危機(jī)媒體課程體系
【營(yíng)銷類】新媒體營(yíng)銷4步法 課時(shí)：12H
《新媒體營(yíng)銷4步法》【老師介紹】-12701988820喻旭數(shù)字商業(yè)導(dǎo)師湖畔大學(xué)、創(chuàng)業(yè)黑馬營(yíng)特邀講師，阿里云、京東云合作顧問(wèn)北京大興機(jī)場(chǎng)數(shù)字化商業(yè)主筆人原易觀合伙人廣東電子商務(wù)協(xié)會(huì)專家，廣東亞太電商研究院委員、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)電子商務(wù)師，清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)總裁班講師18年互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，熱衷研究商業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)化、智能化的最新思維和玩法，在企業(yè)
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數(shù)字化時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)新媒體營(yíng)銷思維課綱 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱】數(shù)字化時(shí)代企業(yè)新媒體營(yíng)銷思維【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非常縝密。通過(guò)閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，王子璐老師的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)王子璐老師授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教學(xué)中最受學(xué)員歡迎和提升學(xué)員興趣點(diǎn)的方法。王子璐老師的課程每一個(gè)觀點(diǎn)
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《危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)之道》課綱 課時(shí)：6H
危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)之道課程大綱主講：張國(guó)祥老師課程背景：南方雪災(zāi)、汶川地震、金融海嘯、用工告急……接二連三的突然襲擊，把一貫順風(fēng)順?biāo)膰?guó)人推到了“危機(jī)四伏”的境地，焦急、惶恐接踵而至；食品有毒事件此起彼伏；通用破產(chǎn)、豐田陷困，品牌經(jīng)營(yíng)何去何從……無(wú)一不在敲打世人的神經(jīng)、拷問(wèn)企業(yè)家的良心，面對(duì)越來(lái)越開放的社會(huì)和覺(jué)醒的消費(fèi)者，企業(yè)的生存法則又將遇到怎樣的挑戰(zhàn)？企業(yè)的
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數(shù)字化新媒體營(yíng)銷策略課綱（0.5天版） 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱】數(shù)字化新媒體營(yíng)銷策略（0.5天版）又名：短視頻營(yíng)銷/直播帶貨營(yíng)銷/微信營(yíng)銷/互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷/互聯(lián)網(wǎng)思維/傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：子璐的課程是100子璐原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非?？b密。通過(guò)閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，子璐的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)子璐授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教
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數(shù)字化新媒體營(yíng)銷策略課綱（1天版） 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱】數(shù)字化新媒體營(yíng)銷策略（1天版）又名：短視頻營(yíng)銷/直播帶貨營(yíng)銷/微信營(yíng)銷/互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷/互聯(lián)網(wǎng)思維/傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：子璐的課程是100子璐原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非?？b密。通過(guò)閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，子璐的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)子璐授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教學(xué)中
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數(shù)字化新媒體營(yíng)銷策略課綱（2天版） 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱】數(shù)字化新媒體營(yíng)銷策略（2天版）又名：短視頻營(yíng)銷/直播帶貨營(yíng)銷/微信營(yíng)銷/互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷/互聯(lián)網(wǎng)思維/傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：子璐的課程是100子璐原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非常縝密。通過(guò)閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，子璐的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)子璐授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教學(xué)中
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新媒體營(yíng)銷4步法 課時(shí)：18H
