培訓(xùn)管理課程體系
TTT全技能培訓(xùn) 課時(shí)：12H
對(duì)象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、入門培訓(xùn)師目的培養(yǎng)職業(yè)化的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量?jī)?nèi)容TTT全技能培訓(xùn)是一門訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和愛(ài)好培訓(xùn)事業(yè)的講師成為專業(yè)培訓(xùn)師的課程。課程內(nèi)容通過(guò)引言、課件、課堂、精進(jìn)四個(gè)章節(jié)，梳理出培訓(xùn)師應(yīng)該具備的能力框架。其主要內(nèi)容有：一、了解培訓(xùn)行業(yè)的變化和不同，掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和自我能力建設(shè)的框架。了解基礎(chǔ)方法論和定位，從一個(gè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角度如何
講師：殷亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造人力資本型職業(yè)經(jīng)理人 課時(shí)：12H
創(chuàng)新時(shí)代核心競(jìng)爭(zhēng)力：《打造人力資本型職業(yè)經(jīng)理人》課程對(duì)象：職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、接班人課程價(jià)值：激勵(lì)職業(yè)經(jīng)理人成為企業(yè)創(chuàng)始人或所有者的心態(tài)，最終成為人力資本型的職業(yè)經(jīng)理人。內(nèi)容概述：通過(guò)國(guó)內(nèi)國(guó)際打工皇帝的案例，讓他們成為我們的榜樣，然后抽絲剝繭的學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人所遵循的規(guī)則，堅(jiān)持品德和工作規(guī)律，在為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)成績(jī)時(shí)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了
講師：王德智咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
《課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》導(dǎo)入：作為即將成為人師的我們必須思考兩個(gè)問(wèn)題1、每個(gè)人都天生喜愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？2、是誰(shuí)讓我們來(lái)參加學(xué)習(xí)的？一、培訓(xùn)師之道---內(nèi)圣外王1、圣者師也---內(nèi)圣1)“圣”字的由來(lái)與解說(shuō)2)“圣”字與培訓(xùn)師的內(nèi)在修為老師！是這個(gè)世界最神圣的職業(yè)、工作！你準(zhǔn)備好了嗎？3)“破除”專家角色---立于不敗之地---世界原是我們所不知道的世界2、由表及里---
講師：汪陽(yáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT（初階）七步成師 課時(shí)：6H
課程背景培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器，課程設(shè)計(jì)的好，培訓(xùn)就成功了一半。隨著企業(yè)越來(lái)越重視培訓(xùn)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程就漸漸成了企業(yè)內(nèi)部講師的重要工作，怎樣設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程，讓課程既實(shí)用，又出彩，就成了企業(yè)講師亟待提高的技能?；蛟S您已經(jīng)完成了課程材料的收集與組合，又或者您憑借多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，完成了課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，但是，如何使課程的結(jié)構(gòu)更加符合您的學(xué)員和現(xiàn)實(shí)的業(yè)務(wù)需求
講師：汪陽(yáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn)課程 課時(shí)：6H
培訓(xùn)師定義職業(yè)培訓(xùn)師類別培訓(xùn)師人員構(gòu)成我培訓(xùn)現(xiàn)狀分析培訓(xùn)師素質(zhì)培訓(xùn)師思維培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)培訓(xùn)師教學(xué)培訓(xùn)師效果評(píng)估
講師：李雯雯咨詢電話：010-82593357下載需求表
STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 課時(shí)：12H
一、課程特色：精講理論：上升哲學(xué)思想；案例解析：回歸問(wèn)題本質(zhì)；工具演練：還原工作關(guān)鍵；能力測(cè)評(píng)：效果科學(xué)檢核；分組競(jìng)賽：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)二、學(xué)員收益l輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力；l能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā)；l開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持；l將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員
講師：李純佑咨詢電話：010-82593357下載需求表
金明老師為遼寧某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員進(jìn)行授課 課時(shí)：6H
對(duì)象o2o型企業(yè)家目的通過(guò)電子商務(wù)的發(fā)展，結(jié)合線上和線下的企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。內(nèi)容授課時(shí)間：2015年9月10日授課講師：金明授課地點(diǎn)：沈陽(yáng)凱賓斯基培訓(xùn)中心主講課程：品牌策劃三部曲《服務(wù)、營(yíng)銷、品牌》商業(yè)模式研討會(huì)授課內(nèi)容：針對(duì)目前中小企業(yè)在市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)化梳理，并結(jié)企業(yè)自身進(jìn)行改變和指導(dǎo)。主辦單位：中國(guó)品牌創(chuàng)新發(fā)展協(xié)會(huì)
