團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與修煉

  培訓(xùn)講師:鐘明輝

講師背景:
鐘明輝個(gè)人簡(jiǎn)介注冊(cè)認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師海軒商學(xué)院高級(jí)講師陜西省問(wèn)鼎商學(xué)院院長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任及執(zhí)行力落地講師國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才庫(kù)講師陜西省中小企業(yè)促進(jìn)局專家講師中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)陜西聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)重慶西南大學(xué)心理學(xué)部簽約講師西安交通大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講師國(guó)內(nèi)多 詳細(xì)>>

鐘明輝
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團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與修煉詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與修煉

地產(chǎn)行業(yè)《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與修煉》
企業(yè)實(shí)效管理培訓(xùn)專家
大國(guó)工匠精神專題講師
國(guó)家高級(jí)潛能開發(fā)培訓(xùn)師國(guó)家注冊(cè)認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)責(zé)任及執(zhí)行力落地講師
中國(guó)企業(yè)軟實(shí)力研究院特聘顧問(wèn)
國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才庫(kù)講師
國(guó)家商業(yè)聯(lián)合會(huì)陜西講師團(tuán)講師
國(guó)內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作簽約講師。
陜西省培訓(xùn)行業(yè)既培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
陜西培訓(xùn)咨詢行業(yè)領(lǐng)軍人物
鐘明輝老師簡(jiǎn)介
西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘講師,西安交通大學(xué)金融學(xué)院特聘講師,西安交通大學(xué)繼續(xù)學(xué)院特聘講師,重慶西南財(cái)經(jīng)大學(xué)心理學(xué)部特聘講師、重慶監(jiān)獄心理培訓(xùn)輔導(dǎo)成員、重慶第七人民醫(yī)院全員授課并聘請(qǐng)為顧問(wèn)、四川綿陽(yáng)衛(wèi)生廳三臺(tái)縣衛(wèi)生局特聘培訓(xùn)顧問(wèn)。
鐘老師授課風(fēng)格
長(zhǎng)期的培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)使鐘老師逐漸形成:具有創(chuàng)新性的“教練式輔導(dǎo)、輔導(dǎo)式咨詢、咨詢式培訓(xùn)”一體化模式。圍繞培訓(xùn)需求,因材施教,強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。有效形成 “理論知識(shí) +講師示范 + 視頻教學(xué)+案例分析 + 情景演練 + 游戲互動(dòng)+行動(dòng)建議”的獨(dú)特幽默風(fēng)趣的授課模式。
★ 通過(guò)訓(xùn)練——規(guī)范企業(yè)行為 ★ 通過(guò)視頻——細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)
★ 通過(guò)案例——破解企業(yè)難題 ★ 通過(guò)故事——引發(fā)深層思考
鐘老師行業(yè)背景
鐘老師在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長(zhǎng),務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格,對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見(jiàn)解,尤其是在員工心智成長(zhǎng)與管理,企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過(guò)程中,屬于一位幽默、負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。與全國(guó)上百家咨詢機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作,為培訓(xùn)行業(yè)做出了較大貢獻(xiàn),在2012年9月發(fā)起組建了陜西培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì),并出任聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
鐘老師主講課程
企業(yè)MTP管理技能提升
8590后實(shí)戰(zhàn)管理技能
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
正能量做最好的電力員工
擺正心態(tài)干工作,工作重在到位
正能量與高效執(zhí)行力
全員執(zhí)行必須到位
銷售心態(tài)與團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)
工匠精神培育與輔導(dǎo)
優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)提升
跨部門溝通與協(xié)作
團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力
“贏在心智”優(yōu)秀員工特訓(xùn)營(yíng)(體驗(yàn)式教學(xué))
鐘老師授課客戶見(jiàn)證
電力行業(yè): 陜西電力公司、鄭州電力公司、銀川電力公司、慶陽(yáng)電力局、錦州供電局、韶關(guān)電廠、山西電力公司、廣西電力公司、華能水電、南方電網(wǎng)、貴州水電、中電投、大唐集團(tuán)、陜電力高等??茖W(xué)校,慶陽(yáng)供電局
鎮(zhèn)江樂(lè)電,南方電網(wǎng),黔東水電廠,黃河小浪底水電,華北電力大學(xué)···
政府單位:西咸新區(qū)、洛陽(yáng)工商聯(lián)、定西市政府、中衛(wèi)地國(guó)稅、山東地稅
醫(yī)療行業(yè): 陜西步長(zhǎng)制藥,,重慶渝北衛(wèi)生局兩期,重慶巴南醫(yī)院兩期,四川綿陽(yáng)衛(wèi)生局一,重慶花旗醫(yī)院兩期、重慶第七人民醫(yī)院連續(xù)六期《贏在心智團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》、綿陽(yáng)衛(wèi)生局一期,三臺(tái)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院連續(xù)五期,綿陽(yáng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)管理班一期。 煙草行業(yè): 陜西寶雞卷煙廠、延安卷煙廠、贛州興國(guó)卷煙廠、長(zhǎng)沙煙草公司、山西煙草公司、三峽卷煙廠
通信行業(yè): 神州數(shù)碼、中興通訊、西安移動(dòng)、西安聯(lián)通、重慶聯(lián)通
地產(chǎn)行業(yè): 陜西榮華、高科、紫薇、騰飛、華陸、恒泰及渭南信達(dá)地產(chǎn)
軍工產(chǎn)業(yè): 重慶大江集團(tuán)、慶安集團(tuán)、西北空管局、中航工業(yè),
油田產(chǎn)業(yè): 長(zhǎng)慶油田采油廠、長(zhǎng)慶油田采氣廠、陜西延長(zhǎng)油田、陜西煤化
文化行業(yè): 陜西大唐芙蓉園、陜西大唐西市、西安曲江管委會(huì)、陜圖書館
餐飲行業(yè): 四川綿陽(yáng)蔣記餐飲集團(tuán)、西安蓮花餐飲、西安美華酒店
課程背景:
引子、從“上班綜合癥”開始說(shuō)起,上班啦,人回來(lái)了,心還停在假期,心還沒(méi)有回來(lái)……哎,又要上班了,想想就痛苦,“上班”如“上墳”啊……節(jié)后上班太不適應(yīng)了,渾身上下都不得勁,干什么都不在狀態(tài)……得了假期綜合癥,早上起不來(lái),晚上睡不著,坐在辦公室里滿腦子跑火車,重返工作崗位,昏昏欲睡、迷迷糊糊、渾渾噩噩,對(duì)上班產(chǎn)生厭惡或恐懼感
課程內(nèi)容:
自我調(diào)節(jié),擺正心態(tài),傳遞正能量
自我修煉:我是一切的根源—你經(jīng)常反省了嗎?
我們常常只希望改變別人,我們知道什么改變自己?jiǎn)幔?br /> 我們每天都在批評(píng)別人,我們知道該怎樣自我反省嗎?
主人心態(tài):我是公司的主人—假如你是老板……
把公司放在心里,把心放在公司里
“做事”不主動(dòng),“前途”很被動(dòng)
換位思考:如果我是他呢——你換位思考了嗎?
換位思考,將心比心,老板其實(shí)很難當(dāng)
多替公司想一想,站在老板的角度想問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)精神:我們是一家人—你為團(tuán)隊(duì)做了什么?
沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
“都是一家人”與“一家都是人”
第二、擺正心態(tài)、做團(tuán)隊(duì)最好的自己
心態(tài)要“好”——好心態(tài),好前程
“態(tài)度”是一個(gè)人成功最大的軟實(shí)力
成功 = 能力 X 態(tài)度
定位要“準(zhǔn)”——有定位,有地位團(tuán)隊(duì)內(nèi)定位:對(duì)上服從,對(duì)下服務(wù)
公司外定位:你不代表個(gè)人,你只代表公司
標(biāo)準(zhǔn)要“高”——高標(biāo)準(zhǔn),高要求
工作無(wú)小事,成敗在細(xì)節(jié)
2、做事高標(biāo)準(zhǔn),做人嚴(yán)要求
第三、注入“三大基因”積聚團(tuán)隊(duì)正能量
積聚團(tuán)隊(duì)正能量,注入“責(zé)任基因”
對(duì)工作負(fù)責(zé),其實(shí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人
你的“承擔(dān)圈”與你的“成功圈”成正比
積聚團(tuán)隊(duì)正能量,注入“忠誠(chéng)基因”
“人”在企業(yè),“心”也要在企業(yè),“人”回來(lái),“心”也回來(lái)
在職,在崗,在狀態(tài)
從“忠誠(chéng)”到“忠臣”,再到“終成”
積聚團(tuán)隊(duì)正能量,注入“感恩基因”
感恩是人生的一堂必修課
2、感恩企業(yè)、老板、同事

