戰(zhàn)略解碼課程體系
DBP《力出一孔：基于OTB(高績(jī)效組織)的部門戰(zhàn)略解碼與組 課時(shí)：6H
力出一孔：基于OTB的戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效主講老師：蔣石剛【課程背景】：戰(zhàn)略規(guī)劃關(guān)鍵是業(yè)務(wù)規(guī)劃，業(yè)務(wù)規(guī)劃的核心是產(chǎn)品規(guī)劃。系統(tǒng)、具體與可掃行的戰(zhàn)略解碼，是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語口號(hào)？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過層層分解落實(shí)到各部門、崗位績(jī)效計(jì)劃和承諾中？...
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力出一孔：基于BEM(業(yè)務(wù)執(zhí)行模型)的戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效工作坊主講老師：蔣石剛【課程背景】：企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語口號(hào)？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過層層分解落實(shí)到各部門、崗位績(jī)效計(jì)劃和承諾中？戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵：目標(biāo)層層支撐，上下同欲者勝；結(jié)果導(dǎo)向，擰麻花原理；注重承諾，目標(biāo)刻在鋼板上；關(guān)注過程，執(zhí)行力來源于正確的做...
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從戰(zhàn)略到落地（DSTE）：戰(zhàn)略梳理、戰(zhàn)略解碼、績(jī)效管理與考核主講老師：蔣石剛【課程收益】：理解戰(zhàn)略規(guī)劃BLM的實(shí)質(zhì)，將企業(yè)有限的自身資源/能力和復(fù)雜多變的外部環(huán)境相匹配，確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、價(jià)值客戶、價(jià)值產(chǎn)品、價(jià)值技術(shù)等；掌握從公司級(jí)戰(zhàn)略到一級(jí)部門、二級(jí)部門乃至關(guān)鍵崗位的戰(zhàn)略解碼方法論，如OKR、BSC、BEM、OTB等；掌握組織與組織績(jī)效管理的基本方法，如...
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力出一孔：基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼主講老師：蔣石剛【課程背景】：戰(zhàn)略規(guī)劃關(guān)鍵是業(yè)務(wù)規(guī)劃，業(yè)務(wù)規(guī)劃的核心是產(chǎn)品規(guī)劃。戰(zhàn)略規(guī)劃的目的是執(zhí)行，細(xì)致、可行的戰(zhàn)略解碼，是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。很多企業(yè)的各層級(jí)員工績(jī)效計(jì)劃往往是空中閣樓，因?yàn)楹雎粤藨?zhàn)略解碼工作。因此，我們說“戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提，績(jī)效管理...
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《力出一孔：基于OTB(高績(jī)效組織)的部門戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效 課時(shí)：6H
力出一孔：基于OTB的戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效主講老師：蔣石剛【課程背景】：戰(zhàn)略規(guī)劃關(guān)鍵是業(yè)務(wù)規(guī)劃，業(yè)務(wù)規(guī)劃的核心是產(chǎn)品規(guī)劃。系統(tǒng)、具體與可掃行的戰(zhàn)略解碼，是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語口號(hào)？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過層層分解落實(shí)到各部門、崗位績(jī)效計(jì)劃和承諾中？...
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從戰(zhàn)略到落地（DSTE）：戰(zhàn)略梳理、戰(zhàn)略解碼、績(jī)效管理與考核主講老師：蔣石剛【課程收益】：理解戰(zhàn)略規(guī)劃BLM的實(shí)質(zhì)，將企業(yè)有限的自身資源/能力和復(fù)雜多變的外部環(huán)境相匹配，確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、價(jià)值客戶、價(jià)值產(chǎn)品、價(jià)值技術(shù)等；掌握從公司級(jí)戰(zhàn)略到一級(jí)部門、二級(jí)部門乃至關(guān)鍵崗位的戰(zhàn)略解碼方法論，如OKR、BSC、BEM、OTB等；掌握組織與組織績(jī)效管理的基本方法，如...
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《力出一孔：基于BEM(業(yè)務(wù)執(zhí)行模型)的戰(zhàn)略解碼》 課時(shí)：6H
力出一孔：基于BEM(業(yè)務(wù)執(zhí)行模型)的戰(zhàn)略解碼與組織績(jī)效工作坊主講老師：蔣石剛【課程背景】：企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語口號(hào)？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過層層分解落實(shí)到各部門、崗位績(jī)效計(jì)劃和承諾中？戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵：目標(biāo)層層支撐，上下同欲者勝；結(jié)果導(dǎo)向，擰麻花原理；注重承諾，目標(biāo)刻在鋼板上；關(guān)注過程，執(zhí)行力來源于正確的做...
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戰(zhàn)略解碼實(shí)操【2天】 課時(shí)：18H
戰(zhàn)略解碼實(shí)操課程大綱【授課老師】周洪超老師【課程背景】增長(zhǎng)是王道，讓方向大致正確、組織充滿活力！企業(yè)要想長(zhǎng)足發(fā)展，戰(zhàn)略規(guī)劃是原動(dòng)力，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃則是戰(zhàn)略落地抓手！看5年想3年踏踏實(shí)實(shí)干1年滾動(dòng)推進(jìn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)提升系統(tǒng)思想打造經(jīng)營(yíng)能力！從終局看布局，以未來定義現(xiàn)在，從勝利走向勝利，“以終為始”的思考過程，站在后天看明天，才可能提出正確的戰(zhàn)略問題；戰(zhàn)略管理需...
