課程體系

《走出去企業(yè)境外所得抵免》課程難度:國(guó)際稅收高級(jí)課程內(nèi)容大綱:跨境所得抵免稅收規(guī)則設(shè)計(jì)復(fù)雜,導(dǎo)致大多數(shù)走出去企業(yè)無(wú)從下手。本課程可幫助走出去企業(yè)正確適用境外所得直接抵免、間接抵免以及稅收饒讓,消除雙重征稅風(fēng)險(xiǎn)。

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《走出去企業(yè)相關(guān)涉稅風(fēng)險(xiǎn)處理》課程難度:國(guó)際稅收中級(jí)課程內(nèi)容大綱:走出去企業(yè)在跨境經(jīng)營(yíng)中可能涉及關(guān)聯(lián)交易定價(jià)、受控外國(guó)企業(yè)、境外所得抵免等涉稅風(fēng)險(xiǎn),走出去企業(yè)需提前做好相關(guān)涉稅風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。

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《走出去個(gè)人境外所得抵免》課程難度:國(guó)際稅收高級(jí)課程內(nèi)容大綱:跨境所得抵免稅收規(guī)則設(shè)計(jì)復(fù)雜,導(dǎo)致大多數(shù)走出去自然人無(wú)從下手。本課程可幫助走出去個(gè)人正確適用境外所得抵免,消除雙重征稅風(fēng)險(xiǎn)。

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CPA《經(jīng)濟(jì)法》課程內(nèi)容:以中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)官方教材為基,每一節(jié)新課講解前對(duì)上一節(jié)課進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)回顧,以老師現(xiàn)場(chǎng)畫思維導(dǎo)圖為主,幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)銜接,擅長(zhǎng)運(yùn)用思維導(dǎo)圖和實(shí)務(wù)案例進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解,總結(jié)大量知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖,幫助考生在海量考點(diǎn)中快速形成對(duì)比記憶。

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《國(guó)內(nèi)法和稅收協(xié)定的銜接》課程難度:國(guó)際稅收高級(jí)課程內(nèi)容大綱:課程將涉及大量稅收協(xié)定專業(yè)術(shù)語(yǔ)。國(guó)際稅收協(xié)定屬于稅收法律淵源中的國(guó)際法,大多企業(yè)財(cái)務(wù)人員處理涉稅業(yè)務(wù)僅考量國(guó)內(nèi)法,忽視稅收協(xié)定的存在,導(dǎo)致未及時(shí)享受稅收協(xié)定優(yōu)惠。稅收協(xié)定與國(guó)內(nèi)法之間存在適用先后順序和銜接問(wèn)題,涉外企業(yè)財(cái)務(wù)人員應(yīng)優(yōu)先考量稅收協(xié)定相關(guān)規(guī)定,大體上了解協(xié)定內(nèi)容,幫助企業(yè)正確享受協(xié)定待遇

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CPA《稅法》課程內(nèi)容:以中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)官方教材為基,每一章節(jié)稅種講解前提前總結(jié)稅種特點(diǎn),如例圖:false擅長(zhǎng)運(yùn)用思維導(dǎo)圖和實(shí)務(wù)案例進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解,如例圖:false課程穿插老師總結(jié)的各稅種對(duì)比,如例圖:幫助考生在海量考點(diǎn)中快速形成對(duì)比記憶。

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《對(duì)外支付稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)》課程難度:國(guó)際稅收業(yè)務(wù)入門課程內(nèi)容大綱:企業(yè)對(duì)外支付中常需履行扣繳義務(wù),未及時(shí)履行義務(wù)會(huì)面臨稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)送風(fēng)險(xiǎn)提示提醒,涉外企業(yè)應(yīng)知曉扣繳義務(wù)發(fā)生時(shí)間、扣繳方法以及未及時(shí)扣繳該如何應(yīng)對(duì)?

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《對(duì)外支付稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)》課程難度:國(guó)際稅收業(yè)務(wù)入門課程內(nèi)容大綱:企業(yè)對(duì)外支付中常需履行扣繳義務(wù),未及時(shí)履行義務(wù)會(huì)面臨稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)送風(fēng)險(xiǎn)提示提醒,涉外企業(yè)應(yīng)知曉扣繳義務(wù)發(fā)生時(shí)間、扣繳方法以及未及時(shí)扣繳該如何應(yīng)對(duì)?