 

鐘明輝老師的其它課程

員工收心課程   04.12

《后疫情時(shí)代員工成長(zhǎng)與修煉》主講:鐘明輝教授【培訓(xùn)時(shí)間】:兩天12課時(shí)(標(biāo)準(zhǔn)版)課程背景:您的企業(yè)工作中是否面臨下列問(wèn)題:不知感恩:對(duì)公司對(duì)老板橫挑豎撿,對(duì)薪酬對(duì)福利抱怨不斷,無(wú)責(zé)任感:整天看似忙碌,責(zé)任無(wú)人承擔(dān);沖鋒陷陣時(shí)袖手旁觀,凝聚力差:表面一團(tuán)和氣,各打如意算盤,身在曹營(yíng)心在漢不愿付出:不比貢獻(xiàn),只顧私利;不比業(yè)績(jī),只想混飯執(zhí)行力差結(jié)果無(wú)保障、借口一

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《正能量與高效執(zhí)行》【課程背景】:在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,行業(yè)不景氣、對(duì)手太多,我們每個(gè)人都面對(duì)巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)80)人都沒(méi)法去對(duì)面現(xiàn)實(shí)生活中的壓力,所以,又有很多人想出各種各樣的方式方法來(lái)去解壓!問(wèn)題出哪里?歸根到底,心態(tài)出了問(wèn)題。好的心態(tài)、積極的心態(tài)可以改變您的人生!使您的人生豐富多彩!所以,得傳遞一種正能量!企業(yè)在