講師：金明??咨詢電話：010-82593357下載需求表
主動(dòng)性——優(yōu)秀員工的顯著標(biāo)志 課時(shí)：6H
對(duì)象國(guó)營(yíng)、民營(yíng)等不同類型企業(yè)員工目的培養(yǎng)員工主動(dòng)性，提高員工執(zhí)行力，增大公司效益。養(yǎng)成良好的職業(yè)行為規(guī)范，創(chuàng)造出價(jià)值。內(nèi)容課程名稱：主動(dòng)性——優(yōu)秀員工的顯著標(biāo)志每一位職業(yè)人士都希望自己職業(yè)生涯的成功，都應(yīng)該思考個(gè)人成功最需要的品質(zhì)是什么。每一家企業(yè)都希望能夠吸引最優(yōu)秀的職業(yè)人士加盟，都需要明確優(yōu)秀職業(yè)人士的內(nèi)涵到底是什么。個(gè)人成功學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門大學(xué)問(wèn)，但
講師：co?co咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：一、思維導(dǎo)圖(心智圖法)觀念導(dǎo)入二、思維導(dǎo)圖(心智圖法)基本技巧三、思維導(dǎo)圖(心智圖法)正確原則與進(jìn)階技巧四、思考力訓(xùn)練五、工作規(guī)劃的好幫手思維導(dǎo)圖六、雙值Dyadic問(wèn)題分析課程收益：了解思維導(dǎo)圖基本原理。充分掌握水平思考與垂直思考的應(yīng)用原則,提升思考的廣度與深度。培養(yǎng)符合邏輯的系統(tǒng)性思考及創(chuàng)造力的基本練習(xí)。工作將更有效率、思考更敏捷,大幅提升大
講師：陳迎曦咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、課程對(duì)象：連鎖品牌創(chuàng)始人、運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人、商學(xué)院/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)、門店運(yùn)營(yíng)督導(dǎo)/經(jīng)理、門店店長(zhǎng)二、課程背景連鎖企業(yè)做大做強(qiáng)的根本在于人才的復(fù)制，通過(guò)人才的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)快速拓店，同時(shí)確保門店管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、門店操作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，讓顧客到達(dá)每一個(gè)門店都享受到同樣高品質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而進(jìn)一步提升在顧客心智中的良好品牌形象，提升門店口碑傳播和復(fù)購(gòu)率。三、課程
講師：賀俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT講師訓(xùn)——從新手入門到高手進(jìn)階 課時(shí)：12H
《TTT講師訓(xùn)——從新手入門到高手進(jìn)階》課程大綱一、課程描述1.課程名稱：TTT講師訓(xùn)——從新手入門到高手進(jìn)階2.培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者，內(nèi)部培訓(xùn)師，培訓(xùn)從業(yè)者3.培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：14H（2天）4.培訓(xùn)目的1）完善企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)：通過(guò)內(nèi)部講師TTT訓(xùn)練，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，推動(dòng)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)有效傳承。2）組織經(jīng)驗(yàn)萃取與傳承：通過(guò)內(nèi)部講師有效在組織運(yùn)營(yíng)管理過(guò)
講師：秦登檢咨詢電話：010-82593357下載需求表
從人才盤點(diǎn)沙盤到干部人才梯隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：12H
2現(xiàn)代管理大師彼得·德魯克曾說(shuō)過(guò)，“企業(yè)只有一項(xiàng)真正的資源：人。管理就是充分開(kāi)發(fā)人力資源得以做好工作”。通過(guò)對(duì)標(biāo)行業(yè)標(biāo)桿，企業(yè)要獲得持續(xù)健康發(fā)展，人才管理是其致勝重要法寶。企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的人才，但這群人才忠誠(chéng)度不夠，很難跟企業(yè)長(zhǎng)久一同發(fā)展；而許多企業(yè)存在人才斷層瓶頸，也有建立干
講師：譚海文咨詢電話：010-82593357下載需求表
系列講座整體策劃 課時(shí)：6H
學(xué)生管理實(shí)用策略、技巧與經(jīng)典案例分析中職學(xué)校家校合作中存在的問(wèn)題、對(duì)策與案例分析青春期學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題、對(duì)策與案例評(píng)析青年教師成長(zhǎng)專題講座職教高考導(dǎo)向下中職學(xué)校教學(xué)管理專題講座教學(xué)診改專題講座師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)實(shí)務(wù)操作班主任工作室建設(shè)專題講座思想政治教育專題培訓(xùn)職業(yè)院校教學(xué)管理專題講座職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策分析題目學(xué)生管
講師：王迎新咨詢電話：010-82593357下載需求表
7D法則：將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果——基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善【課程背景】愛(ài)學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取決于所擁有的人力資源，更取決于對(duì)人力資源的培育能力。培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)生存發(fā)展的作用可見(jiàn)一斑。但是，不少企業(yè)對(duì)于培訓(xùn)卻并沒(méi)有過(guò)高期望，疏于管理，流于形式；一些工學(xué)矛盾嚴(yán)重、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張的企業(yè)，更是望而生畏，慎之又慎，因?yàn)椴粌H要投入財(cái)力