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銷售團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力提升課程背景在21世紀(jì)的商業(yè)社會(huì),愈來(lái)愈多的企業(yè)意識(shí)到企業(yè)最大的財(cái)富不是產(chǎn)品或服務(wù),而是人,特別是沖鋒在市場(chǎng)一線直接創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值的銷售人員。其整體的精神風(fēng)貌、意識(shí)狀態(tài)、團(tuán)隊(duì)文化決定了公司的銷售業(yè)績(jī)和行業(yè)地位。銷售以業(yè)績(jī)導(dǎo)向的考核非常容易使大多數(shù)銷售人員犯?jìng)€(gè)人英雄的錯(cuò)誤缺乏團(tuán)隊(duì)合作。銷售人員的惰性和逐利性是最強(qiáng)的,考核激勵(lì)運(yùn)用

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《雄鷹營(yíng)銷銷售技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》??不做誰(shuí)的第二,只做唯一的自己。學(xué)習(xí)前輩頂尖營(yíng)銷高手的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),融入自己近20年?duì)I銷生涯的,血,淚,汗,將經(jīng)典營(yíng)銷理論提煉為實(shí)用工具。站在巨人和前輩的肩上,我們才能看的更高,走的更遠(yuǎn)。我從銷售一線的業(yè)代做起,我深知兄弟姐妹們的迷茫,困惑和疑慮,我想和你們分享我的心酸和淚水,成敗與得失,如果再回到從前,還是與你們相戀?!裾n程背

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《職場(chǎng)空降生死時(shí)速180天(或6道坎)》一.融入團(tuán)隊(duì)(公司),入職第一個(gè)月或第一道坎。作為“空降”的職業(yè)經(jīng)理,到新東家的第一或者首要任務(wù),便是融入團(tuán)隊(duì)(公司),而不是“新官上任三把火”,急于推出自己的“新政”。其實(shí),在沒(méi)有充分深入了解所在團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)狀態(tài),深入了解公司現(xiàn)狀的情況下,職業(yè)經(jīng)理推出的管理新舉措大都是缺乏現(xiàn)實(shí)可行性和操作性的。我深知一個(gè)“空降兵”急于

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《企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程之中的定位、出位、越位、錯(cuò)位》企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程之中的定位、出位、越位、錯(cuò)位1.定位:原義含義是把一個(gè)人或者事物要素放在適合他們能顯示其價(jià)值位置或者場(chǎng)所。先看下面的圖形解義:  長(zhǎng)方形:位置場(chǎng)所梯形:人或事物要素的性能價(jià)值二、定位、出位、越位、錯(cuò)位四者之間的關(guān)系,定位是基礎(chǔ),出位、越位、錯(cuò)位都是定位的延伸概念。定位要求人或各事物要素之間內(nèi)在和諧統(tǒng)一,

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《民營(yíng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人管控生死術(shù)》課程提綱一、《掀起你的蓋頭來(lái)》王洛賓(應(yīng)景歌曲)1、何為職業(yè)經(jīng)理人?(是什么)2、職業(yè)經(jīng)理人為何?(做什么)·定義理解·特征一:專業(yè)技能鏈接:知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的內(nèi)涵區(qū)別,中西方管理思想及管理方式的區(qū)別。企業(yè)解決自身經(jīng)營(yíng)困境的三種方式?!ぬ卣鞫郝殬I(yè)轉(zhuǎn)換舉例分析:唐駿和美的方洪波的案例?!ぬ卣魅航K身出賣“知本”。鏈接:人

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《快消品B2B市場(chǎng)開發(fā)與拓展》一、引子1、合作雙贏只是美麗的謊言2、店大欺客,客大欺店3、廠商博弈關(guān)系的三層次探討;二、經(jīng)銷商合作模式與自建渠道開發(fā)終端1、渠道下沉,自建隊(duì)伍開發(fā)終端2、聯(lián)合利華.寶潔等國(guó)際巨頭十多年前早已采取的市場(chǎng)策略;3、在后來(lái)者的位置.我們?nèi)绾文7?學(xué)習(xí).競(jìng)爭(zhēng).超越;4、今麥郎以前的(華龍方便面)終端開發(fā)策略成功經(jīng)驗(yàn)賞析;三、直供渠道的

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民營(yíng)企業(yè)高效管理課綱課程背景:管理是現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。很難想象一個(gè)管理不規(guī)范乃至混亂的企業(yè)能夠獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。而中國(guó)古老的東方文明,儒家思想的熏陶,農(nóng)耕社會(huì)遺留下來(lái)重親情輕外人的家族文化,更是現(xiàn)代科學(xué)管理的天敵?,F(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)管理課程往往是突出某點(diǎn)而忽略其他,如《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任重于能力》。其實(shí)管理是一個(gè)系統(tǒng),是計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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