生產(chǎn)管理課程體系

杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)主講:翁士增一、課題名稱杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。二、課程背景百年企業(yè),始于班組;班組建設(shè),重在管理。任何有作為、有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)家,無(wú)不把加強(qiáng)班組建設(shè)、夯實(shí)基礎(chǔ)管理作為打造百年企業(yè)、創(chuàng)建和諧組織的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與最終落腳點(diǎn)。海爾總裁張瑞敏隨著微利時(shí)代的來(lái)臨,高質(zhì)量、低成本、快交期成了決定生產(chǎn)制造企業(yè)能否生存與發(fā)展的保證。作為現(xiàn)代工廠現(xiàn)場(chǎng)管理之王的班組長(zhǎng),在企

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6sigma黑帶考試課程-黃熙華   課時(shí):12H

第1章六西格瑪管理概論1.1質(zhì)量管理發(fā)展史1.1.1質(zhì)量檢驗(yàn)階段1.1.2統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段1.1.3全面質(zhì)量管理階段1.1.4全面質(zhì)量管理的新發(fā)展1.2六西格瑪?shù)呐d起1.2.1六西格瑪?shù)漠a(chǎn)生1.2.2六西格瑪?shù)耐茝V1.2.3六西格瑪?shù)男掳l(fā)展1.2.4六西格瑪管理與現(xiàn)有質(zhì)量管理體系的整合1.3六西格瑪?shù)幕靖拍?.3.1六西格瑪?shù)慕y(tǒng)計(jì)含義1.3.2六西格瑪管理

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環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)陳秀明概述:ISO14001簡(jiǎn)稱EMS,即環(huán)境管理體系,其目的是依據(jù)近代管理科學(xué)理論制定的管理標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范企業(yè)的環(huán)境管理行為,促進(jìn)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度,通過(guò)過(guò)程治理,控制環(huán)境事故的發(fā)生,保證企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程對(duì)我們賴以生存的環(huán)境造成影響。我國(guó)一直以來(lái)對(duì)環(huán)境管理十分重視,特別是伴隨著我們生存環(huán)境的惡化趨勢(shì),使我們深深感到,實(shí)施環(huán)境管理體系的迫

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QC新舊七大手法—陳秀明   課時(shí):6H

QC新舊七大手法培訓(xùn)大綱陳秀明概述:QC新舊七種工具都是由日本人總結(jié)出來(lái)的。日本人在提出舊七種工具推行并獲得成功之后,1979年又提出新七種工具。之所以稱之為七種工具,是因?yàn)槿毡竟糯涫吭诔鲫囎鲬?zhàn)時(shí),經(jīng)常攜帶有七種武器,所謂七種工具就是沿用了七種武器。品管新七大手法,也叫品管新七大工具,其作用主要是用較便捷的手法來(lái)解決一些管理上的問(wèn)題,與原來(lái)的舊品管七大手法

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個(gè)人防護(hù)用品(PPE)知識(shí)培訓(xùn)陳秀明概述:目前,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)使用有毒有害物質(zhì)的企業(yè)超過(guò)1600萬(wàn)家,受到職業(yè)病危害的人數(shù)超過(guò)2億。塵肺職業(yè)病患者和可疑塵肺病患者約有百萬(wàn)。全國(guó)每年報(bào)告的職業(yè)中毒和生產(chǎn)性農(nóng)藥中毒病人近3萬(wàn)例,報(bào)告中毒死亡數(shù)約1500例。這一組數(shù)據(jù)向我們發(fā)出了警告。在嚴(yán)峻的職業(yè)病形勢(shì)背后,我們看到,不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的假冒偽劣勞動(dòng)防護(hù)用品大量進(jìn)

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傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)(KYT)陳秀明概述:傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)簡(jiǎn)稱KYT(KikenYochiTrainning),是針對(duì)生產(chǎn)的特點(diǎn)和作業(yè)工藝的全過(guò)程,以其危險(xiǎn)性為對(duì)象,以作業(yè)班組為基本組織形式而開(kāi)展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng),它是一種全員性的自我管理活動(dòng),目的是控制作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn),預(yù)測(cè)和預(yù)防可能發(fā)生的事故。KYT起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠,后經(jīng)三菱重工業(yè)公司

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全員生產(chǎn)保全(TPM)   課時(shí):6H

全員生產(chǎn)保全(TPM)陳秀明概述TPM管理,是通過(guò)提升設(shè)備、系統(tǒng)和人的體質(zhì)達(dá)到提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)體質(zhì)的過(guò)程。它是以5S為基礎(chǔ),分階段展開(kāi)自主保全、專業(yè)保全、焦點(diǎn)改善、品質(zhì)保全、MP(保全預(yù)防)等活動(dòng);整個(gè)過(guò)程秉承通過(guò)改善人員和現(xiàn)場(chǎng)改善的原則。因此,針對(duì)設(shè)備強(qiáng)制劣化和自然老化嚴(yán)重、設(shè)備故障和安全事故多發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)管理混亂、員工態(tài)度懶散、維修費(fèi)用高企等等許多企業(yè)面臨的困難

