人力資源課程體系
學習型組織創(chuàng)建策略 課時：6H
《學習型組織創(chuàng)建策略》培訓課程大綱-課程特色與背景：學習型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項修煉－學習型組織的藝術與實務》問世，成為風靡世界的信息化時代管理新方法。自94年引人我國以來，得到了廣泛的傳播，引起舉國上下的普遍重視。爭創(chuàng)學習型組織、學習型企業(yè)、學習型機關、學習型城市已成為我國進入21世紀的時代追求。本課程依據(jù)《第五項修煉－學習型組...
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卓有成效的管理者 課時：6H
《卓有成效的管理者》課程學習提綱講授方法：互動式，結合多案例分析本課程是在對管理理論、人性、心理學、領導藝術、處世哲學等深入系統(tǒng)理解之上，通過生動、有效的多案例模擬練習，使學員掌握一個優(yōu)秀管理者應具備的素質(zhì)和基本管理技能，提高管理者的管理能力，以及：1．了解管理者應具備的基本素質(zhì)，知道自己在心態(tài)、理念方面的盲點和不足；2．了解分析問題和解決問題的方法及工具，...
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中高層管理者必備管理技能 課時：6H
《中高層管理者必備管理技能》課程學習提綱(一天精簡版)一、管理者角色認知管理本質(zhì)是一種影響力,是通過別人的努力把工作有效完成的活動。1、管理者要成事而非敗事2、管理者要定事而非辦事3、管理者要帶頭而非代替二、溝通的技巧1、溝通的70原則2、溝通5要素3、如何進行有效溝通4、積極贏得認同三、有效的授權1、授權的概念和意義2、授權的心理誤區(qū)3、授權的原則和影響授...
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有效授權--打造高績效團隊 課時：6H
《有效授權--打造高績效團隊》課程學習提綱(一天精簡版)第一單元團隊領導者的自我管理模塊一：管理者角色認知管理本質(zhì)是一種影響力,是通過別人的努力把工作有效完成的活動。1、管理者要成事而非敗事2、管理者要定事而非辦事3、管理者要帶頭而非代替第二單元團隊領導者的員工管理模塊二：有效溝通1、溝通的70原則2、溝通5要素3、如何進行有效溝通4、積極贏得認同模塊三：授...
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全員執(zhí)行力強化訓練 課時：6H
《全員執(zhí)行力強化訓練》課程學習綱要課程收益： 幫助企業(yè)： 幫助企業(yè)通過投資員工的心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升，從而達到業(yè)績的提升；同時，培養(yǎng)一批具有結果思維的優(yōu)秀人才?！ 椭鷮W員： 投資自己，讓自己通過培訓與實踐逐漸成為不抱怨、不拖延、不推卸的執(zhí)行型人才；將參與者打造成為敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的職業(yè)化優(yōu)秀人才；幫助參與者訓練...
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培育執(zhí)行文化—強化執(zhí)行力 課時：12H
《培育執(zhí)行文化強化執(zhí)行力》課程學習綱要引言：組織績效從何而來？分析：優(yōu)秀管理者模型心智模式一、團隊與團隊精神一個人沒有團隊精神將難成大事；一個企業(yè)如果沒有團隊精神將成為一盤散沙；一個民族如果沒有團隊精神也將難以強大。李慧波1、團隊愿景的三大要素案例：救嬰兒的故事2、建立共同愿景的三個要點分享融合承諾3、愿景的三個層次組織大愿景團隊小愿景個人愿景二、團隊的角色...
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人力資源合規(guī)管理與用人風險控制 課時：12H
《人力資源合規(guī)管理與用人風險控制》課程背景：隨著我國企業(yè)的不斷發(fā)展以及內(nèi)部制度的不斷改革、更新，對企業(yè)的人力資源合規(guī)管理體系帶來多方向的深遠影響，同時對企業(yè)的要求也產(chǎn)生了很大的變化，使得企業(yè)的用人關系日益復雜多變，對自身的用人關系和相應的員工管理、風險防控都提出更高的要求。了解人力資源管理關系呈復雜化趨勢,包括企業(yè)現(xiàn)有的管理方式、勞動規(guī)章制度、用工模式、人工...
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《民法典》對企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風險防范課程背景：2020年5月28日起具有劃時代意義的民法典誕生，民法典具有里程碑意義，并與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營息息相關。不過，勞動法與民法的關系問題一直是法學界的基礎性問題，而對于二者的關系在我國目前的理論和實踐中同樣存在著爭議和探索。此次頒布的《民法典》7編加附則共84章、1260個條文哪些對勞動法和勞動用工管理有...
