品質(zhì)管理課程體系
TQM全面品質(zhì)管理基礎(chǔ)務(wù)實(shí) 課時(shí)：12H
TQM全面品質(zhì)管理基礎(chǔ)務(wù)實(shí)【課程目的】1.讓學(xué)員了解全面品質(zhì)管理（TQM）的先進(jìn)品質(zhì)觀念，掌握全面品質(zhì)管理體系的管理知識(shí)和品質(zhì)管理工具的應(yīng)用技能；2、讓學(xué)員回到職場(chǎng)后能應(yīng)用所學(xué)展開(kāi)應(yīng)用，提升本單位的管理質(zhì)量和水平，對(duì)公司全面品質(zhì)管理體系的推進(jìn)能起積極作用?！菊n程對(duì)象】企業(yè)中層管理人員、品管、研發(fā)、工程等技術(shù)人員【課程時(shí)數(shù)】12小時(shí)【課程大綱】第一單元：什么是...
講師：王小兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
全面品質(zhì)管理（TQM） 課時(shí)：12H
全面品質(zhì)管理---事前、事中、事后全面控制品質(zhì)|課程名稱：全面品質(zhì)管理（TQM）|培訓(xùn)課時(shí)：12小時(shí)/2天||培訓(xùn)對(duì)象：研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門管理人員||課程說(shuō)明：||培訓(xùn)員工問(wèn)題分析解決力，就是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！||任何一家企業(yè)的產(chǎn)品都不可能做到一開(kāi)始就是零缺陷，零缺陷品質(zhì)工程，是一個(gè)通||過(guò)解決問(wèn)題，追求零缺陷的過(guò)程。當(dāng)一個(gè)個(gè)品質(zhì)問(wèn)題得到解決，...
講師：熊鼎偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
全面品質(zhì)管理--TQM2天 課時(shí)：18H
全面品質(zhì)管理---事前、事中、事后全面控制品質(zhì)課程名稱：全面品質(zhì)管理（TQM）課程說(shuō)明：培訓(xùn)員工問(wèn)題分析解決力，就是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！任何一家企業(yè)的產(chǎn)品都不可能做到一開(kāi)始就是零缺陷，零缺陷品質(zhì)工程，是一個(gè)通過(guò)解決問(wèn)題，追求零缺陷的過(guò)程。當(dāng)一個(gè)個(gè)品質(zhì)問(wèn)題得到解決，我們產(chǎn)品的品質(zhì)問(wèn)題變得越來(lái)越少，我們的技術(shù)不斷積累，零缺陷的目標(biāo)就離我們?cè)絹?lái)越近。在通向零缺陷目標(biāo)的...
講師：熊鼎偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《品質(zhì)管理綜述與QC七大手法》 課時(shí)：12H
品質(zhì)管理綜述與QC七大手法課程背景：品質(zhì)是企業(yè)的生命和尊嚴(yán)，品質(zhì)第一，品質(zhì)就是人品……我們常?？匆?jiàn)很多企業(yè)在宣傳時(shí)喊的口號(hào)。但是，具體到怎么抓品質(zhì)？怎么管控品質(zhì)？怎么預(yù)防品質(zhì)？怎么改善品質(zhì)？這些問(wèn)題往往得不到具體的執(zhí)行與解決。主要是品質(zhì)管理人員沒(méi)有掌握先進(jìn)的品質(zhì)管理工具-QC7大手法。本課程重點(diǎn)從品質(zhì)管理理念入手導(dǎo)入，分別介紹QC7大手法在企業(yè)實(shí)際工作中的運(yùn)...
講師：李明仿咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓(xùn)主講：宋志軍課程背景：20世紀(jì)80年代是企業(yè)對(duì)質(zhì)量方面特別重視的時(shí)期。這一時(shí)期可以說(shuō)是“質(zhì)量戰(zhàn)略管理的10年”。為說(shuō)明與質(zhì)量有關(guān)的活動(dòng)，企業(yè)利用以下各種概念：全面質(zhì)量管理；企業(yè)的全面質(zhì)量監(jiān)督；質(zhì)量的全面監(jiān)任；質(zhì)量的全面完善，企業(yè)中質(zhì)量的全面改進(jìn)。這些都說(shuō)明了對(duì)待質(zhì)量管理的新態(tài)度。這種態(tài)度把質(zhì)量問(wèn)題提到了新的高度，認(rèn)為完善質(zhì)...
