《兒童財(cái)商沙龍活動(dòng)舉辦》

  培訓(xùn)講師：黃國(guó)亮

講師背景：
黃國(guó)亮老師理財(cái)規(guī)劃管理專(zhuān)家暨南大學(xué)金融管理碩士國(guó)家高級(jí)理財(cái)規(guī)劃師國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師（ChFP）中國(guó)注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師（CFP）曾任中凱實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司投資項(xiàng)目部總監(jiān)曾任中國(guó)環(huán)境資源集團(tuán)有限公司投資項(xiàng)目經(jīng)理中山大學(xué)特聘理財(cái)講師廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)特聘講師 詳細(xì)>>

黃國(guó)亮
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《兒童財(cái)商沙龍活動(dòng)舉辦》詳細(xì)內(nèi)容

《兒童財(cái)商沙龍活動(dòng)舉辦》

兒童財(cái)商沙龍活動(dòng)舉辦
課程背景：
現(xiàn)代人總會(huì)有同樣的一種困惑，我們每天都會(huì)面對(duì)一樣?xùn)|西，但從小到大，都沒(méi)有任何
的長(zhǎng)輩或老師，指引我們?cè)撊绾问褂眠@一樣?xùn)|西，沒(méi)錯(cuò)，這就是——金錢(qián)，正由于對(duì)金錢(qián)
缺乏了正確的啟蒙教育，同時(shí)又沒(méi)有后天的良好指引，不少人總受到金錢(qián)困惑的影響。
影響深遠(yuǎn)。
“月光族”、“啃老族”、“富二代”、“卡奴”、“房奴”……這些代名詞的出現(xiàn)，更是警示著我
們作為家長(zhǎng)，要對(duì)孩子作正確的價(jià)值觀、財(cái)富觀、金錢(qián)觀教育。不少家長(zhǎng)都已清晰地看
到這一點(diǎn)，奈何由于家長(zhǎng)工作繁忙的原因或相關(guān)知識(shí)的制約，雖有相關(guān)的想法，但都無(wú)
法有效實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子價(jià)值觀、財(cái)富觀、金錢(qián)觀進(jìn)行正確指引。我們這一代人的遺憾，不能
再重復(fù)發(fā)生在孩子的身上!除了要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，更要關(guān)注孩子正確的財(cái)富觀念!
作為商業(yè)銀行，在考慮給金融大客戶提供升級(jí)服務(wù)中，能給予金融大客戶提供面他們子
女的兒童財(cái)商沙龍活動(dòng)，是必要且有成效的。那如何讓這種沙龍活動(dòng)能更為順暢、高效
，就是本次課程需要達(dá)到的目的！

課程收益：
1．令受訓(xùn)學(xué)員能獨(dú)立完成兒童財(cái)商活動(dòng)的策劃、實(shí)施、反饋、總結(jié)等事項(xiàng)；
2．讓學(xué)員關(guān)注財(cái)商活動(dòng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)、注意事項(xiàng)、安全問(wèn)題等，讓活動(dòng)更為順暢；
3．使全體學(xué)員能掌握八個(gè)兒童財(cái)商提升沙龍中常用的游戲項(xiàng)目；
4．針對(duì)金融機(jī)構(gòu)大客戶服務(wù)的深化，加強(qiáng)對(duì)存量客戶的再采購(gòu)?fù)诰颍?br /> 5．讓兒童財(cái)商開(kāi)發(fā)成為存量客戶二次開(kāi)發(fā)的切入點(diǎn)，激發(fā)客戶的理財(cái)需求，指引客戶向
金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員咨詢了解更多的理財(cái)信息，實(shí)現(xiàn)理財(cái)產(chǎn)品、工具的購(gòu)買(mǎi)；
6．向大客戶的孩子指引正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀、金錢(qián)觀；避免富二代的無(wú)度揮霍、月光
族的產(chǎn)生；
7．強(qiáng)化金融機(jī)構(gòu)在客戶心中的服務(wù)形象、社會(huì)責(zé)任，提升金融機(jī)構(gòu)在大客戶心中的地位
。

授課對(duì)象:客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理；
授課人數(shù)：30人/期
授課形式及特色：
1．室內(nèi)授課+理論精講+實(shí)戰(zhàn)演練
2．互動(dòng)式教學(xué)+體驗(yàn)式教學(xué)
3．團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)+模擬案例教學(xué)
4．行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)教學(xué)

