一線崗位高效管理

  培訓(xùn)講師:單峰

講師背景:
單峰——著名人力資源管理專家!單峰老師擁有14年的人力資源工作經(jīng)驗(yàn),是精品課《全“心”溝通》、《順“勢(shì)”而為》、《“三位一體”TTT》的首席研發(fā)顧問。單峰獲得MBA和心理學(xué)雙碩士學(xué)位,同時(shí)具備海外留學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)知名企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院 詳細(xì)>>

單峰
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一線崗位高效管理詳細(xì)內(nèi)容

一線崗位高效管理

一線崗位高效管理
—— 一線員工的選、育、用、留
學(xué)習(xí)背景:
經(jīng)濟(jì)下滑期,國(guó)內(nèi)企業(yè)都面臨不小的挑戰(zhàn),如何激活員工,讓員工增能增效,成為企業(yè)越來(lái)越重視的問題。企業(yè)面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境,期望能從優(yōu)化內(nèi)部管理的角度降低因?yàn)榇罅咳藛T流失和傳統(tǒng)管理方式而導(dǎo)致的隱性人力資源成本。
培訓(xùn)對(duì)象:一線管理者、企業(yè)中高層/人力資源管理者
授課天數(shù):1天(6小時(shí))
培訓(xùn)目標(biāo):
把好面試關(guān),排除不良員工,甄選潛質(zhì)人才
把好培訓(xùn)關(guān),優(yōu)化現(xiàn)有的新員工培訓(xùn)方案,提升用人部門的滿意度
人才選拔關(guān),從員工崗位和基層管理崗挑選具備高潛質(zhì)的優(yōu)秀人才
系統(tǒng)HR管理,從選、育、用、留與考核的角度降低人員管理的成本
學(xué)員收益:
掌握高效實(shí)用的面試技巧,篩選具備“高責(zé)任心”、“高穩(wěn)定性”和“高意志力”的“三高”員工;
從降低員工管理成本和提高培訓(xùn)效果的角度,引導(dǎo)學(xué)員重新構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)體系和新員工培養(yǎng)體系;
學(xué)習(xí)全面的HR管理理念,從而掌握“選優(yōu)”和“培優(yōu)”的實(shí)戰(zhàn)技能。
培訓(xùn)大綱:
招聘篇--甄選“三高”的一線員工(2小時(shí))
優(yōu)秀員工的選擇標(biāo)準(zhǔn)
如何選拔“高責(zé)任心”
如何選拔“高穩(wěn)定性”
如何選拔“高意志力”
關(guān)于員工誠(chéng)信度的考察員工試用期考核什么
培訓(xùn)篇--優(yōu)化“選優(yōu)”和“培優(yōu)”的培訓(xùn)體系(2.5小時(shí))
新員工入職培訓(xùn)怎么做更加高效
“選優(yōu)”和“培優(yōu)”的培訓(xùn)體系
基于企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展需要的培訓(xùn)體系
綜合篇—全方位的提升人力資源的管理效果(1.5小時(shí))
新時(shí)代對(duì)人力資源管理的要求
建立量化和系統(tǒng)的薪酬和績(jī)效
提升企業(yè)中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力
分享500強(qiáng)企業(yè)的成功案例
培訓(xùn)方式:
現(xiàn)場(chǎng)演練
案例講解
全員互動(dòng)
提煉歸納

 

單峰老師的其它課程

管理者溝通之道--基于心理學(xué)理論和實(shí)踐的溝通心法與技巧(建議2天,1天亦可)課程名稱:又名《讓你的溝通更有效》一、課程背景在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)需要一支上下溝通,齊心合力有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。然而,2015年“管理者在線”最新調(diào)研發(fā)現(xiàn):“大約85的企業(yè)都或多或少面臨“跨部門溝通、團(tuán)隊(duì)溝通、上下級(jí)間溝通”等問題,同時(shí)77的企業(yè)面臨“團(tuán)隊(duì)組建和發(fā)展”的管理難題?!比绾?/p>

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金牌面試官——面試甄選技巧素質(zhì)及能力導(dǎo)向的甄選技巧(2天,6課時(shí)/天)課程名稱:《面試甄選技巧》,又名《金牌面試官》、《識(shí)人選才》課程導(dǎo)言:人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?為什么面試甄選會(huì)看走眼?如何識(shí)人和甄選人才?課程背景:盲目求職——2011年,央視網(wǎng)絡(luò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),47的求職者是盲目求職,同時(shí),有66的職業(yè)者認(rèn)為自己入錯(cuò)行業(yè)。求職盲目性和職業(yè)定位的缺失,使企業(yè)人員流失率

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情商領(lǐng)導(dǎo)力LeadingYourselfbyEmotionalIntelligence課程背景:普通的管理者和優(yōu)秀的管理者之間的關(guān)鍵差異在于“情商領(lǐng)導(dǎo)”。優(yōu)秀的管理者通過“情商領(lǐng)導(dǎo)力”可以提升員工的平均績(jī)效、敬業(yè)度和人員穩(wěn)定性,而欠缺“情商領(lǐng)導(dǎo)力”的管理者會(huì)降低員工的敬業(yè)度、穩(wěn)定性和工作積極性,給組織和企業(yè)增加人力資源管理成本。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),職場(chǎng)中很多管理者

