培訓(xùn)管理課程體系

課程大綱【生命密碼數(shù)字能量學(xué)】是用西方生命密碼的行為統(tǒng)計學(xué)結(jié)合中國易經(jīng)的五行與爻卦,更精準(zhǔn)測算出我們的命格,了解你的財富、健康、人際關(guān)系、小孩教育、適合行業(yè)、顏色、運(yùn)程、男女婚配、股東合作、選人、用人、育人、留人等,由身、心、靈的不同層面指導(dǎo)您人生中所面臨的困惑與迷茫。是人生的必修課,是為官者的枕邊書,企業(yè)家的好助手,平常人的好幫手。

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課程大綱通過我們的出生年月人這張人生說明書,就能看到兩個人結(jié)合的婚姻密碼是幾號?就知道兩個人在一起相處會出現(xiàn)什么樣的問題?該如何調(diào)整相處的方法?如何去接受對方的不足?找到原因去接受他,就能解決問題,擁有幸福人生家庭和諧鑰匙。

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課程大綱人力資源價值觀:企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)識  1.   人力資源價值觀的新變化  2.   人力資源開發(fā)的目的和作用  3.   培訓(xùn)和企業(yè)核心競爭力的關(guān)系  4.   企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀和問題分析  5.   企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的不同階段  二、      培訓(xùn)管理者:角色轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)  1.   思維定勢的影響和作用  2.   轉(zhuǎn)換你的思維定勢  3.  

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課程講師:高杰適用對象:˙企業(yè)中高層管理人員、儲備干部。課程目標(biāo):˙清晰的認(rèn)識作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色;˙掌握不同角色在日常工作中的要求與方法;˙避免角色錯位和錯誤的角色認(rèn)知;˙提升管理者職業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)職業(yè)化。培訓(xùn)方式:n培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗分享的方式進(jìn)行n為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動等綜合教學(xué)方法,滿

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一、培訓(xùn)管理人員的職責(zé)和使命1、培訓(xùn)管理人員的角色2、優(yōu)秀培訓(xùn)管理人員的素質(zhì)模型3、培訓(xùn)管理人員的知識和能力要求4、培訓(xùn)管理人員遇到的挑戰(zhàn)二、培訓(xùn)的管理1、需求管理2、計劃管理3、費(fèi)用管理4、評估管理三、課程開發(fā)管理1、如何進(jìn)行快速有效的課程開發(fā)2、設(shè)計課程大綱3、設(shè)計講義4、從大綱到PPT:快速制作技巧5、PPT課件的制作與優(yōu)化6、素材收集及整理方法7、設(shè)

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部分員工招聘及人員甄選一、招聘的程序二、招聘的途徑1、內(nèi)部招聘2、外部招聘3、內(nèi)、外部招聘的優(yōu)缺點(diǎn)三、人才選拔的方法1、應(yīng)聘材料的篩選和審查2、筆試3、面試4、工作模擬5、評價中心6、心理測試7、體檢8、背景調(diào)查四、面試方法1、面試準(zhǔn)備⑴工作說明書⑵面試問題⑶評估表⑷應(yīng)聘者資料⑸面試者培訓(xùn)2、面試程序及注意事項⑴開始階段⑵提問階段⑶結(jié)尾階段3、常見的面試提問

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部分:集團(tuán)公司培訓(xùn)管理現(xiàn)狀分析1、集團(tuán)公司培訓(xùn)管理常見問題2、集團(tuán)公司培訓(xùn)管理存在問題的原因分析3、集團(tuán)總部與子公司培訓(xùn)部門,誰是培訓(xùn)的主角?4、集團(tuán)總部與子公司培訓(xùn)部門的角色分工第二部分:重新認(rèn)識培訓(xùn)1、什么是培訓(xùn)?2、培訓(xùn)的本質(zhì)是什么?(判斷培訓(xùn)是否成功的標(biāo)準(zhǔn))3、培訓(xùn)中學(xué)員和講師,哪個更重要?4、確保培訓(xùn)效果的三個關(guān)鍵理念5、企業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展的三個趨勢

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  一、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念  1、培訓(xùn)是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任  2、新經(jīng)濟(jì)給人類帶來的變化  3、培訓(xùn)與開發(fā)是企業(yè)當(dāng)今大的業(yè)務(wù)  4、國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)常見病癥  5、培訓(xùn)管理者的角色定位  案例分析:興旺公司的培訓(xùn)  二、企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)規(guī)劃  1、企業(yè)戰(zhàn)略解讀  2、企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的制定  3、如何進(jìn)行培訓(xùn)規(guī)劃  三、企業(yè)培訓(xùn)需求分析  1、培訓(xùn)需求分析的含義與功能  2、培訓(xùn)

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  章新員工培訓(xùn)概述(1課時)  1、什么是新員工入職培訓(xùn)  2、新員工入職培訓(xùn)的發(fā)展與現(xiàn)狀  3、新員工入職培訓(xùn)的需求分析  第二章新員工培訓(xùn)的重要性(1課時)  1、新員工對企業(yè)的首因效應(yīng)  2、減少蘑菇定律對新員工的影響  3、避免錯誤的發(fā)生  4、塑造組織管理的規(guī)范性  5、培養(yǎng)在職員工的緊迫感  第三章新員工培訓(xùn)的目的(1課時)  1、打消顧慮,了

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培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)管理技能提升針對痛點(diǎn):?被動應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)要求?培訓(xùn)體系混亂,培訓(xùn)思想、培訓(xùn)目的與培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式不能配合?根據(jù)主觀感覺安排培訓(xùn),結(jié)果員工不愿意參加,培訓(xùn)效果很差。?培訓(xùn)與其它方面工作脫節(jié)。無法真正支持其它方面工作?缺乏管理培訓(xùn)工作的技能,培訓(xùn)感受、培訓(xùn)結(jié)果都不好培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:培訓(xùn)真正是造福于公司和員工的事情;?感受:有辦法、

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單元:人力資源開發(fā)的目的、作用與標(biāo)準(zhǔn)1.人力資源開發(fā)的類型:2.培訓(xùn)目的與作用:3.培訓(xùn)目的與作用第二單元:培訓(xùn)管理工作層次劃分與發(fā)展趨勢1.培訓(xùn)管理工作的職責(zé)層次A、培訓(xùn)戰(zhàn)略B、培訓(xùn)資源建設(shè)與管理C、日常營運(yùn)管理D、基礎(chǔ)行政工作2.培訓(xùn)管理工作內(nèi)容發(fā)展趨勢第三單元:企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與問題分析1.培訓(xùn)案例分析與問題研討2.企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀3.培訓(xùn)管理問題分析

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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