供應(yīng)鏈管理理論&實(shí)操基礎(chǔ)課

從零起步---供應(yīng)鏈管理理論&實(shí)操基礎(chǔ)課
課程背景：
供應(yīng)鏈作為企業(yè)間端到端的脈絡(luò)，信息從市場(chǎng)來(lái)，產(chǎn)品到市場(chǎng)去，供應(yīng)鏈脈絡(luò)通暢，物
流、資金流、信息流才能高效運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著近幾年市場(chǎng)行業(yè)一路下滑，企業(yè)中需求計(jì)劃和
庫(kù)存管理的難度越來(lái)越大，并且很多公司，如果缺乏供應(yīng)鏈計(jì)劃的整體協(xié)同，就會(huì)造成
供應(yīng)鏈三高三低三多三差的問(wèn)題。對(duì)于很多新入職場(chǎng)的供應(yīng)鏈人員來(lái)說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)
科學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)供應(yīng)鏈整體管理運(yùn)營(yíng)流程的了解，顯得尤為重要。
三高：呆滯庫(kù)存高、總成本高、應(yīng)收賬款高;三低：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率低、利潤(rùn)率低、客戶滿意
度低
三多：救火多、會(huì)議多、內(nèi)耗多;三差：交付績(jī)效差、質(zhì)量一次合格率差，計(jì)劃協(xié)同差。

如果你的企業(yè)有如下疑問(wèn)，歡迎參加高上老師的《從零起步---
供應(yīng)鏈管理理論&實(shí)操基礎(chǔ)課》
為什么我們企業(yè)的預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率低的可憐？為什么生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變更？
為什么庫(kù)存很高但是還頻頻缺料？為什么跨部門(mén)溝通越來(lái)越困難？
為什么客戶訂單無(wú)法準(zhǔn)時(shí)交貨，客戶投訴不斷？

課程收益：
本課程詳細(xì)介紹了供應(yīng)鏈管理的原理與結(jié)構(gòu)，核心框架及流程，結(jié)合中國(guó)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)
營(yíng)情況，融合教學(xué)、研究、實(shí)踐、實(shí)務(wù)為一體，能令越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)關(guān)注供應(yīng)鏈管
理的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并得以從中受益：
(一) 了解供應(yīng)鏈管理的特點(diǎn)及模式，掌握供應(yīng)鏈體系建立與管理的方法
(二) 了解并掌握供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、工具及方法，并能熟悉分析與運(yùn)用
(三) 了解并掌握供應(yīng)鏈模式下的計(jì)劃、采購(gòu)、供應(yīng)商管理戰(zhàn)略、流程及方法與技巧
(四) 了解并掌握采購(gòu)與供應(yīng)鏈績(jī)效體系及業(yè)務(wù)流程的KPI體系
針對(duì)學(xué)員：
采購(gòu)、物流、供應(yīng)鏈、營(yíng)運(yùn)、計(jì)劃、生產(chǎn)、質(zhì)量等崗位；以及所有與采購(gòu)、供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)
相關(guān)的專業(yè)人員。
課程時(shí)長(zhǎng)：
2天，6小時(shí)/天

培訓(xùn)形式：
采用課堂講授、經(jīng)典實(shí)例分析、群策群力、分組演練、講師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等


課程大綱：

第一部分：供應(yīng)鏈管理概述


1．供應(yīng)鏈管理與運(yùn)營(yíng)理論及行業(yè)應(yīng)用情況介紹


價(jià)值鏈理論的提出與供應(yīng)鏈的類型、特征、形式


供應(yīng)鏈SCOR模型介紹


供應(yīng)鏈的主要內(nèi)容、目標(biāo)、要求及挑戰(zhàn)


供應(yīng)鏈管理的四大支點(diǎn)及其原理


供應(yīng)鏈管理流程再造BPR（ETO、ATO、MTS、MTO等優(yōu)劣勢(shì)分析與借鑒）


2．VUCA年代趨勢(shì)與挑戰(zhàn)


企業(yè)生產(chǎn)管理混亂的根源與生產(chǎn)型工廠計(jì)劃相關(guān)的常見(jiàn)問(wèn)題


生產(chǎn)計(jì)劃管理的推行原則與功能圖


供應(yīng)鏈職能的管理任務(wù)與目標(biāo)及對(duì)供應(yīng)鏈組織機(jī)構(gòu)的建議


應(yīng)對(duì)牛鞭效應(yīng)、體驗(yàn)啤酒游戲


第二部分：采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理之----需求計(jì)劃與訂單交付管理（S&OP）


你的企業(yè)需求預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率有多高？


需求預(yù)測(cè)不準(zhǔn)的核心原因？如何有效制訂生產(chǎn)計(jì)劃？


計(jì)劃如何分析與處理數(shù)據(jù)


計(jì)劃的日程處理-
連續(xù)性工作日程與并行的工作日程、大日程、月、周生產(chǎn)計(jì)劃的處理與制訂


計(jì)劃有哪些表現(xiàn)形式？


單品型計(jì)劃、預(yù)期型計(jì)劃、基準(zhǔn)型生產(chǎn)計(jì)劃的制訂與處理


實(shí)戰(zhàn)演練?案例：S&OP理論介紹，及某快消集團(tuán)銷(xiāo)售與運(yùn)營(yíng)計(jì)劃體系（S&OP）探討；



?第三部分：如何有效執(zhí)行生產(chǎn)計(jì)劃?