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全“心”溝通   08.05

全“心”溝通市面上性價(jià)比高、實(shí)用性強(qiáng)、滿意度高、帶有心理學(xué)啟發(fā)性質(zhì)的溝通課程!(2天,6課時(shí)/天)課程名稱:《全“心”溝通》,又名《知彼解己的溝通思維》、《卓有成效的溝通》課程背景:你是否面臨以下困惑:●“我知道這次溝通又沒達(dá)到預(yù)期效果,但是問題到底出在哪里呢?”●“我實(shí)在不喜歡和這種咄咄逼人的同事談工作,而且很明顯,他也不喜歡我??磥?lái)我倆之間是沒法溝通了!

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順“勢(shì)”而為——基于企業(yè)戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理的“組織與人才發(fā)展”解決方案一、課程背景中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。企業(yè)迫切需要HR團(tuán)隊(duì)為業(yè)務(wù)發(fā)展提供更多價(jià)值,這體現(xiàn)在:為企業(yè)制定中、長(zhǎng)期人才發(fā)展計(jì)劃、持續(xù)提升組織競(jìng)爭(zhēng)力、提供高性價(jià)比的招聘、培訓(xùn)、組織發(fā)展一體化方案,以創(chuàng)新思維為導(dǎo)向,提高企業(yè)和員工對(duì)人力資源管理成果的滿意度!二、課程收益講師承諾:課程結(jié)束

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甄人選才    08.05

甄人選才素質(zhì)及能力導(dǎo)向的甄選技巧課程導(dǎo)言人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?為什么甄選會(huì)看走眼?如何識(shí)人和甄人選才?課程收益專業(yè)——課程結(jié)束后,學(xué)員會(huì)掌握識(shí)人用人的心理學(xué)技巧,從人的人格素質(zhì)、思維特點(diǎn)、行為特點(diǎn)和關(guān)鍵技能等方面掌握面試的提問技巧和觀察技巧,從而感受到自己在甄人選才專業(yè)水平的顯著提高。效度——提高甄選的有效性。本課程傳授結(jié)構(gòu)化的、靶向性的素質(zhì)面試和能力面試技巧,

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非HR經(jīng)理的HR管理(12課時(shí))課程名稱《非HR經(jīng)理的HR管理》(簡(jiǎn)稱“非人”課程)課程背景人力資源管理是一門理論和實(shí)踐的應(yīng)用科學(xué)。本課程專注于:如何讓專業(yè)和技術(shù)背景的管理者、職能部門經(jīng)理人、乃至公司高層人員在人才的選、用、育、留方面發(fā)揮人力資源管理的效能,從而提升人均業(yè)績(jī)產(chǎn)出、塑造高效團(tuán)隊(duì)和降低優(yōu)秀人員流失率。課程收益專業(yè)提升——學(xué)員參加課程之后會(huì)迅速?gòu)姆?/p>

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TTT——內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)——“心理學(xué)專家+項(xiàng)目咨詢師+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”的升級(jí)版TTT課程背景市場(chǎng)在變化,員工在進(jìn)步,企業(yè)對(duì)提升“內(nèi)訓(xùn)價(jià)值”的需求比以往都要迫切!在選購(gòu)《TTT》培訓(xùn)的時(shí)候,企業(yè)往往需要考慮以下問題:什么樣的《TTT》培訓(xùn)能夠滿足內(nèi)訓(xùn)師對(duì)“傳道、授業(yè)、解惑”的學(xué)習(xí)需求?如何通過一次《TTT》培訓(xùn)讓內(nèi)訓(xùn)師的整體授課水平有明顯提升?如何評(píng)估《TTT》培訓(xùn)給

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金牌面試官社招版(2天,6小時(shí)/天)課程背景:從人力資源管理的角度“招對(duì)人”是降低人員管理成本的有效措施;換個(gè)角度而言“招錯(cuò)人”則后患無(wú)窮。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),企業(yè)內(nèi)部HR和非HR管理者在招聘面試和人才選拔方面的專業(yè)能力有待提升,而非HR崗位的面試官往往存在如下問題:1、面試時(shí)間過長(zhǎng),有時(shí)長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí);2、面試過程隨意,面試官想到哪里就問到哪里;3、面試官一上來(lái)

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金牌面試官校招版(1-2天,6小時(shí)/天)課程背景:企業(yè)在校園招聘過程中更加關(guān)注求職者的深層次特質(zhì),比如性格特點(diǎn)、價(jià)值觀、品德和情商等。為了辨識(shí)學(xué)生的深層素質(zhì),企業(yè)通常使用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、半結(jié)構(gòu)面試等方式,其中還會(huì)使用例如壓力面試、性格測(cè)試、情商測(cè)試等測(cè)評(píng)工具。但是,企業(yè)的非HR部門面試官并不擅長(zhǎng)識(shí)人選才的專業(yè)技能,他們需要提升面試專業(yè)水平,即:如何規(guī)避“看走

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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