)網(wǎng)時代對企業(yè)的影響5.危機管理學(xué)的基本理念6.企業(yè)內(nèi)外危機的驅(qū)動因素二．企業(yè)危機管理——走上良性經(jīng)營之路的關(guān)鍵（案例分析、互動研討）1.企業(yè)預(yù)防危機的八大建議2.企業(yè)外部危機處理的主張3.企業(yè)內(nèi)部危
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-8806180-138684000-407035221615敬業(yè)危機奉獻責(zé)任00敬業(yè)危機奉獻責(zé)任1767205163195——體驗式課程大綱00——體驗式課程大綱12573000體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師魏濱00體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師魏濱目錄TOC\o"1-3"\h\z\u培訓(xùn)收益PAGEREF_Toc265069498\h3培訓(xùn)方式和技術(shù)PAGEREF_
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[pic]凝聚成就高效團隊【培訓(xùn)收益】◆促進團隊融合，增強團隊凝聚力，塑造團隊精神；◆挖掘自我潛能，樹立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；◆培養(yǎng)團隊成員間的感情，提高團隊間的默契程度；◆構(gòu)架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團隊核心競爭力；◆培養(yǎng)高效能習(xí)慣，強化參訓(xùn)學(xué)員執(zhí)行能力；◆建立員工歸屬感，樹立感恩心態(tài)；◆統(tǒng)一團隊價值觀，提升團隊?wèi)?zhàn)斗力。【課程特色】◆百強企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課
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危機管理 課時：12H
《危機處理》第一部分、課程目標?正確認知危機定義、種類、特性，洞悉危機本質(zhì)，從而了解危機管理的重要性。?了解危機管理的實務(wù)操作，從如何正視組織的弱點、洞悉危機發(fā)生前的細微征兆，并且掌握先機，在第一時間化解危機，甚至化危機為轉(zhuǎn)機，強調(diào)組織需要一套有效的危機管理概念。?危機管理小組成員，如何以成熟心態(tài)面對危機，并做成快速反應(yīng)。?如何制定危機應(yīng)變計劃，應(yīng)該包含哪些
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如何提升應(yīng)對風(fēng)險危機的管理能力——從防控冠狀病毒疫情案例談起（綱要）中共上海市委黨校教授劉衛(wèi)平冠狀病毒疫情的防控分析冠狀病毒疫情的發(fā)生冠狀病毒疫情的來源發(fā)生的自然與社會原因案例分析冠狀病毒疫情防控的過程冠狀病毒疫情擴散特點冠狀病毒疫情防控的階段案例分析冠狀病毒疫情事件的社會后果經(jīng)濟影響心理影響社會影響案例分析冠狀病毒疫情事件留下的管理學(xué)思考政府治理企業(yè)管理個
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《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新媒體營銷實戰(zhàn)》【課程模塊】趨勢與思維篇：☆移動互聯(lián)網(wǎng)新媒體營銷與傳統(tǒng)營銷的核心區(qū)別☆房地產(chǎn)O2O模式的發(fā)展趨勢與典型應(yīng)用案例☆創(chuàng)新營銷案例：方興地產(chǎn)和廣州萬達的大數(shù)據(jù)營銷之道！☆創(chuàng)新營銷案例：營銷型路由器如何在房產(chǎn)售樓中心大放異彩？☆創(chuàng)新營銷案例：一家地產(chǎn)公司如何通過與中國電信合作鎖定精準購房人群？☆創(chuàng)新營銷案例：一家地產(chǎn)公司如何利用AR
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自媒體的運營與品牌傳播 課時：12H
《自媒體的運營與品牌傳播》課程教學(xué)大綱課程名稱：《自媒體的運營與品牌傳播》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù)：學(xué)時6-12小時（1-2天）課程對象：全體營銷人員課程簡介：自媒體是互聯(lián)網(wǎng)時代傳播的重要工具，但是眾多企業(yè)建立了自媒體后沒有達到預(yù)期的效果，大部分的企業(yè)將自媒體外包，原因是沒有創(chuàng)作自媒體的班子，自媒體運營的方法是什么？企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代還有必要做品牌嗎？為
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企業(yè)公共關(guān)系與危機管理 課時：6H
企業(yè)公共關(guān)系與危機管理主講：胡金華課程目的遇到危機的時候，你絕對不可以改變事實，但是可以改變公眾對你的看法。公共關(guān)系是關(guān)于信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)和形象管理的一門現(xiàn)代管理科學(xué)。危機管理是公共關(guān)系領(lǐng)域中一個關(guān)系到企業(yè)生存發(fā)展的重要問題。本課程幫你在遇到危機的時候能盡量化解危機，為公司挽回或盡量減少損失，順利度過難關(guān)。課程對象：企業(yè)管理層、公關(guān)部課程時長：1天pm9：
