課程體系
《管理者角色認知》 課時：6H
管理者角色認知主講老師：李學軍【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中，我們有很多的管理者往往都是半路出家的，沒有經過系統(tǒng)的學習，原來在基層的崗位中干得不錯，有著不錯的業(yè)務技能和素質，進入管理崗位后，角色發(fā)生了轉變，工作內容與職責也發(fā)生了根本的改變：以前只是管好自己，做好自己的事，現(xiàn)在變成了管理好一個部門，以前聽上級的指揮，現(xiàn)在時指揮別人的同時還要向上級請示，對于新進管理者...
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《沙漠掘金—創(chuàng)新思維與問題解決》沙盤 課時：12H
沙漠掘金—創(chuàng)新思維與問題解決沙盤主講老師：李學軍【課程背景】工作本身就是在不斷地解決各種問題，問題沒了價值也就沒了！職場每天就是一個個問題分析與解決的過程：如何在資源條件有限的情況下：壓成本、降難度、增產量、提速度、升質量、進入新市場新領域，甚至處理各種各樣的矛盾沖突、利益之爭……能不能快速抓住這些問題的本質和重點，精準、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的...
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《打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊》 課時：6H
打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊主講老師：李學軍【課程背景】執(zhí)行中的抱怨心態(tài)、管理的內耗、跨部門配合的壁障給我們造成了莫大的損失，每個部門或個人能否在工作里遇到問題時調整心態(tài)、積極主動、服從指揮與領導的安排保質保量地按時把目標變成增值結果的能力。我們企業(yè)里每個管理人員、每個員工都想提高自己的執(zhí)行力，但是在面對困惑的時候不知道該去如何調整自己的心態(tài)面對困難績效不理想時...
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《5R目標落地管理模式》 課時：12H
5R目標落地管理模式主講老師：李學軍【課程背景】每到年底的時候公司都會忙著定企業(yè)目標和做經營預算，每個季度都會進行預算分解，每個月都會更新預算的達成數(shù)據(jù)，每年都參與預算制作，每年企業(yè)都在總結和改變，但是每個月進行總結和回顧的時候發(fā)現(xiàn)和實際情況差距很大，企業(yè)目標總是沒有很好的達成。同時會伴隨著下面幾個問題：為什么年初的計劃，到了年底“泡了湯”？為什么我們有目標...
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《361度職場高效溝通》 課時：6H
361度職場高績效溝通與管理主講老師：李學軍【課程背景】商業(yè)社會中的一切商業(yè)與非商業(yè)活動，都是伴隨著信息制造、傳遞、收集以及加工的過程，作為一個管理者更應該學會如何溝通，因為管理者的職責就是帶領著部門同事一起為了實現(xiàn)目標而前行，如果彼此間缺少溝通，或是不能進行有效的溝通，則會出現(xiàn)：工作中需要配合的時候缺乏協(xié)調性因為彼此的信息不對稱影響團隊效率管理者的溝通意識...
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《用沙盤體驗責任用執(zhí)行創(chuàng)造未來》從責任到執(zhí)行成就優(yōu)秀員工主講老師：李學軍【課程背景】新進員工伴隨著初期的熱情會出現(xiàn)短時的熱情高漲，隨著工作時間的推移，遇到的問題和阻礙很多員工會出現(xiàn)責任心逐年在下降！執(zhí)行力欠缺、遇到困難出現(xiàn)問題相互推諉、工作不到位、跨部門配合的的壁障給我們造成了莫大的損失。關鍵的因素在于每個新員工能否在工作里遇到問題時調整心態(tài)、積極主動、服從...
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《MTP管理者管理技能提升的六脈神劍》沙盤 課時：12H
《MTP管理者管理技能提升的六脈神劍》主講老師：李學軍【課程背景】管理者為了達成企業(yè)和部門的目標，經常會遇到許多不確定的問題困擾，管理的亂象也讓我們迷糊，企業(yè)里存在著“忙、茫、盲”的現(xiàn)象；為什么上邊的指令，到了部門就走樣了、打折扣了？為什么你自己很厲害，而你的員工卻不成長？做為管理者總是找不到自己的位置，不知道自己該做什么，在茫然中失去了價值和工作的動力；高...
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開心工作·幸福生活 課時：12H
項目背景家是社會的小細胞，是一個人動力的源泉，安全和歸屬的所在，是安身立命的根本，是投身事業(yè)強有力的支撐，可是隨著社會的發(fā)展、三年疫情的綜合影響，離婚率不斷攀升?；橐鼋怏w是生命中重大創(chuàng)傷之一，因此家庭的不和諧，不僅影響是的生活和身心，也使得員工沒有更多的生命能量在工作中發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性。所以課程設置中把經營家庭和積極工作一同來分享。課程特色和收獲本...
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企業(yè)員工陽光心態(tài)心理建設 課時：12H
項目背景隨著社會的發(fā)展，競爭的激烈，加之三年的新冠疫情，人們的生理、心理都發(fā)生非常大的變化。研究表明，新冠帶來的心理影響將持續(xù)10-20年，焦慮、抑郁、失眠的群體人數(shù)劇增，這些負向的心理能量不僅嚴重影響了身心健康，也使得員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性無法得以更好發(fā)揮。所以幫助員工做好心理建設可以減弱負向能量的生命拉扯，提升積極陽光的工作和生活狀態(tài)。課程特色本課...
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年輕員工職場賦能培訓 課時：12H
項目背景時代的變遷，社會的多元，互聯(lián)網(wǎng)的巨大賦能使得“90、00”后的員工似乎變得更加不好“管理”，本培訓項目旨在幫助新員工自我定位，人生解讀，價值塑造、成功范例，職場情商，情感支持等等從不同維度、專業(yè)、科學、生動有趣的讓新員工打破原有的認知局限，安于并專注于當下的工作，并給職場人生以非常好用的方法、工具、策略和智慧。課程特色專業(yè)而生動、科學并簡單，高度卻通...
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情緒與壓力管理 課時：12H
項目背景隨著社會的發(fā)展，競爭的激烈，加之三年的新冠疫情，人們的生理、心理都發(fā)生非常大的變化。研究表明，新冠帶來的心理影響將持續(xù)10-20年，焦慮、抑郁、失眠的群體人數(shù)劇增，這些負向的心理能量不僅嚴重影響了身心健康，也使得員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性無法得以更好發(fā)揮。培訓可以減弱負向能量的生命拉扯，提升“做人陽光、做事高效”的生命狀態(tài)。課程特色和收獲本課程以心...
