人力資源課程體系
《紫海戰(zhàn)略：戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤》夏崢管理者必須有全局觀，剝掉經(jīng)營的表皮，直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。114300059690當(dāng)我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剝掉經(jīng)營的表皮，直探生意的“核心”——
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心理學(xué)在人力資源中的應(yīng)用 課時：2H
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用●課程背景???隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展，社會不斷的進步，我們每個人的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。體現(xiàn)在企業(yè)管理上表現(xiàn)為人性化的需求越來越多。這就需要我們管理者能夠深入洞察每一個企業(yè)員工的內(nèi)在需要，我們每個人也首先需要了解自己、發(fā)現(xiàn)自我潛能。將心理學(xué)引入人力資源管理是必然的趨勢。通過提升每個人的心理能力從而提升企業(yè)的績效●課程特點：理
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課綱 課時：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程大綱【課程背景】當(dāng)今時代是競爭的時代，而企業(yè)的競爭關(guān)鍵在于核心人力的競爭。但長久以來，非人力資源經(jīng)理往往因績效或工齡得以晉升，因而對人力資源管理認(rèn)識不清，造成人員流失、考核不公，影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識，企業(yè)的綜合效益將提高40％！????【課程收益】●了解部門經(jīng)理在企業(yè)人力資
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講、對企業(yè)人力資源管理的認(rèn)知●人力資源管理的演進●人力資源管理的發(fā)展趨勢●內(nèi)外部環(huán)境是人力資源管理的基礎(chǔ)●人力資源管理角色的轉(zhuǎn)變及管理中的誤區(qū)第二講、非人力資源部門經(jīng)理參與人力資源管理●領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)核心的能力●人力資源是企業(yè)重要的資產(chǎn)●日常管理都離不開人力資源管理●如何擔(dān)當(dāng)“人力資源經(jīng)理”角色第三講、人力資源管理的方法及策略●部門人才的“盤點”秘籍●部門未來
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部分心理學(xué)理論概論（此單元做簡單介紹，不展開分析1.5H）1.什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的●心理學(xué)家對人類心理的定義●人類心理包括哪些層面和要素●了解一個人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手●培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手2.心理學(xué)在人力資源管理中的主要作用●在團隊中能夠了解人們行動的動因●更有效地認(rèn)識自己與他人●提高招聘技能●有助于
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單元：心理學(xué)理論概論（此單元做簡單介紹，不展開分析1.5H）一、什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的◇心理學(xué)家對人類心理的定義◇人類心理包括哪些層面和要素◇了解一個人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手◇培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手二、心理學(xué)在人力資源管理中的主要作用n在團隊中能夠了解人們行動的動因n更有效地認(rèn)識自己與他人n提高招聘技能n有助
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部分心理學(xué)理論概論（此單元做簡單介紹，不展開分析1.5H）1.什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的●心理學(xué)家對人類心理的定義●人類心理包括哪些層面和要素●了解一個人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手●培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手2.心理學(xué)在人力資源管理中的主要作用●在團隊中能夠了解人們行動的動因●更有效地認(rèn)識自己與他人●提高招聘技能●有助于
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部分心理學(xué)理論概論（此單元做簡單介紹，不展開分析1.5H）1.什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的●心理學(xué)家對人類心理的定義●人類心理包括哪些層面和要素●了解一個人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手●培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手2.心理學(xué)在人力資源管理中的主要作用●在團隊中能夠了解人們行動的動因●更有效地認(rèn)識自己與他人●提高招聘技能●有助于
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管理中的心理學(xué)應(yīng)用 課時：12H
管理中的心理學(xué)應(yīng)用課程大綱講師：夏崢培訓(xùn)背景：在西方發(fā)達國家，從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識背景。隨著國際化程度的增強，在中國企業(yè)中，從實際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學(xué)習(xí)心理學(xué)，是人事管理人員更好從事工作的基礎(chǔ)培訓(xùn)。本課程旨在通過一系列互動心理游戲與訓(xùn)練，幫助學(xué)員養(yǎng)成自身的健康心態(tài)，儲備積極的心理態(tài)度，以科學(xué)又人性化的方法去輔導(dǎo)、培訓(xùn)、影響其所
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九型人格 課時：12H
九型人格（兩天）課程基本內(nèi)容課時安排：上午（9:0012:00）下午（2：005:30）第一天第一部分九型人格概述及基本理論九型人格的起源與發(fā)展九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域九型人格與性格的區(qū)別九型人格掃描副型的概述學(xué)習(xí)九型人格的意義九型人格學(xué)習(xí)操守九型人格問卷測試與分組）腦心腹三個智慧中心各號碼不同的注意力焦點、情緒模式以及區(qū)分心中心（2、3、4型）腦中心（5、6、7
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景除了要面對業(yè)績帶來的壓力，還要輔導(dǎo)、培育員工；除了發(fā)展客戶，還要招兵買馬；除了制造Idea，還要把Idea讓團隊執(zhí)行；。。。。。。我們可以想象到，所有的目標(biāo)都要靠人去完成；同樣是團隊，項羽的力拔山河，卻被劉邦逼至吳江；一個人可以走的更快，但只有一群人才可以走的更遠，把人力資源從“成本理念”轉(zhuǎn)化為“投資理念”，把人力資源從“
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《如何編寫職位說明書》【課程前言】您是否遇到這樣的情況：招聘時忙于確認(rèn)招聘崗位的任職資格和主要職責(zé)；新員工入職時苦于不知如何設(shè)置試用期工作目標(biāo)；員工年度績效管理過程中目標(biāo)設(shè)置難于達成共識……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，崗位職責(zé)和描述作為崗位評估體系的重要組成部分，是企業(yè)日常管理中必須面對的一個重要環(huán)節(jié)，管理者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到一個職位一個崗，熟悉每個崗位的任職人員，了解他們忙什
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《戰(zhàn)略性人力資源管理》課程大綱 課時：6H
戰(zhàn)略性人力資源管理【課程時長】1天（6小時/天）【課程老師】張慶老師【課程大綱】前言：戰(zhàn)略性人力資源管理1、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理？2、戰(zhàn)略性人力資源管理三個基礎(chǔ)條件：（1）法人治理結(jié)構(gòu)清晰（2）基礎(chǔ)體系完善（3）人員具備相當(dāng)?shù)哪芰λ刭|(zhì)3、戰(zhàn)略性人力資源管理的核心內(nèi)容（1）戰(zhàn)略性人力資源與通常所說的人力資源管理有什么區(qū)別？（2）戰(zhàn)略性人力資源管理的主要職能
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人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 課時：6H
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃【課程背景】從國內(nèi)中小企業(yè)所面臨的實際問題出發(fā)，通過各種典型案例的講解和分析，以及模擬現(xiàn)實環(huán)境的操作演練，全面提升企業(yè)人力資源管理者系統(tǒng)性解決問題的能力和實施操作水平。課程內(nèi)容從企業(yè)組織管控體系設(shè)計、人力資源需求識別和預(yù)測、人力資源現(xiàn)狀評估、人才的招聘與開發(fā)、戰(zhàn)略性企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、人才梯隊培養(yǎng)、企業(yè)績效管理體系、薪酬福利政策設(shè)計、職業(yè)發(fā)展通
