團(tuán)隊(duì)凝聚力與有效管理

《團(tuán)隊(duì)凝聚力與有效管理》
[課程背景]：
團(tuán)隊(duì)篇：為什么美國(guó)西點(diǎn)軍校能培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英？是因?yàn)閷ⅰ胺?br /> 從”、“執(zhí)行”、“沒(méi)有任何借口”、“沒(méi)有什么不可能”的校訓(xùn)理念深入人心并稱為自覺(jué)行動(dòng)
。
執(zhí)行力弱是企業(yè)當(dāng)前存在的普遍危機(jī)。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)
行、能否執(zhí)行到位的關(guān)鍵。因?yàn)槿狈?zhí)行力，制度成了廢紙，標(biāo)準(zhǔn)成了空設(shè)，老板的宏
觀決策與成就事業(yè)的決心被缺乏執(zhí)行力的干部所牽制。 什么是狼性執(zhí)行力？
不論過(guò)程有多么曲折，困難有多大，樂(lè)于執(zhí)行，并且一定能執(zhí)行到位。
不逃避，不放棄，堅(jiān)忍不拔，執(zhí)著到底。戰(zhàn)勝困難，先戰(zhàn)勝自我！在就讓您的團(tuán)隊(duì)漸入
佳境、現(xiàn)在就讓您的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝......經(jīng)多家企業(yè)驗(yàn)證、用心專業(yè)打造的金牌團(tuán)隊(duì)訓(xùn)
練精品課程，您的企業(yè)工作中是否面臨下列問(wèn)題：
不知感恩：對(duì)公司對(duì)老板橫挑豎撿，對(duì)薪酬對(duì)福利抱怨不斷 ，
無(wú)責(zé)任感：整天看似忙碌，責(zé)任無(wú)人承擔(dān)；
凝聚力差：表面一團(tuán)和氣，各打如意算盤，身在曹營(yíng)心在漢
不愿付出：不比貢獻(xiàn)，只顧私利；不比業(yè)績(jī)，只想混飯
執(zhí)行力差結(jié)果無(wú)保障、借口一大堆，不愿創(chuàng)新比貢獻(xiàn)
管理篇：打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”；
好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。
沒(méi)有一支訓(xùn)練有素的中層管理隊(duì)伍，則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力，而企
業(yè)的高績(jī)效、高成長(zhǎng)及高發(fā)展也只能是空談，其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，員工無(wú)執(zhí)行，或者
是員工想做卻不會(huì)做、會(huì)做卻不想做。
打造優(yōu)秀的中層隊(duì)伍是企業(yè)的“百年大計(jì)”，且刻不容緩。企業(yè)經(jīng)常有這樣的苦惱，
優(yōu)秀基層被提拔為中層后，往往是少了一位優(yōu)秀的員工，卻多了一位不稱職的中層，員
工離職實(shí)質(zhì)就是炒直接上級(jí)的魷魚(yú)。所以，打造企業(yè)新中層的MTP培訓(xùn)是當(dāng)前中國(guó)企業(yè)最
受歡迎的培訓(xùn)課程。
MTP中層管理者素質(zhì)提升模型介紹：
企業(yè)的管理者需要按層級(jí)進(jìn)行劃分，不同層級(jí)的管理者所需要的能力高低以及能力
的側(cè)重點(diǎn)也不同。企業(yè)的中層是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的作用。中層管理
者的素質(zhì)要求偏重于管理的組織、溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行等能力，基于這種思想我們通過(guò)系
統(tǒng)研究結(jié)合管理理論開(kāi)發(fā)出中層管理者的素質(zhì)提升模型。
MTP課程以管理學(xué)理論和中層管理者角色認(rèn)知為基石，在此基礎(chǔ)上圍繞中層管理者應(yīng)
具備的基本素質(zhì)開(kāi)設(shè)如下課程：領(lǐng)導(dǎo)能力、授權(quán)與激勵(lì)，溝通能力，時(shí)間管理、目標(biāo)管
理、會(huì)議管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)能力，旨在全面提升中層管理者綜合管理水平。
[課程內(nèi)容]
團(tuán)隊(duì)凝聚力篇：
第一、正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、透過(guò)三國(guó)和西游記看團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“文化、制度、執(zhí)行”
1、華容道關(guān)羽徇私放走曹操
2、龐統(tǒng)陣亡、
3、關(guān)羽大意失荊州
4、進(jìn)攻東吳，火燒連營(yíng)，白帝城托孤
5、失街亭（揮淚斬馬謖）
二、團(tuán)隊(duì)不等同于群體 （新木桶理論）
1．什么是團(tuán)隊(duì)，我們見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)有哪些？（案列）
2．團(tuán)隊(duì)不等同于群體 （新木桶理論）
3、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
4、視頻教學(xué)：（亮劍中的騎兵精神
5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵之一、“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略是否正確）
6、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵之二、“團(tuán)隊(duì)的核心文化是否具備）
7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵之三、“團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀是否正確”
8、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵之四、“團(tuán)隊(duì)是否有士氣，有激情”
9、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵之五、團(tuán)隊(duì)是否有團(tuán)隊(duì)精神，有大局觀念
三、團(tuán)隊(duì)中需要的角色
1、創(chuàng)新者：常常提出點(diǎn)子；
2、信息者：及時(shí)提供支持；
3、推進(jìn)者：開(kāi)始運(yùn)籌計(jì)劃；
4、實(shí)干者：希望散會(huì)后趕緊實(shí)施；
5、協(xié)調(diào)者：冥想，努力協(xié)調(diào)矛盾，分配資源，誰(shuí)干更合適？
6、監(jiān)督者：開(kāi)始潑冷水；
7、完美者：強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)；
8、凝聚者：統(tǒng)一理念，潤(rùn)滑調(diào)適。
第二、有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法
1、團(tuán)隊(duì)凝聚力的基本內(nèi)涵
2、凝聚力高的團(tuán)隊(duì)特征
3、有效提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的策略
4、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力有效方法之一——大局觀念
5、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力有效方法之二——紀(jì)律
6、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力有效方法之三—團(tuán)結(jié)
7、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力有效方法之四——服務(wù)
8、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力有效方法之五——忠誠(chéng)
9、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力有效方法之六——領(lǐng)導(dǎo)
10、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力有效方法之七——培訓(xùn)激勵(lì)
第四、沒(méi)有凝聚力就沒(méi)有執(zhí)行力，戰(zhàn)略與目標(biāo)就會(huì)空談
1、執(zhí)行就不要把任務(wù)當(dāng)結(jié)果(視頻教學(xué))
2、執(zhí)行力不好的原因探討---文化、膽識(shí)、老好人、制度
3、打造系統(tǒng)執(zhí)行力的六個(gè)步驟--（共享單車與車讓人）-
目標(biāo)為王/計(jì)劃為器/排序?yàn)轫?執(zhí)行為主/監(jiān)督為秩/獎(jiǎng)懲為基
4、執(zhí)行就是“死命令”中層只為結(jié)果而戰(zhàn)
5、中央精準(zhǔn)扶貧政策（西咸新區(qū)空港組織部長(zhǎng)邵元錦）
6、飛奪瀘定橋（中層執(zhí)行力管理）
7、凡事講兩篇，我是一切根源，殺一儆百（視頻教學(xué)：孫武練兵）
工作計(jì)劃管理篇
一、班組長(zhǎng)及管理者的有效管理
1、什么是管理（案列分析）
2、管理者的真實(shí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
3、管理者的的信念危機(jī)
4、管理者的角色定位是什么？
5、管理者的二八定律（20/80）領(lǐng)導(dǎo)與管理的角色分配
6、管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)人的角色；領(lǐng)導(dǎo)者/培訓(xùn)師
7、管理者是高層管理者的角色；問(wèn)題解決者/榜樣者/監(jiān)督者/領(lǐng)導(dǎo)教練/
8、管理者是基層管理者的角色；執(zhí)行者/服從者/操作者
9、管理者的“管“就是選人、識(shí)人、育人、用人、留人、凝聚人
10、管理者的“理”就是計(jì)劃、組織、溝通、控制、領(lǐng)導(dǎo)
11、管理就是“如何讓、讓誰(shuí)做、如何做、做什么”

