中高層管理者的企業(yè)文化修煉
中高層管理者的企業(yè)文化修煉詳細內容
中高層管理者的企業(yè)文化修煉
課程大綱:
一、認識企業(yè)文化
1、企業(yè)文化定義
2、企業(yè)文化與公司戰(zhàn)略
3、企業(yè)文化與公司長期經營績效
4、企業(yè)文化與中高層管理者關系
5、中高層管理者提高文化修煉的必要性
6、企業(yè)文化建設中,中高層管理者常見誤區(qū)
案例研討:蒙牛文化造就了蒙牛的成功,蒙牛中高層管理者是如何打造優(yōu)秀文化的?
二、中高層文化修煉之理念篇
1、理念——企業(yè)文化的靈魂
2、常見企業(yè)文化理念誤區(qū)
3、新優(yōu)勢理念體系標準化模型介紹
4、診斷自己的理念體系
5、企業(yè)文化理念傳播規(guī)律
6、中高層管理者是理念落地“先遣軍”
案例討論:決定戰(zhàn)爭勝負的是人,而非武器。
三、中高層文化修煉之制度篇
1、制度——企業(yè)文化建設的根本保障
2、常見企業(yè)文化制度建設上的誤區(qū)
3、公司現(xiàn)行制度初步診斷
4、制度文化建設的規(guī)律
5、如何運用公司制度強化企業(yè)文化
6、中高層管理者在制度建設方面必須把握的幾個原則
案例討論:猴子的故事
四、中高層文化修煉之行為篇
1、行為——企業(yè)文化建設成敗的關鍵因素
2、常見行為文化建設上的誤區(qū)
3、中高層管理者行為與公司理念倡導是否吻合
4、如何正確發(fā)揮“示范帶頭”作用
5、中高層管理者行為修煉應遵循的原則互動游戲:行為的“誤導”。
五、中高層文化修煉之物質篇
1、物質——企業(yè)文化建設的外在表象
2、常見物質文化建設上的誤區(qū)
3、診斷你的物質文化建設成果
4、中高層管理者在物質文化建設中應遵循的原則
案例討論:儀式和禮儀對中華民族的重要作用?
孫健耀老師的其它課程
課程大綱: 1、企業(yè)的目的與成功企業(yè)的三項基本標準 2、中國企業(yè)面臨的十大成長難題 3、企業(yè)文化是創(chuàng)造出來的 A、企業(yè)文化是一種客觀存在 B、企業(yè)文化需要積極引導、主動創(chuàng)造和高效管理 C、企業(yè)文化創(chuàng)造的三合一工程 D、企業(yè)文化創(chuàng)造立足于戰(zhàn)略思考E、企業(yè)文化創(chuàng)造首要是理念創(chuàng)造 4、文化決定地位,文化決定未來 A、企業(yè)文化的真實內涵 B、企業(yè)
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企業(yè)文化理念整合提煉的策略與方法 01.01
課程大綱: 一、認識企業(yè)文化理念 1常見企業(yè)文化理念誤區(qū) 2、什么是企業(yè)理念? 3、先進企業(yè)理念表述方法 4、企業(yè)文化理念標準化模型 5、知名企業(yè)文化理念賞析評論 案例:為什么中國多數(shù)企業(yè)文化理念大多雷同,缺乏個性? 二、企業(yè)理念提煉注意事項 1、企業(yè)理念提煉考慮的因素 2、企業(yè)理念提煉的原則 三、戰(zhàn)略理念提煉 1、使命 1)什么是
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企業(yè)文化管理者實操技能提升 01.01
課程大綱: 一、理論篇 1、什么是企業(yè)文化 2、企業(yè)文化的構成 3、企業(yè)文化與公司戰(zhàn)略、品牌、人力資源的關系 4、企業(yè)文化理念體系標準模型 5、企業(yè)文化理念建設中常見錯誤 6、互動與案例研討 二、實操篇: 企業(yè)理念的提煉 1、企業(yè)理念提煉的原則 2、企業(yè)理念提煉的考慮因素 3、企業(yè)理念提煉的技巧 4、互動與案例研討 三、實操篇:
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傳統(tǒng)文化與高管的心智開發(fā) 01.01
引言:從十大問題入手思考 1.為什么20世紀末21世紀初,才提出中國傳統(tǒng)文化與當今世界發(fā)展相結合?為什么21世紀是中國世紀? 2.古代離當今幾千年。例如伏羲氏發(fā)明的太極圖和先天八卦,離我們有七千年的歷史。今天科學這么發(fā)達,難道古人比當代人還聰明,難道非用古人的智慧?美國僅200年的歷史不懂中國文化,不是早在上世紀50年代就成為世界經濟大國嗎?反古求今