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全面6S推進(jìn)與目視化管理陳秀明課程背景6S管理是推行全面質(zhì)量和安全管理的基礎(chǔ),是全世界制造型企業(yè)通用的管理語(yǔ)言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶。也是企業(yè)有效降低管理成本、改善現(xiàn)場(chǎng)、提升效率、美化環(huán)境、提升士氣的最直接、最有效的方法。6S管理從上個(gè)世紀(jì)七十年代,中國(guó)企業(yè)就開(kāi)始逐步逐步引進(jìn)5S這一先進(jìn)管理工具,并創(chuàng)造出了6S、7S等,有不少企業(yè)因?yàn)轭I(lǐng)悟的6S的精髓

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危險(xiǎn)化學(xué)品管理陳秀明概述:如今,化學(xué)品已經(jīng)存在于我們生活的方方面面,已為人所知的化學(xué)品已達(dá)500-700萬(wàn)種。在眾多的化學(xué)品中,有相當(dāng)一部分是危險(xiǎn)化學(xué)品。由于危險(xiǎn)化學(xué)品都具有易燃、易爆、有毒、有害或有腐蝕等危險(xiǎn)特性,從它的生產(chǎn)到使用、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和經(jīng)營(yíng)等過(guò)程中,如果控制不當(dāng),極易發(fā)生事故,對(duì)人們的生產(chǎn)財(cái)產(chǎn)安全造成較大的威脅。如:火災(zāi)或爆炸,人員中毒或傷亡,污染

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班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練營(yíng)陳秀明課程背景班組長(zhǎng)作為兵頭將尾,是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶,是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接指揮者和組織者,也是班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一責(zé)任者。在市場(chǎng)頻繁變動(dòng)、生產(chǎn)不暢、品質(zhì)不穩(wěn)定的情況下,班組能否有序地開(kāi)展生產(chǎn)工作,確保安全、效率、品質(zhì)、員工士氣的全面向上,顯得就尤為重要,這就取決于班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作用的發(fā)揮。除了班組長(zhǎng)要具備崗位操作技能外,還要提高自身遵章守紀(jì)

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精益生產(chǎn)卓越制造   課時(shí):6H

精益生產(chǎn)卓越制造陳秀明概述當(dāng)前企業(yè)都不同程度的面臨著品種多樣化、交期短、品質(zhì)要求高、成本壓力大、庫(kù)存高現(xiàn)金流量不足,內(nèi)部管理及供應(yīng)鏈管理適應(yīng)不了這樣的挑戰(zhàn)。精益生產(chǎn)是解決問(wèn)題的金鑰匙,但是許多企業(yè)推行精益生產(chǎn)后,收效甚微。根本的原因是:精益生產(chǎn)不僅是一個(gè)模式、一套工具,不能照搬和直接復(fù)制,需要針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。課程目的1、掌握精益生產(chǎn)方式的原理和推進(jìn)

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杜邦安全管理理念與零事故安全意識(shí)培訓(xùn)陳秀明概述:1802年,杜邦公司成立,在第一個(gè)100年里,杜邦主要制造火藥。在漫長(zhǎng)的安全管理成長(zhǎng)歷程中,杜邦是世界上最早制定出安全條例的公司,1812年它就明確規(guī)定:進(jìn)入工場(chǎng)區(qū)馬匹不得釘鐵掌,以免馬蹄碰撞其它物品產(chǎn)生明火引起火藥爆炸等。經(jīng)過(guò)200多年的發(fā)展,杜邦已經(jīng)形成了自己的企業(yè)安全文化,并把安全、健康和環(huán)境作為企業(yè)的核

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行為安全管理培訓(xùn)   課時(shí):6H

行為安全管理培訓(xùn)陳秀明課程背景:工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)安全生產(chǎn)實(shí)踐的研究均已經(jīng)證明:人的不安全行為是最主要的事故原因。20世紀(jì)90年代中期以來(lái),安全行為學(xué)逐步引起了人們的重視,它分析、認(rèn)識(shí)、研究影響人的行為安全因素及模式,掌握人的安全行為和不安全行為規(guī)律,實(shí)現(xiàn)激勵(lì)安全行為、防止行為失誤和抑制不安全行為的目的。本次培訓(xùn)中,資深安全管理講師將從個(gè)體安全行為、群體安全

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《頂級(jí)服務(wù)明星》特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)受眾店長(zhǎng)、后備店長(zhǎng)、督導(dǎo)、導(dǎo)購(gòu)等培訓(xùn)方式互動(dòng)講授、情景演練、室內(nèi)游戲、影片賞析、小組討論課程收益把世界頂級(jí)的五星級(jí)酒店香格里拉服務(wù)帶到您家店鋪如何?把世界頂級(jí)的飛機(jī)場(chǎng)新加坡機(jī)場(chǎng)的服務(wù)帶到您家店鋪如何?您有沒(méi)有想到,商品的價(jià)格中,有一部分是屬于服務(wù)的。而服務(wù)其實(shí)是無(wú)價(jià)的,因?yàn)樗麜?huì)讓您的顧客源源不斷,以您的品牌為榮,代代相傳!能為別人服

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現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與流程優(yōu)化課程收益1、理解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化趨勢(shì)與供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)背景下企業(yè)應(yīng)對(duì)策略的選擇;2、明確運(yùn)營(yíng)管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要地位與作用,理解運(yùn)營(yíng)與其他企業(yè)管理職能之間的聯(lián)系;3、學(xué)習(xí)制定運(yùn)營(yíng)策略的分析方法與決策程序,幫助學(xué)員制定本企業(yè)運(yùn)營(yíng)策略;4、分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)流程,掌握運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)計(jì)劃、組織與控制工具與方法;5、學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)優(yōu)化與改進(jìn)手段,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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