二、最有效的班組部門管理就是目標(biāo)管理


1、目標(biāo)管理基本流程


2、目標(biāo)管理的核心價(jià)值


3、什么是目標(biāo)？什么是目標(biāo)管理？


4、目標(biāo)制定與分解


5、工作的關(guān)鍵領(lǐng)域分析


6、目標(biāo)制定的SMART原則解析


7、制定的流程與方法


8、目標(biāo)分解的方法


9、目標(biāo)管理實(shí)施的3大關(guān)鍵：


健全與優(yōu)化目標(biāo)體系、授權(quán)與自主管理、合理的績(jī)效管理

三、唯有目標(biāo)、方行致遠(yuǎn)——巧用PDCA循環(huán)模式做計(jì)劃與執(zhí)行
1、什么是工作計(jì)劃執(zhí)行？
2、規(guī)劃制定與工作排序-----計(jì)劃制定的步驟
3、計(jì)劃執(zhí)行與問(wèn)題解決-----PDCA與問(wèn)題分析解決
4、PDCA 管理循環(huán)——（計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理）
5、PDCA 管理循環(huán)的八個(gè)步驟
6、目標(biāo)跟蹤與控制辦法-----收集信息/給與評(píng)價(jià)/反饋調(diào)整
7、計(jì)劃執(zhí)行的方法、行動(dòng)學(xué)習(xí)、頭腦風(fēng)暴、世界咖啡
8、有效的計(jì)劃執(zhí)行從溝通開(kāi)始-----溝通無(wú)漏斗，共識(shí)必達(dá)成
9、如何溝通-----向上溝通/平行溝通/向下溝通，
10、有效的工作任務(wù)下達(dá)和批評(píng)。視頻教學(xué)：（劉伯承與李云龍）
11、互動(dòng)體驗(yàn)：折紙練習(xí)（如何通過(guò)活動(dòng)來(lái)做計(jì)劃執(zhí)行）

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