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職業(yè)素養(yǎng)修煉與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升主講:鐘明輝【培訓(xùn)時(shí)間】:12課時(shí)(標(biāo)準(zhǔn)版)【培訓(xùn)大綱】:課程背景:您的企業(yè)工作中是否面臨下列問(wèn)題:不知感恩:對(duì)公司對(duì)老板橫挑豎撿,對(duì)薪酬對(duì)福利抱怨不斷,無(wú)責(zé)任感:整天看似忙碌,責(zé)任無(wú)人承擔(dān);沖鋒陷陣時(shí)袖手旁觀,凝聚力差:表面一團(tuán)和氣,各打如意算盤,身在曹營(yíng)心在漢不愿付出:不比貢獻(xiàn),只顧私利;不比業(yè)績(jī),只想混飯執(zhí)行力差結(jié)果無(wú)保障、

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《中層管理突破與干部管理技能提升》[課程方式]:全程運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí),完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式,徹底改變了以往“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng),想想感動(dòng),回去不動(dòng)”的培訓(xùn)效果,真正提升到學(xué)員的素質(zhì),并令到學(xué)員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績(jī),課程通過(guò)游戲活動(dòng)、互動(dòng)交流、?導(dǎo)師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實(shí)景演練[課程背景]:打造好中層——我們的企業(yè)

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中層管理者的有效溝通技巧[課程方式]:全程運(yùn)用情景式學(xué)習(xí),完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式,徹底改變了以往“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng),想想感動(dòng),回去不動(dòng)”的培訓(xùn)效果,真正提升到學(xué)員的素質(zhì),并令到學(xué)員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績(jī),課程通過(guò)游戲活動(dòng)、互動(dòng)交流、?導(dǎo)師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、心靈溝通、音樂(lè)瞑想、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實(shí)景演練【課程背景】:企業(yè)中層是企業(yè)

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《MTP:中層管理者技能提升訓(xùn)練》[課程方式]:全程運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí),完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式,徹底改變了以往“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng),想想感動(dòng),回去不動(dòng)”的培訓(xùn)效果,真正提升到學(xué)員的素質(zhì),并令到學(xué)員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績(jī),課程通過(guò)游戲活動(dòng)、互動(dòng)交流、?導(dǎo)師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實(shí)景演練[課程背景]:打造好中層——我們的企業(yè)

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自我管理與職業(yè)素養(yǎng)提升主講:鐘明輝(合作過(guò)的都說(shuō)好)課程背景:為什么有的企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展,有的企業(yè)卻停滯不前?有的企業(yè)目標(biāo)一個(gè)個(gè)都能實(shí)現(xiàn),有的企業(yè)卻天天在找差距,制定的目標(biāo)也是空中樓閣?員工士氣低迷,工作缺乏主動(dòng)性;主管存在信仰危機(jī),職業(yè)定位不準(zhǔn)確,責(zé)任意識(shí)淡薄……如何從員工的心靈深處改變其職業(yè)觀念,根植入積極的職業(yè)意識(shí)與從業(yè)新精神,從樹立健康的職業(yè)信仰入手,建

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情緒壓力緩解與凝聚力提升突破一、課程背景一個(gè)人能否做好工作,能否與人友好相處15靠智商,85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。人們?cè)缫阎?,人類行為的主要決定因素是情緒,當(dāng)情緒和理智相互爭(zhēng)奪對(duì)意志的控制權(quán)時(shí),往往是情緒獲勝。?——心理學(xué)家斯坦利?瓊斯由于組織變革加劇,客戶要求提高。工作節(jié)奏加快,員工的壓力越來(lái)越大、過(guò)度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程背景為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏?為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒(méi)有危機(jī)意識(shí)?為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒(méi)辦法,到最后大家都不相信制度?為什么——企業(yè)表面繁榮但內(nèi)部管理系統(tǒng)卻混亂不堪?為什么——員工總喜歡“解釋”,部門之間相互推諉,人人回避風(fēng)險(xiǎn),沒(méi)人對(duì)結(jié)果和業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)?為什么——渡過(guò)創(chuàng)業(yè)階段后,高層激情

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《團(tuán)隊(duì)凝聚力與有效管理》[課程背景]:團(tuán)隊(duì)篇:為什么美國(guó)西點(diǎn)軍校能培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英?是因?yàn)閷ⅰ胺摹薄ⅰ皥?zhí)行”、“沒(méi)有任何借口”、“沒(méi)有什么不可能”的校訓(xùn)理念深入人心并稱為自覺(jué)行動(dòng)。執(zhí)行力弱是企業(yè)當(dāng)前存在的普遍危機(jī)。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)行、能否執(zhí)行到位的關(guān)鍵。因?yàn)槿狈?zhí)行力,制度成了廢紙,標(biāo)準(zhǔn)成了空設(shè),老板的宏觀決策與成就

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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