課程大綱
第一講：開(kāi)篇/課程導(dǎo)入/形成團(tuán)隊(duì)
達(dá)成共識(shí)，課程概述
破冰——全員參與，形成團(tuán)隊(duì)，落實(shí)課程規(guī)則

第二講：兒童財(cái)商活動(dòng)意義
一、財(cái)商的意義
1．趣說(shuō)財(cái)商
2．金錢(qián)與財(cái)商的區(qū)別
測(cè)評(píng)——財(cái)商測(cè)試
二、財(cái)商活動(dòng)能帶來(lái)什么
1．財(cái)商活動(dòng)對(duì)“我”帶來(lái)什么
2．財(cái)商活動(dòng)對(duì)銀行帶來(lái)什么
討論：“我”看財(cái)商活動(dòng)
模擬：“我”的活動(dòng)策劃

第三講：財(cái)商活動(dòng)流程安排
一、策劃——成功的基石
1．活動(dòng)流程策劃
2．活動(dòng)宣傳策劃
3．活動(dòng)策劃案編寫(xiě)——人、財(cái)、物、時(shí)等安排
案例：活動(dòng)策劃案案例分享
演練：活動(dòng)策劃案編寫(xiě)
二、實(shí)施——讓精彩呈現(xiàn)
1．令人耳目一新的宣傳攻勢(shì)
2．讓人無(wú)法拒絕的客戶邀約
3．美輪美奐的現(xiàn)場(chǎng)布置
4．充滿歡樂(lè)的財(cái)富課堂
5．細(xì)致入微的客戶體驗(yàn)
6．有始有終的跟進(jìn)服務(wù)
設(shè)計(jì)：財(cái)商宣傳文案設(shè)計(jì)
模擬：客戶邀約演練
分享：令人難忘的成功課程體驗(yàn)

第四講：核心財(cái)商游戲講解與演練
1．財(cái)富與財(cái)商的講解
2．認(rèn)識(shí)金錢(qián)——畫(huà)出“毛爺爺”
3．賺取財(cái)富游戲——看誰(shuí)疊得高
4．賺取財(cái)富游戲——看誰(shuí)寫(xiě)得快
5．賺取財(cái)富游戲——看誰(shuí)騎得遠(yuǎn)
6．支出與消費(fèi)——想要的與必要的
7．支出與消費(fèi)——晚宴設(shè)計(jì)
8．支出與消費(fèi)——跳蚤市場(chǎng)
9．支出與消費(fèi)——超市精明眼(外拓)
10．支出與消費(fèi)——發(fā)現(xiàn)廣告奧秘
11．投資游戲——兒童版財(cái)富人生
12．投資游戲——股票投資游戲
13．體驗(yàn)游戲——野炊活動(dòng)(外拓)
14．參觀訪問(wèn)——我是銀行家(外拓)
15．參觀訪問(wèn)——錢(qián)幣博物館(外拓)
16．參觀訪問(wèn)——保險(xiǎn)的意義(外拓)
17．模擬策劃——財(cái)富的創(chuàng)造
18．課后學(xué)習(xí)事項(xiàng)鋪墊與追蹤
討論：你將要與孩子們玩的游戲

第五講：現(xiàn)場(chǎng)事項(xiàng)協(xié)作與理財(cái)營(yíng)銷(xiāo)整合
1．如何與孩子溝通
2．調(diào)動(dòng)氣氛招式
3．調(diào)皮孩子應(yīng)對(duì)
4．主持人的呈現(xiàn)
1）吸睛開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)
2）串場(chǎng)與協(xié)作
3）完美收官設(shè)計(jì)
5．主講人的呈現(xiàn)
1）關(guān)注學(xué)員
2）互動(dòng)與交流
3）激發(fā)與引導(dǎo)
6．助教與工作人員工作要點(diǎn)
7．讓孩子成為你的粉絲
8．財(cái)商活動(dòng)與客戶開(kāi)發(fā)整合營(yíng)銷(xiāo)
9．結(jié)合子女教育的理財(cái)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)發(fā)
現(xiàn)場(chǎng)演練：主持人、主講人設(shè)計(jì)與演練
思考討論：亂場(chǎng)的應(yīng)對(duì)
營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)：從子女教育入手理財(cái)營(yíng)銷(xiāo)

第六講：財(cái)商沙龍綜合演練
1．策劃案設(shè)計(jì)
2．現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施設(shè)計(jì)
3．現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)演練
4．演練評(píng)估與點(diǎn)評(píng)[pic]

 

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