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《在最新法規(guī)下的人力資源整體解決方案》 課時：18H
《在最新法規(guī)下的人力資源整體解決方案》課程目標：讓人力資源管理不拘泥于職能的范疇，以全新的視角審視人力資源的工作方案措施和工具拿來即用，極具操作價值，針對中國人力資源的難題對癥下藥；1.詳細介紹員工入職登記、在職、離職管理各個環(huán)節(jié)企業(yè)與員工之間的權利和義務和涉及的主要勞動法律險。2.通過介紹應訴技巧使企業(yè)將勞動法律法規(guī)、政策滲透到員工日常管理中，讓企業(yè)人力資...
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《人力資源管理熱點與用工籌劃》課程目標：讓人力資源管理不拘泥于職能的范疇，以全新的視角審視人力資源的工作方案措施和工具拿來即用，極具操作價值，針對中國人力資源的難題對癥下藥；對人力資源管理過程進行系統(tǒng)而全面的分析，明晰人力資源與企業(yè)各個職能部門在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中的相互關系幫助人力資源高端人才更貼近企業(yè)決策者的思維，培養(yǎng)系統(tǒng)思考能力和戰(zhàn)略思維能力。人力資源管理的...
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建立勞動用工風險防范體系—重點課程二、《人力資源多元化用工流程再造》課程目標：讓人力資源管理不拘泥于職能的范疇，以全新的視角審視人力資源的工作方案措施和工具拿來即用，極具操作價值，針對中國人力資源的難題對癥下藥；對人力資源管理過程進行系統(tǒng)而全面的分析，明晰人力資源與企業(yè)各個職能部門在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中的相互關系幫助人力資源高端人才更貼近企業(yè)決策者的思維，培養(yǎng)系統(tǒng)...
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建立勞動用工風險防范體系—重點課程三、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理與員工關系應對策略》課程目標：1.使企業(yè)內(nèi)部各個部門管理者都具備科學、規(guī)范、專業(yè)的勞動關系管理理念和技巧。2.幫助總經(jīng)理、部門經(jīng)理系統(tǒng)地掌握有關勞動合同法的知識和操作技能，提高勞動關系管理效率，防范勞動爭議，控制人事管理風險。課程對象：???培養(yǎng)具有戰(zhàn)略思維、掌握人才開發(fā)與管理理論、精通人力...
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《在**新法規(guī)下的人力資源整體解決方案》 課時：18H
部分：勞務派遣暫行規(guī)定對企業(yè)用工影響1．新法下派遣方面臨哪些管理風險；2．新法下派遣員工的獎金、福利、加班費如何處理；3．勞務派遣中的經(jīng)濟補償金責任如何分攤；4．派遣員工工傷如何認定，費用由誰支付。5．直接用工、勞務派遣、業(yè)務外包、人事代理等多種用工形式的區(qū)別、利弊分析；6．新法下，用工單位是否還能使用勞務派遣員工，如何使用才合法；7．新法下用工單位如何操作...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時：12H
人才的選、育、用、留非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講老師：丁云峰【課程背景】直線經(jīng)理的核心職責就是“帶隊伍”，“帶隊伍”就意味著直線經(jīng)理是本部門人力資源第一負責人，要對所有部屬的績效和成長負責，而許多直線經(jīng)理在上任后并沒有從觀念、角色認知、技能上做好準備，導致問題層出不窮。因此，直線經(jīng)理要從選、育、用、留等各方面系統(tǒng)地掌握相關理念、知識和技能，提升“管人”的...
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人力資源管理新思維及方法應用 課時：12H
人力資源管理新思維及方法應用主講：王海波【課程背景】在不確定性增加的VUCA時代，移動互聯(lián)強烈沖擊我們的時代，組織的商業(yè)模式和經(jīng)營方式都發(fā)生了重大的變化。新興產(chǎn)業(yè)及新的企業(yè)不斷出現(xiàn)，傳統(tǒng)企業(yè)也被迫轉(zhuǎn)型升級。但是，只要有了擁抱時代風口的勇氣和融入移動互聯(lián)的戰(zhàn)略，就能夠取得成功嗎？戰(zhàn)略和商業(yè)模式可輕易復制，但實質(zhì)上制約企業(yè)的卻是容易被忽視的組織能力。本課程從員工...