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戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略作戰(zhàn)地圖【1天】 課時(shí)：6H
戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略地圖繪制實(shí)操課程大綱【授課老師】周洪超老師【課程背景】【授課老師】周洪超老師【課程背景】增長(zhǎng)是王道，讓方向大致正確、組織充滿活力！企業(yè)要想長(zhǎng)足發(fā)展，戰(zhàn)略規(guī)劃是原動(dòng)力，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃則是戰(zhàn)略落地抓手！看5年想3年踏踏實(shí)實(shí)干1年滾動(dòng)推進(jìn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)提升系統(tǒng)思想打造經(jīng)營(yíng)能力！從終局看布局，以未來定義現(xiàn)在，從勝利走向勝利，“以終為始”的思考過程，站在...
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戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃實(shí)操【2天】 課時(shí)：12H
戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃實(shí)操課程大綱【授課老師】周洪超老師【課程背景】增長(zhǎng)是王道，讓方向大致正確、組織充滿活力！企業(yè)要想長(zhǎng)足發(fā)展，戰(zhàn)略規(guī)劃是原動(dòng)力，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃則是戰(zhàn)略落地抓手！看5年想3年踏踏實(shí)實(shí)干1年滾動(dòng)推進(jìn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)提升系統(tǒng)思想打造經(jīng)營(yíng)能力！從終局看布局，以未來定義現(xiàn)在，從勝利走向勝利，“以終為始”的思考過程，站在后天看明天，才可能提出正確的戰(zhàn)略問...
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戰(zhàn)略解碼工作坊 課時(shí)：6H
《戰(zhàn)略解碼》行動(dòng)學(xué)習(xí)方案一、項(xiàng)目組組成為了保障企業(yè)“戰(zhàn)略解碼”項(xiàng)目的推進(jìn)、及時(shí)有效地的協(xié)調(diào)溝通、決策以及后續(xù)實(shí)施，我們建議成立由相關(guān)人員共同組成“戰(zhàn)略解碼”項(xiàng)目工作小組，共同工作。我們建議致力于通過行動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為“戰(zhàn)略解碼”搭建有效的工作團(tuán)隊(duì)，有效支持組織的戰(zhàn)略落地。在“戰(zhàn)略解碼”中采用協(xié)作方式，提供項(xiàng)目所需系統(tǒng)架構(gòu)、工具、經(jīng)驗(yàn)和外部觀點(diǎn)，引導(dǎo)同事提出內(nèi)部...
講師：劉文迪在線咨詢下載需求表
戰(zhàn)略解碼：管理者的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行【課程背景】目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要管理工具和手段。沒有目標(biāo)，就沒有管理。企業(yè)管理中，常常會(huì)出現(xiàn)忘記目標(biāo)、目標(biāo)漂移、目標(biāo)模糊、目標(biāo)缺失等各種問題，加上缺乏行之有效的執(zhí)行計(jì)劃，管理效益受到了極大的削弱。一個(gè)有激勵(lì)性、合理、公平、適度難度的目標(biāo)與計(jì)劃相結(jié)合，可以給我們的工作提供一個(gè)綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，為我們的行為、...
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《市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略解碼》課程大綱及講師簡(jiǎn)介【課程概述】隨著不斷日益變化的大環(huán)境，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，想在行業(yè)成為領(lǐng)導(dǎo)者或占有一席之地，企業(yè)不僅在戰(zhàn)略上要有敏銳的洞察力，高瞻遠(yuǎn)矚，還要將營(yíng)銷戰(zhàn)略解碼到部門、團(tuán)隊(duì)，細(xì)化到每位員工。整個(gè)組織就像動(dòng)車組一樣，每節(jié)車廂目標(biāo)一致，高速運(yùn)行，又快又好地發(fā)展。本課程通過四個(gè)單元內(nèi)容，從思路、方法到落地執(zhí)行的工具環(huán)環(huán)相扣，幫助學(xué)員認(rèn)知...
講師：吳蔚在線咨詢下載需求表
企業(yè)《戰(zhàn)略解碼》行動(dòng)學(xué)習(xí)方案一、項(xiàng)目組組成為了保障“戰(zhàn)略解碼”項(xiàng)目的推進(jìn)、及時(shí)有效地的協(xié)調(diào)溝通、決策以及后續(xù)實(shí)施，我們建議成立由相關(guān)人員共同組成“戰(zhàn)略解碼”項(xiàng)目工作小組，共同工作。我們建議致力于通過行動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為“戰(zhàn)略解碼”搭建有效的工作團(tuán)隊(duì)，有效支持組織的戰(zhàn)略落地。在“戰(zhàn)略解碼”項(xiàng)目中采用協(xié)作方式，提供項(xiàng)目所需系統(tǒng)架構(gòu)、工具、經(jīng)驗(yàn)和外部觀點(diǎn)，提出內(nèi)部觀點(diǎn)...
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《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼》 課時(shí)：1H
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼課程目標(biāo)幫助學(xué)員了解戰(zhàn)略管理的技術(shù)與方法；使學(xué)員掌握及熟練應(yīng)用戰(zhàn)略解碼（戰(zhàn)略落地分解）的技術(shù)和流程。課程大綱（一）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理（1.5小時(shí)）經(jīng)典的企業(yè)戰(zhàn)略研究流程戰(zhàn)略研究常見模型與方法聯(lián)想戰(zhàn)略工具-復(fù)盤（FUPAN）：以回顧為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略管理華為戰(zhàn)略工具-業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型（BLM）：洞察商機(jī)與有效執(zhí)行的平衡（二）戰(zhàn)略制訂與分解的3B...
