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許雪青老師
許雪青 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
許雪青老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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許雪青

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許雪青

許雪青老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程導(dǎo)入:“三集五大”背景下落實(shí)企業(yè)文化的重大意義1、何為企業(yè)文化?2、企業(yè)文化的基本載體3、企業(yè)文化的特性與功能(善惡、口碑、傳播性)4、三集五大為什么離不開企業(yè)文化建設(shè)與落地?5、未來企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢——企業(yè)文化競爭章:認(rèn)識和了解企業(yè)文化一、企業(yè)文化與企業(yè)差異二、為什么必須進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)?三、企業(yè)文化建設(shè)是市場競爭方式不斷演進(jìn)的結(jié)果四、世界500強(qiáng)企業(yè)的企業(yè)文化印象五、為什么優(yōu)秀公司重視企業(yè)文化?六、從三集五大戰(zhàn)略高度看企業(yè)文化體系建設(shè)第二章:企業(yè)文化的基本概念一、企業(yè)文化的概念(一)企業(yè)文化什么?(二)企業(yè)文化=口號(三)建設(shè)企業(yè)文化的意義(四)國家電網(wǎng)企業(yè)企業(yè)文化的特性(五)企業(yè)文化

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導(dǎo)言一、從職業(yè)化談起1)職業(yè)化是什么?--職業(yè)化即是專業(yè)化?2)我們?yōu)槭裁匆殬I(yè)化?3)職場非職業(yè)化的現(xiàn)象?二、如何達(dá)到職業(yè)化?(一)、職業(yè)化的工作態(tài)度1)目標(biāo)導(dǎo)向:所有的事情要圍繞企業(yè)的核心目標(biāo)2)用心做事:每件事力求給客戶、給領(lǐng)導(dǎo)超出期望的驚喜(二)、職業(yè)化的工作技能1)工作技能專業(yè)化:用專業(yè)的管理工具做管理。2)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化:標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理能力是經(jīng)理人核心的管理能力3)做領(lǐng)導(dǎo)的“門客”:做解決方案的提供者(讓上級決策)和執(zhí)行者;學(xué)會爭取資源而不是等待上級分配資源。4)做客戶的顧問5)做員工的導(dǎo)師(三)、職業(yè)化的工作形象1)公司職業(yè)化形象的要點(diǎn):統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化、精致化2)

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一、認(rèn)識和了解溝通(一)有效溝通的過程模型  1. 溝通的定義   2. 溝通的層次  3.溝程模型(二)、溝通在管理上的功能  1、可以使思想一致、產(chǎn)生共識  2、可以減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧  3、可以使管理者洞悉真相、排除誤解  4、可以減少互相猜忌、凝聚團(tuán)隊(duì)情感  5、可以疏導(dǎo)人員情緒、消除心理困擾  6、可以使員工了解組織環(huán)境、減少革新阻力  7、可以收集信息、使團(tuán)隊(duì)隊(duì)狀況共享  8、可以增進(jìn)人員彼此了解、改善人際關(guān)系  二、組織中溝通的障礙及其后果(一)組織溝程中常見的障礙(二)對溝通效果的影響   1、 溝通質(zhì)量不高,造成一知半解   2、 誤解、錯誤的結(jié)論   3、 無法正常交流

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部分電力企業(yè)人力資源管理解讀案例:江蘇某電力企業(yè)人資管理方向案例:某國有建筑集團(tuán)人資困境分析  1、現(xiàn)代電力企業(yè)人力資源管理的新趨勢  2、樹立“大人力資源管理意識”3、電力企業(yè)所存在的人資管理誤區(qū)  4、明確定位    人力資源管理的目的是什么    人力資源管理過程中的角色定位    各級管理者在人力資源管理中承擔(dān)什么責(zé)任案例:湖北孝感某電力企業(yè)管理實(shí)力分析第二部分崗位分析與崗位評價(jià)(一)崗位分析與人資基礎(chǔ)建設(shè)崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)人力資源管理的3P原則部門職責(zé)設(shè)置原則崗位分類原則 案例:崗位分類實(shí)例?。ǘ徫环治龅木唧w實(shí)施流程  1、分析的實(shí)施步驟    崗位說明書分析    2

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課題導(dǎo)入:績效管理中常見的問題解決的思路一、認(rèn)識績效管理1、績效管理的目的2績效是什么3、績效管理的目的——常見的問題問題一:關(guān)注人事決策,忽視績效發(fā)展問題二:關(guān)注績效考核,忽視績效管理問題三:關(guān)注事后,忽視事前問題四:人事決策與績效不掛鉤問題五:大家不清楚為什么要考核績效管理的目的——公司與經(jīng)理的差異——經(jīng)理與員工的差異——公司與員工的差異二、績效管理的角色分析1、被考核者 2、考核者 3、績效考核職能部門的角色分析職能部門績效管理中的計(jì)劃職能部門績效管理中的輔導(dǎo)職能部門績效管理中的評估職能部門績效管理的結(jié)果應(yīng)用4、職能部門績效計(jì)劃績效計(jì)劃-關(guān)鍵績效指標(biāo)審核關(guān)鍵績效指標(biāo) 建立績效指標(biāo)設(shè)定績效

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部分什么是創(chuàng)新一、創(chuàng)新的定義1、創(chuàng)新的定義2、創(chuàng)新的特性二、創(chuàng)新的重要性1、企業(yè)成功的標(biāo)志2、創(chuàng)新制勝微軟、三星案例三、創(chuàng)新的動機(jī)和阻力(一)、創(chuàng)新的動機(jī)(1)生存的需要(2)發(fā)展的需要(3)榮譽(yù)的需要GE案例(二)、創(chuàng)新的阻力Oslash;不確定性O(shè)slash;習(xí)慣勢力的支配Oslash;擔(dān)心失去既得利益Oslash;目光短淺,只考慮眼前。Oslash;有人認(rèn)為創(chuàng)新不符合組織目標(biāo)和佳利益Oslash;過度的分析論證某國企案例第二部分創(chuàng)新思維一、觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的核心Oslash;思維的頭腦Oslash;觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的核心Oslash;轉(zhuǎn)變觀念、改變假設(shè)Oslash;傾聽接受、萬事在已

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