中国女人与动人物牲交,久久久一级黄色男人天堂,欧洲另类综合

MTP—中高層管理技能研修班

培訓(xùn)講師：閆明

講師背景：
閆明老師簡(jiǎn)介中國(guó)培訓(xùn)教育行業(yè)終身倡導(dǎo)者和傳播者TMCC國(guó)際認(rèn)證高級(jí)管理教練導(dǎo)師清華、北大EMBA特聘客座教授新加坡博維管理咨詢首席營(yíng)銷管理導(dǎo)師百年基業(yè)教育集團(tuán)董事會(huì)成員中國(guó)企業(yè)文化管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建總設(shè)計(jì)師現(xiàn)任香詳細(xì)>>

下載需求表打印本課程填寫需求表在線咨詢

課程咨詢電話：

MTP—中高層管理技能研修班詳細(xì)內(nèi)容

MTP—中高層管理技能研修班
企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著8%的作用, 中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋！“中層革命”迫在眉睫！

為什么很多管理者看起來又很忙，但工作效率卻底下？

部門“小團(tuán)體作風(fēng)”部門相互推諉扯皮、跨部門溝通難等問題已成為管理者的切膚之痛，如何解決？

企業(yè)戰(zhàn)略不管多么美妙，計(jì)劃多么周詳，終都要依靠中層去執(zhí)行！

企業(yè)在不斷發(fā)展壯大，可用的實(shí)戰(zhàn)型中層管理者越來越少，中層“斷層”，如何處理？

一個(gè)企業(yè)的強(qiáng)大，在于中層的強(qiáng)大，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，在于中層的發(fā)展！

企業(yè)越來越大，老板越來越忙（特種兵或救火隊(duì)員），這種奇特現(xiàn)象的出現(xiàn)，是由于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型中層的匱乏！

一、背景：

　　　1）MTP培訓(xùn)簡(jiǎn)史

　　　第二次世界大戰(zhàn)后美軍進(jìn)駐日本，為東京立川美空軍基地為振興日本經(jīng)濟(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)大量企業(yè)管理精英在二戰(zhàn)中陣亡，導(dǎo)致管理人才斷層，為培養(yǎng)中高層管理人才而編寫出的MTP管理手冊(cè)，后經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)界，學(xué)術(shù)界和政府有關(guān)部門參與修訂，形成初版MTP（1955），以后每五年修訂一次，至今已是第12版。因此，MTP并非某一個(gè)人的著作，而是產(chǎn)、官、學(xué)界，經(jīng)過集五十多年以來講師與學(xué)員的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流反饋，日積月累的歸納與總結(jié)編撰而成的。

　　　MTP教程中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主,而不是一堆不知如何運(yùn)用的理論。因此MTP培訓(xùn)絕非泛泛而談，而是讓學(xué)員“一針見血”的快速掌握實(shí)戰(zhàn)重點(diǎn),這些都是MTP的設(shè)計(jì)精神。

　　上世紀(jì)6
-7
年代中有9
%以上的日本上市企業(yè)的管理者接受過MTP培訓(xùn)。為日本企業(yè)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有環(huán)節(jié)堅(jiān)持改善改革提供強(qiáng)大動(dòng)機(jī)，為造就國(guó)際知名的大企業(yè)集團(tuán)如豐田，本田，新日鐵，日立，東芝，松下，佳能，東麗等等建立了豐功偉績(jī)，MTP已被日本絕大部分公司選為晉升中層管理崗位的必修課程，約3

萬人以上接受過MTP培訓(xùn)。

二、目的：

　　一個(gè)企業(yè)的強(qiáng)大，在于中層的強(qiáng)大：一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略能否實(shí)現(xiàn)，在于中層的執(zhí)行。目前企業(yè)的中層管理者，往往是半路出家，原來在基層干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)素質(zhì)或銷售業(yè)績(jī)，也不乏工作的熱情，但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題和基于崗位勝任能力的問題。原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一幫人；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地與上司溝通，與同僚協(xié)調(diào)，與下屬交流。因此，快速培養(yǎng)企業(yè)需求的實(shí)戰(zhàn)型管理者，已經(jīng)是迫在眉睫！

　　**此課程的學(xué)習(xí)，使中層認(rèn)清自己的角色，調(diào)整自己的態(tài)度，增強(qiáng)自己的崗位勝任能力，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和企業(yè)整體的工作績(jī)效。閆老師**案例分析、現(xiàn)場(chǎng)模型，工具運(yùn)用等體驗(yàn)式教學(xué)方法，使學(xué)員體驗(yàn)到一套真實(shí)、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用的管理方法和技巧。更重要的是在提升管理者管理技巧和方法的同時(shí)，終使中層管理者真切的體驗(yàn)到自己身上的那份責(zé)任和使命。

招生對(duì)象企業(yè)總裁；企業(yè)高、中層管理人員；主管企業(yè)市場(chǎng)、銷售、人力資源、財(cái)務(wù)等相關(guān)經(jīng)理人；有志于成為中國(guó)優(yōu)秀經(jīng)理人的職業(yè)人士

三、MTP培訓(xùn)的主要內(nèi)容：

　　**部分

　　　　

　　管理基礎(chǔ)

