課程體系
《促動技術(shù)—聚焦式會話工作坊》（1-2天） 課時：12H
《促動技術(shù)—聚焦式會話工作坊》1天/6—7小時課程介紹工作坊基于促動式管理為前提，在管理者進(jìn)行團(tuán)隊管理/部門會議中，運(yùn)用聚焦式會話法四個層面的架構(gòu)性對話，發(fā)揮提問促動的功能，促動被管理者/會議參與者向內(nèi)思考，通過人類自然心智模式從感受，反映、詮釋到行動逐層展開，最大程度上尊重參與者的參與權(quán)與話語權(quán)，協(xié)助和引導(dǎo)他們自動自發(fā)找到下一步的解決問題策略并擔(dān)負(fù)起責(zé)任。...
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《促動技術(shù)—魚缸會議工作坊》（1-2天） 課時：12H
《促動技術(shù)—魚缸會議工作坊》1天/6小時課程介紹課程基于成果復(fù)制/XXX為前提，梳理出成果從立項、制訂、過程、完成全過程中所涉及到的溝通與反饋機(jī)制，通過對視窗溝通和反饋養(yǎng)成的認(rèn)知，借助魚缸會議這一溝通技術(shù)在小組內(nèi)伙伴間同頻溝通反饋，促進(jìn)個人自我反思改進(jìn)，增強(qiáng)部門間內(nèi)在信任協(xié)作，積淀出組織良好的直面溝通反饋效率文化。課程收益打破習(xí)慣性防衛(wèi)心理與組織慣性；增進(jìn)個...
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《促動技術(shù)—欣賞式探詢工作坊》（1-2天） 課時：12H
《促動技術(shù)—欣賞式探詢工作坊》1天/7小時1.課程介紹工作坊基于積極心理學(xué)理論背景，在管理者擔(dān)任下屬輔導(dǎo)角色時，秉承精誠合作，共同發(fā)展的理念，通過大量的激發(fā)性探詢，鼓勵下屬參與，激活積極潛能，自我驅(qū)動找到實現(xiàn)個人績效和部門績效的積極變革行動。從而實現(xiàn)組織績效的顯性提升。2.課程收益←培養(yǎng)積極的自我認(rèn)知，促進(jìn)下屬發(fā)展；←學(xué)會欣賞式探詢輔導(dǎo)下屬提升潛在能力←轉(zhuǎn)變...
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《促動式管理—問題解決六步法》（1-2天） 課時：12H
《促動式管理—問題解決六步法》1-2天/12—14小時課程介紹課程基于企業(yè)組織中的中高層管理者/部門主管在團(tuán)隊管理和組織效能場景下面臨問題的過程中，如何應(yīng)對場景下策略共識？如何在策略共識背景下進(jìn)行問題抓取？如何在分析問題上立體化抓住根因？等問題解決鏈條的難點困惑，通過結(jié)構(gòu)化工具，借助系統(tǒng)流程篩選出節(jié)點式結(jié)果，從而起到去粗取精畫龍點睛的作用。使學(xué)員學(xué)會問題發(fā)現(xiàn)...
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《從頭腦風(fēng)暴到思維導(dǎo)圖——幫你整理思維的頭緒》0.5天/2.5-3小時（個人課/公開課）課程介紹課程基于幫助職場人士邏輯思維能力訓(xùn)練的前提下，切入頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意思考工具123階段，拆解人類大腦思維規(guī)律，借助規(guī)范化流程和個人小組化操作，助力參與者把若干“思維”整理成導(dǎo)圖，體驗由發(fā)散到收斂到聚焦的全過程。課程收益正確認(rèn)知頭腦風(fēng)暴的使用價值；正確認(rèn)知使用思維導(dǎo)圖的意...
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《從聚焦式會話到團(tuán)隊共創(chuàng)——原來會議可以這樣高效》0.5天—1天（個人課/公開課）課程介紹課程基于企業(yè)團(tuán)隊組織部門中如何提升會議效能的前提下，破解參與度會議的特點，發(fā)掘會議交流的流程；運(yùn)用聚焦式會話法和團(tuán)隊共創(chuàng)法2個溝通技術(shù)，在會議召開背景和主題下，借助結(jié)構(gòu)化對話和溝通在框架流程內(nèi)，使會議發(fā)起人和與會者在深挖原因歸納解決形成決議層面獲得雙贏。課程收益正確認(rèn)知...
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《促動技術(shù)—復(fù)盤管理工作坊》（1天） 課時：12H
復(fù)盤系列課程之二《復(fù)盤管理工作坊》【課程方向】透過管理的角度切入復(fù)盤認(rèn)知，全面剖析復(fù)盤設(shè)計的三個不同維度的學(xué)習(xí)機(jī)理，運(yùn)用企業(yè)案例了解復(fù)盤管理對企業(yè)經(jīng)營管理的助推作用，現(xiàn)場以團(tuán)隊復(fù)盤做切入點，選取企業(yè)過去經(jīng)歷過的活動或任務(wù)為復(fù)盤目標(biāo)，按照常規(guī)化復(fù)盤模板進(jìn)行演練，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)復(fù)盤設(shè)計的基本邏輯。根據(jù)企業(yè)參訓(xùn)層級改造復(fù)盤模板，貼近日常管理實際需要，完成現(xiàn)場二次企業(yè)...
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《九段支行長TM》2021 課時：12H
633730-572135《九段支行長TM》課程說明書本版本適用年限：2021年課程背景-------------------------------------------------在銀行的日常工作中，支行長不僅需要與分行領(lǐng)導(dǎo)、各條業(yè)務(wù)線同事保持緊密聯(lián)系，還要處理好支行中下屬、客戶之間的人際關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的問題。在此背景下，《九段支行長TM》應(yīng)運(yùn)而生...