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管理者的角色認知與管理 01.01
講管理的十種角色 ?、睆穆毠さ焦芾碚叩慕巧D型 ?、补芾碚叩氖N角色 ?、蓬I導者角色;⑵創(chuàng)業(yè)者角色;⑶監(jiān)督者角色;⑷傳播者角色;⑸協(xié)調者角色;⑹訓練者角色;⑺執(zhí)行者角色;⑻調配者角色;⑼支持者角色;⑽好部屬角色 ?、痴J識管理與領導 ——管理與領導的區(qū)別與聯(lián)系 ?、殴芾砼c領導的區(qū)別 內涵不同 實施過程不同 使用的中介工具不同 ?、乒芾砼c領導的聯(lián)系
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教練式管理——行云流水的管理藝術 01.01
第1章節(jié) 何為教練式管理 何為教練式管理 教練與朋友的區(qū)別 教練與老師的區(qū)別 教練與咨詢的區(qū)別 教練與培訓的區(qū)別 教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 第2章節(jié) 教練的2大能力和原則教練的聆聽能力訓練 (1)聆聽的辯論賽 ?。?)聆聽的訓練 ?。?)聆聽的3個層次 (4)影響聆聽的因素 (5)如何提升聆聽能力 教練的發(fā)問能力訓練 ?。?)
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當代企業(yè)人士的自我管理 01.01
講規(guī)范每天的自覺行為:形象管理 形象、禮儀不僅可以有效地展示一個人的教養(yǎng)、風度和魅力,還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養(yǎng)和價值。禮儀是一種潛在資本,如果能夠恰當?shù)剡\用,人們就能取得豐碩的成就。 1、你代表的不僅僅是你 案例研究:她為什么要給別人買票 2、職場站、坐、走、蹲的標準姿勢要求 3、手勢和手臂的語言:指示/招手/握手 4、
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企業(yè)執(zhí)行力與領導力 01.01
一、為什么執(zhí)行難 1、過分追求完善,簡單有效的計劃易執(zhí)行; 2、沒有績效考核,或者考核方法出錯; 3、企業(yè)文化要提倡“做比說更重要”; 4、管理的藝術,管理者能否調動員工的積極性; 5、管理者是創(chuàng)新,要不斷地改善,改進執(zhí)行方法?! 《?、企業(yè)為何要研究執(zhí)行力問題 1、我們想向韋爾奇請教什么? 2、成功者的經驗——關于執(zhí)行力的案例 3、失敗者
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大客戶拓展策略 01.01
一、客戶采購的四個要素 1.需求 2.價值 3.信任 4.滿意 二、銷售前的計劃準備 1.發(fā)展向導 2.收集客戶資料 3.組織結構分析 ¨操作層、管理層、決策層 ¨技術部門、使用部門、財務采購部門 ¨設計者、發(fā)起者、評估者、決策者、使用者 三、建立信任 1.客戶關系的發(fā)展階段 ¨好感、約會、信賴、同盟 2.推動客戶關系的八種
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體驗式職業(yè)經理人管理技巧提升 01.01
部分:團隊建設與管理 1.員工正確選擇與任用的關鍵 2.如何培養(yǎng)和維護員工的團隊精神 3.團隊發(fā)展過程中管理者應掌握哪些技能 4.團隊建設應遵循的原則 5.如何調動員工的工作熱情和自覺性; 6.團隊建設與體驗式管理; 7.體驗責任、權利關系; 第二部分、管理者角色認知與必備修養(yǎng): 1.情景案例分析 《易經》詮釋企業(yè)管理基礎,《易經》說
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