生產(chǎn)進(jìn)度控制實(shí)務(wù)


計(jì)劃變更的原因有哪些?


減少交期延誤的方法


生產(chǎn)進(jìn)度落后時(shí)應(yīng)采取什么措施?


計(jì)劃產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素


生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)的執(zhí)行計(jì)劃


生產(chǎn)進(jìn)度控制的管理評(píng)價(jià):投入進(jìn)度、產(chǎn)出進(jìn)度、工序進(jìn)度控制與在制品管理


原訂計(jì)劃的調(diào)整與緊急任務(wù)的處理，進(jìn)度數(shù)據(jù)的整理


案例分析: 生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制


案例：庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與監(jiān)控、庫(kù)存結(jié)構(gòu)分析模板、庫(kù)存分級(jí)控制體系的經(jīng)驗(yàn)探討。


第四單元：庫(kù)存預(yù)測(cè)與物料控制實(shí)務(wù)


庫(kù)存可以掩蓋所有運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題


講解：如何提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率（ITO）


討論：為什么總是該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的來(lái)了？


討論：缺料到底是誰(shuí)的責(zé)任？


講解：庫(kù)存結(jié)構(gòu)梳理&庫(kù)存計(jì)劃制定


庫(kù)存預(yù)警系統(tǒng)，案例：如何設(shè)置安全庫(kù)存，以及高效地制定降庫(kù)計(jì)劃？


呆滯物料處理方案，案例：某制動(dòng)系統(tǒng)零部件供應(yīng)鏈，如何一年內(nèi)降低兩千萬(wàn)的庫(kù)存
？


第五單元：跟單員角色認(rèn)知與跟單管控


為什么總在供方處“斷鏈；催貨有用嗎？


分品類供應(yīng)商管理策略；供應(yīng)商產(chǎn)能評(píng)估方法


供應(yīng)商的柔性；如何面對(duì)緊急訂單


訂單變更的解決之道；VMI推行策略


信息共享機(jī)制；物流整合與管理


跟單員搞定內(nèi)部各部門(mén)的法寶是什么？


不怕得罪人的秘訣；如何跟蹤各部門(mén)工作


?


第六部分：供應(yīng)鏈管理之-----供應(yīng)鏈管理運(yùn)營(yíng)KPI體系及改善（KPI?&?BPR）


1．供應(yīng)鏈整體績(jī)效的設(shè)計(jì)原理、原則、流程及方式；


2．供應(yīng)鏈“計(jì)劃業(yè)務(wù)”指標(biāo)體系分析


◇?合同及時(shí)齊套發(fā)貨率(%)◇?訂單平均運(yùn)作周期（天）◇??存貨周轉(zhuǎn)率(次/年)


◇?低周轉(zhuǎn)及呆滯物料比例（%）◇?庫(kù)存準(zhǔn)確率（%）◇?缺貨率……


3．供應(yīng)鏈“供應(yīng)商管理”體系及績(jī)效分析


◇?準(zhǔn)時(shí)交貨率◇?價(jià)格趨勢(shì)◇?整體配合度


◇?如何實(shí)現(xiàn)供應(yīng)商分級(jí)管理與訂單比例分配？如何維護(hù)與供應(yīng)商的關(guān)系？……


4．供應(yīng)鏈“物流管理”體系及績(jī)效分析


◇?運(yùn)輸計(jì)劃完成率◇?裝卸計(jì)劃完成率◇?物資盤(pán)點(diǎn)準(zhǔn)確率……


5．供應(yīng)鏈績(jī)效改進(jìn)策略分析


第七部分：有效溝通與向上管理


理論講解篇


? DISC 理論講解


? DISC行為風(fēng)格類型識(shí)別


? 案例引導(dǎo)：各個(gè)部門(mén)的行為風(fēng)格歸納


實(shí)戰(zhàn)篇


? 情景演練：溝通公式


? 不同性格特點(diǎn)在工作中的表現(xiàn)與高效溝通建議


? 情景演練：向不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作


? 案例引導(dǎo)：每種特質(zhì)的應(yīng)對(duì)之道

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