《新媒體營(yíng)銷4步法》適用對(duì)象企業(yè)決策層、零售負(fù)責(zé)人、品牌負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)3天2夜課程收益帶回可執(zhí)行的營(yíng)銷方案課程大綱認(rèn)知篇1、認(rèn)知新媒體傳播?案例：從20年前痞子蔡，看IP時(shí)代。?3個(gè)階段，看清媒體演進(jìn)，以及新媒體的下步趨勢(shì)。?社交化傳播4大特點(diǎn)。?傳播模式和3大傳播本質(zhì)。?解讀“去媒化”。2、新媒體營(yíng)銷的3大關(guān)鍵?解讀：《2018社交電商報(bào)告》?內(nèi)
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認(rèn)識(shí)危機(jī) 測(cè)測(cè)你的危機(jī)意識(shí) 豐田章男的眼淚 好事不出門、壞事傳千里 著名企業(yè)家談危機(jī) 企業(yè)危機(jī)的時(shí)代特征 企業(yè)常見危機(jī)舉例 給企業(yè)危機(jī)下定義 危機(jī)管理的本質(zhì)就是預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn) 預(yù)防危機(jī) 列舉你所知的體現(xiàn)古人防患意識(shí)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言 海恩法則 蝴蝶效應(yīng) 墨菲定律 沒(méi)有一個(gè)顧客是可以忽視的 危機(jī)管理的作用與意義 汶川地震
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章社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀解讀1.企業(yè)社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)發(fā)展的三大特征1.1特征一：互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷由門戶、社交時(shí)代向大互聯(lián)趨勢(shì)發(fā)展1.2特征三：產(chǎn)業(yè)不同價(jià)值鏈在互聯(lián)網(wǎng)中的滲透情況及發(fā)展方向特征1.3特征三：互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷未來(lái)的發(fā)展方向及趨勢(shì)2.企業(yè)社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)的三大誤區(qū)2.1誤區(qū)一：互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)≠互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)：我的客戶不在網(wǎng)上購(gòu)物，所以我無(wú)法互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷。2.2誤區(qū)二：開網(wǎng)店、發(fā)
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1、改革開放30年資源有效配置和利用及其內(nèi)在矛盾的發(fā)展;2、產(chǎn)業(yè)整合及競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)一步升級(jí),促使風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的并存；3、勞資雙方矛盾的平衡及其解決之道。4、政府,企業(yè),個(gè)人怎樣作為才能有利和諧勞資關(guān)系建立-一、國(guó)企勞動(dòng)關(guān)系歷史問(wèn)題的分析；-二、勞動(dòng)合同處理技巧；-三、補(bǔ)充協(xié)議：培訓(xùn)、競(jìng)業(yè)限制、薪酬等如何運(yùn)用；-四、如何預(yù)防規(guī)章制度違反法律法規(guī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)？-五、怎樣
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一、企業(yè)家的“人才觀”決定了企業(yè)究竟能走多遠(yuǎn) 1、從聯(lián)想集團(tuán)、TCL集團(tuán)全球化業(yè)務(wù)發(fā)展受挫說(shuō)開去 （1）聯(lián)想并購(gòu)IBM以后，為什么業(yè)務(wù)出現(xiàn)大幅度下滑，虧損達(dá)數(shù)億美元？這其中跟柳傳志的人才觀有何關(guān)聯(lián)？ ?。?）TCL并購(gòu)湯普遜、阿爾卡特后，為什么出現(xiàn)業(yè)務(wù)一再下滑，這其中跟李東生的人才觀有何關(guān)聯(lián)？ 2、華為全球化戰(zhàn)略成功啟示錄華為的全球化戰(zhàn)略為何如此成
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章媒體公關(guān)傳播模式解讀1.媒介傳播點(diǎn)的提煉1.1媒介傳播的發(fā)展理論【互動(dòng)討論】1.2媒介傳播點(diǎn)的定位原理【案例分析】1.3媒介傳播點(diǎn)的提煉【課堂練習(xí)】第二章公關(guān)傳播策略2.公關(guān)傳播模式解讀2.1傳統(tǒng)傳播模式2.2差異化傳播策略2.3病毒傳播策略2.4魚塘原理傳播策略2.5引爆傳播策略2.6社群傳播策略2.7粉絲傳播策略第三章媒體合作應(yīng)用策略3.傳統(tǒng)媒體合作應(yīng)
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【王子璐課程大綱】章：社交平臺(tái)營(yíng)銷策略（微信、微博）一、微信/微博平臺(tái)營(yíng)銷常見的五大問(wèn)題1、有平臺(tái)無(wú)關(guān)注2、有關(guān)注無(wú)閱讀3、有閱讀無(wú)轉(zhuǎn)發(fā)4、有轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)互動(dòng)5、有互動(dòng)無(wú)價(jià)值二、微信/微博平臺(tái)對(duì)于企業(yè)營(yíng)銷的5個(gè)重要作用三、微信的20大常用營(yíng)銷功能策略1、20大功能介紹2、20大功能與營(yíng)銷匹配的案例四、微信平臺(tái)與微博平臺(tái)的差異五、微信平臺(tái)的4種定位模式介紹六、微博平
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【王子璐課程大綱】章：社交平臺(tái)運(yùn)營(yíng)策略（微信、微博）一、微信/微博平臺(tái)運(yùn)營(yíng)常見的五大問(wèn)題1、有平臺(tái)無(wú)關(guān)注2、有關(guān)注無(wú)閱讀3、有閱讀無(wú)轉(zhuǎn)發(fā)4、有轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)互動(dòng)5、有互動(dòng)無(wú)價(jià)值二、微信/微博平臺(tái)對(duì)于企業(yè)營(yíng)銷的5個(gè)重要作用三、微信的20大常用營(yíng)銷功能策略1、20大功能介紹2、20大功能與營(yíng)銷匹配的案例四、微信平臺(tái)與微博平臺(tái)的差異五、微信平臺(tái)的4種定位模式介紹六、微博平