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《品質(zhì)管理能力提升實(shí)務(wù)高級(jí)研修班》 課時(shí)：12H
品質(zhì)管理能力提升實(shí)務(wù)高級(jí)研修班主講：宋志軍【培訓(xùn)收益】◆從系統(tǒng)的角度了解現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理的真正含義，了解全面質(zhì)量管理的作用及其歷史發(fā)展?！粽莆召|(zhì)量變異產(chǎn)生的基本原理，從人機(jī)料法環(huán)全方位認(rèn)識(shí)質(zhì)量變異產(chǎn)生的根本原因。◆一個(gè)合格質(zhì)量主管的必備技能：從質(zhì)量預(yù)防，質(zhì)量檢驗(yàn)，質(zhì)量監(jiān)控及持續(xù)改善等多角度闡釋質(zhì)量管理的真諦?！粽莆者\(yùn)用FMEA、8D、SPC等質(zhì)量預(yù)防、持續(xù)改...
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《零投訴目標(biāo)的品質(zhì)管理》 課時(shí)：12H
零投訴目標(biāo)的質(zhì)量管理主講：宋志軍【課程前言】?審視我們的日常管理工作，將會(huì)發(fā)現(xiàn)其中大部分問(wèn)題是驚人地相似，卻日復(fù)一日地重復(fù)發(fā)生著，每發(fā)生一次就會(huì)重新再解決一次。質(zhì)量改善的目標(biāo)則要求我們斬草除根，不留后患。?“第一次就將正確的事做正確”這是所有企業(yè)追求的一種管理境界，但事實(shí)上，我們常常被勸戒，在工作中要更加認(rèn)真和細(xì)致，如果我們做不到，可能將面臨著處罰，但我們僅...
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《TQM-全面品質(zhì)管理提升實(shí)務(wù)》 課時(shí)：12H
全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)(TQM)培訓(xùn)主講：宋志軍課程背景：全面質(zhì)量管理目的就是—個(gè)：從根源處控制質(zhì)量．為什么我們的企業(yè)都說(shuō)“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問(wèn)題，而且重復(fù)的問(wèn)題總是經(jīng)常出現(xiàn)？TQM是什么大家很容易理解，方法也容易學(xué)，為什么用起來(lái)就沒(méi)效果？宋老師用二十多年制造業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)告訴大家：l、什么是讓TQM真正起作用的基礎(chǔ)和關(guān)鍵；2、N多類的質(zhì)量管理工具背后的意義是什...
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《SQE供應(yīng)商品質(zhì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
供應(yīng)商品質(zhì)管理(SQE)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講：宋志軍課程簡(jiǎn)介：企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)已成為整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)已是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)供應(yīng)商管理諸多因素中，供應(yīng)商質(zhì)量管理的任務(wù)是解決供應(yīng)鏈上最主要的綜合風(fēng)險(xiǎn)因素，傳統(tǒng)的面向企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品質(zhì)量或品質(zhì)系統(tǒng)的方法,已經(jīng)不能滿足復(fù)雜多變的外部供應(yīng)關(guān)系所要求的效率和效果,企業(yè)紛紛建立新的管理機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)應(yīng)對(duì)新的需求.新的環(huán)境下供應(yīng)商管理角色越來(lái)...
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《現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理—入門篇》 課時(shí)：12H
《現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理—入門篇》課程主講：丁展鵬課時(shí):2天課程背景人類的質(zhì)量管理活動(dòng)可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代，而真正意義上的質(zhì)量管理活動(dòng)自20世紀(jì)初開(kāi)始后，工業(yè)化發(fā)展活動(dòng)從此進(jìn)入到快車道。質(zhì)量管理歷經(jīng)百年，各種質(zhì)量管理理念風(fēng)聲水起：事后檢驗(yàn)、過(guò)程控制、全面質(zhì)量管理、6(管理、零缺陷等等，讓人應(yīng)接不暇。但這一切的控制理念不管高深或簡(jiǎn)單，都建立在一個(gè)基點(diǎn)之上：基本的控制手法的...