　　　1.管理的基本概念 2.何謂管理

　3.管理者的角色認(rèn)知 4.管理者的職責(zé)和能力匹配

　5.時(shí)間管理 6.上、中、下溝通技巧

　

　　

　　第二部分

　　績(jī)效管理　

　1.目標(biāo)管理實(shí)務(wù) 2.員工激勵(lì)和價(jià)值觀塑造

　3.績(jī)效管理認(rèn)知 4.績(jī)效管理的實(shí)踐運(yùn)用

　

　　

　　第三部分

　團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　

　1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五步驟 2.授權(quán)管理

　3. 人才的選、育、用、留 4.教練管理

　5、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之創(chuàng)造思維

閆明老師的其它課程

團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng) 10.28

內(nèi)訓(xùn)課程大綱|講師姓名|閆明|課程名稱|團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)|參訓(xùn)對(duì)象|全體員工||課程時(shí)長(zhǎng)|1—2天（根據(jù)企業(yè)的不同情況可以適當(dāng)調(diào)整）|每/天|12課時(shí)||課程大綱||團(tuán)隊(duì)凝聚力之—員工自動(dòng)自發(fā)||為什么來到這里？（目的）||物質(zhì)（薪水）||2、成長(zhǎng)（鍛煉與學(xué)習(xí)）||3、興趣（愛好）||4、責(zé)任（家庭、社會(huì)等）||二、員工為什么要忠誠(chéng)于公司？||案例分析：立邦

講師：閆明詳情

團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)（2） 10.28

團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)主講：閆明背景：閆老師通過多年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出，員工工作不能盡職盡責(zé)，工作沒有積極性、責(zé)任心，主要是員工不能認(rèn)識(shí)到自己的工作和自己的未來（職業(yè)生涯）有什么樣的聯(lián)系，或自己有心做好工作，卻苦尋找不到好的工作方法，員工只有在戰(zhàn)場(chǎng)上，必殺中成長(zhǎng)自我。因此，閆老師開發(fā)了此套課程，此課程通過閆老師的獨(dú)到見解，從職業(yè)化的角度，詮釋了企業(yè)和員工、客戶之間

講師：閆明詳情

企業(yè)如何構(gòu)建人才梯隊(duì)培育體系 10.28

《管理者選用育留與下屬培育》主講：閆明?為什么人才市場(chǎng)人頭攢動(dòng)，而企業(yè)卻沒有‘人才’可用？?為什么企業(yè)規(guī)模越來越大、而人才儲(chǔ)備老跟不上？?為什么企業(yè)辛辛苦苦栽培出來的‘人才’，卻做了別人的嫁衣？?為什么企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)了很多年，培訓(xùn)也做了不少，效果卻微乎其微？?為什么運(yùn)用了很多選拔人才的工具，結(jié)果卻往往事與愿違？一、背景市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境

講師：閆明詳情

如何構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)體系 10.28

《如何構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)體系》主講：閆明一、培訓(xùn)背景：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來越惡劣，同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來越嚴(yán)重，而外部的環(huán)境，我們又無法改變，企業(yè)能改變的就是努力提升本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，加大營(yíng)銷力度，為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的服務(wù)。而這一切，是否能夠落實(shí)到位，全依賴于‘人’去落地執(zhí)行，因此，如何構(gòu)建企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培訓(xùn)體系，是培育出源源不斷實(shí)用、高

講師：閆明詳情

職場(chǎng)情緒與壓力管理 08.22

職場(chǎng)情緒與壓力管理課程大綱|【培訓(xùn)課時(shí)】1-2天(6小時(shí)/天)【授課講師】閆明老師||【授課方式】案例研討、小組討論、視頻賞析、角色扮演、情景體驗(yàn)||【課程背景】||很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對(duì)工作缺乏熱情||，整天消極，抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長(zhǎng)||遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，缺乏自我激勵(lì)和

講師：閆明詳情

卓效90后員工管理實(shí)戰(zhàn)技能 08.22

卓效90后員工管理實(shí)戰(zhàn)技能主講：閆明一、培訓(xùn)背景：當(dāng)今時(shí)代，90、95后年輕員工不可逆轉(zhuǎn)地涌入職場(chǎng)，逐漸構(gòu)成各行各業(yè)商業(yè)發(fā)展的主力軍。90、95后注定將成為企業(yè)未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)要想贏得未來，就必須掌握90后，一味地抱怨、逃避問題只會(huì)讓情況更加糟糕。商業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來越惡劣，同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來越嚴(yán)重，而外部的環(huán)境，我們又無法

講師：閆明詳情

卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升（管理版） 08.22

《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的權(quán)衡工具主講：閆明一、現(xiàn)狀剖析：…………………………………………………………………………………………………1、規(guī)章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果，老總很無奈，人力資源很無辜！管理層很痛苦！?。?、計(jì)劃不少，想法很多，就是執(zhí)行不到位、不徹底、業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)不成！3、部門之間扯皮，都覺得是別人的問

講師：閆明詳情

卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升（全員版） 08.22

《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的權(quán)衡工具主講：閆明一、現(xiàn)狀剖析：…………………………………………………………………………………………………1、規(guī)章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果，老總很無奈，人力資源很無辜！管理層很痛苦?。?！2、計(jì)劃不少，想法很多，就是執(zhí)行不到位、不徹底、業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)不成！3、部門之間扯皮，都覺得是別人的問