講師：丁展鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
SQC統(tǒng)計(jì)品質(zhì)管理 課時(shí)：12H
SQC統(tǒng)計(jì)品質(zhì)管理主講：劉寶鴻課程背景現(xiàn)代品質(zhì)管理是以統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)的，作為一個(gè)合格的管理者、技術(shù)人員，不但要有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意識(shí)，還必須掌握一定的統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)，否則所做之品質(zhì)管理必定流于形式而產(chǎn)生不切合實(shí)際的東西。本課程匯集了現(xiàn)代品質(zhì)管理中最常用的一些統(tǒng)計(jì)分析方法，為企業(yè)準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)地判斷生產(chǎn)狀況提供了有力工具。課程對(duì)象2品管部門管理、技術(shù)人員；2生產(chǎn)部門管...
講師：劉寶鴻咨詢電話：010-82593357下載需求表
【為什么要學(xué)習(xí)本品牌課程】l課程特色：前沿理念解決問(wèn)題的方法、工具實(shí)操性強(qiáng)！l男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，做采購(gòu)的最怕選錯(cuò)供應(yīng)商！l你是否經(jīng)常因?yàn)槠髽I(yè)的采購(gòu)難題而苦惱？你是否是無(wú)法選擇合適的供應(yīng)商而一籌莫展l為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價(jià)格老是讓我們覺(jué)得有所懷疑，難以把握？l為什么自己的供應(yīng)商如此的不聽(tīng)話l我們的庫(kù)存怎么無(wú)形中就那么多，怎么解決？l黎一郴老師針對(duì)企...
講師：黎一郴咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)技術(shù)一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達(dá)爾文法則1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛2、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO3、SCM供應(yīng)鏈策略的發(fā)展供應(yīng)商選擇開(kāi)發(fā)二、供應(yīng)商的選擇開(kāi)發(fā)-漏斗工具1、供應(yīng)商選擇一般流程2、選擇供應(yīng)商的幾大方法3、供應(yīng)商由誰(shuí)負(fù)責(zé)評(píng)選－團(tuán)隊(duì)類型4、供應(yīng)商評(píng)估項(xiàng)目和控制要點(diǎn)案例分析：IVECO三、供應(yīng)商評(píng)估技術(shù)－多因素評(píng)估技術(shù)1、供應(yīng)商分級(jí)模式：...
講師：黎一郴咨詢電話：010-82593357下載需求表
章SQE角色認(rèn)知與供應(yīng)商質(zhì)量管理的發(fā)展vSQE和供應(yīng)商品質(zhì)管理的角色和視角分析vSQE的幾種典型的職能劃分和歸屬:v消防員型,檢驗(yàn)員型,審核員型,輔導(dǎo)員型,項(xiàng)目型v從SQE的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展v不同公司的管理架構(gòu)對(duì)供應(yīng)商管理的影響:第二章供應(yīng)商質(zhì)量管理的關(guān)鍵背景知識(shí)v供應(yīng)商質(zhì)量管理的關(guān)鍵規(guī)則:l公司供應(yīng)鏈定位與規(guī)劃對(duì)供應(yīng)商質(zhì)量管理的潛在要求...
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)n母集團(tuán)與樣本n母數(shù)與統(tǒng)計(jì)量n計(jì)數(shù)值的分配n計(jì)量值的分配n統(tǒng)計(jì)量的分配二、計(jì)量值的檢定n統(tǒng)計(jì)的判斷n統(tǒng)計(jì)判斷的兩種錯(cuò)誤n假設(shè)檢定的步驟n母變異的檢定nσ未知時(shí)，母平均的檢定nσ已知時(shí)，母平均的檢定n兩組母平均差的檢定n成對(duì)數(shù)據(jù)之差的檢定三、計(jì)量值的推定n點(diǎn)推定nσ已知時(shí)，母平均的區(qū)間推定nσ未知時(shí)，母平均的區(qū)間推定n母變異的區(qū)間推定n母平均差的區(qū)...
