人力資源課程體系

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程背景:企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)方程式是什么?企業(yè)成功=戰(zhàn)略組織能力是大家普遍達(dá)成的共識(shí),戰(zhàn)略和組織能力相互作用,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),戰(zhàn)略和組織能力都要強(qiáng),必須均衡發(fā)展。好的戰(zhàn)略每個(gè)企業(yè)都會(huì)有,但是很容易被模仿,而優(yōu)秀的組織能力卻很難被輕易模仿,這是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,它可以放大組織整體優(yōu)勢(shì),提高企業(yè)成功的機(jī)會(huì)。因此人力資源成為當(dāng)之無(wú)愧的企業(yè)管...

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部分部門經(jīng)理、主管為什么要做本部門的人力資源管理工作人力資源管理能力是優(yōu)秀部門經(jīng)理、主管應(yīng)具備的重要能力之一掌握人力資源管理能力的五大關(guān)系:1.和本部門工作的關(guān)系2.和人力資源部門的關(guān)系3.和公司整體目標(biāo)的關(guān)系4.和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系5.和員工成長(zhǎng)的關(guān)系第二部分部門經(jīng)理與HR部門的責(zé)任分工1.了解人力資源在企業(yè)運(yùn)作中的功能與角色2.清楚公司對(duì)人力資源管理的要求3...

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華為人力資源管理實(shí)踐(非人)課程背景在以全球經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)四大特征為背景的新商業(yè)環(huán)境中,管理企業(yè)人才的能力已成為企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的核心能力。如何選擇高素質(zhì)人才?如何培育高素質(zhì)人才?如何合理使用人才,充分發(fā)揮人才的潛能?如何贏取員工的獻(xiàn)身精神,留住人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展?這一系列問(wèn)題困擾著許多管理者,許多管理者一方面認(rèn)為這應(yīng)是人力資源部門...

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戰(zhàn)略人力資源管理【課程背景】企業(yè)快速發(fā)展,市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變,僅憑管理者個(gè)人的力量已經(jīng)無(wú)法駕馭企業(yè),迫切需要有效的人力資源管理體系來(lái)支撐。成功的企業(yè)與失敗的企業(yè)差別之處就在于兩個(gè)條件:其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對(duì)這些人才是否進(jìn)行了有效的整合。只有在公司戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)層面上,探討人力資源管理對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的影響,并通過(guò)持續(xù)的組織變革、核心人才發(fā)...

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《非人力資源的人力資源管理:如何讓業(yè)務(wù)管理者更強(qiáng)大》◆課程特點(diǎn):?本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為6大觀點(diǎn)(單元)、8大價(jià)值提示,涵蓋業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才管理的“選、育、用、...

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)課綱(2天)【課程介紹】◆管理自己的下屬是管理干部的核心工作,下屬是有需求、有感情、有思想、有性格的人才。本課程從管理人員熟知的選、育、用、留、激五個(gè)方面入手(客戶可以根據(jù)需要選擇其中的部分模塊),緊抓人力資源管理的主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)員深刻理解人性,理解人的心理特征,理解管人的主要原則?!粽n程以學(xué)員為中心,讓學(xué)員參與互動(dòng)并進(jìn)行現(xiàn)...

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非人力資源的員工關(guān)系管理課程背景企業(yè)管理的問(wèn)題說(shuō)到底都是人員管理的問(wèn)題。不少企業(yè)的業(yè)務(wù)部門管理人員認(rèn)為企業(yè)內(nèi)任何與人力資源管理、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理有關(guān)的事務(wù)都是人事經(jīng)理或法律部門的職責(zé)。但在實(shí)際工作中,直線經(jīng)理也在直接參與人事管理的各個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)企業(yè)員工關(guān)系的管理,不僅離不開(kāi)具備高超的勞動(dòng)關(guān)系管理技術(shù)和理念HR,更需要每個(gè)部門經(jīng)理都具備科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系管...

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移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的人力資源心管理【課程大綱】第一部分:了解當(dāng)下VUCA時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨移動(dòng)互聯(lián)開(kāi)啟的數(shù)字化新時(shí)代數(shù)字化改造企業(yè)價(jià)值鏈用戶體驗(yàn)催生產(chǎn)業(yè)藍(lán)海互聯(lián)網(wǎng)原住民正在邁進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)人力資源管理的變化歷史人力資源六大模塊簡(jiǎn)析人力資源三支柱簡(jiǎn)析:COE、HRBP、SSC從“流程驅(qū)動(dòng)”變?yōu)椤叭瞬膨?qū)動(dòng)”人才驅(qū)動(dòng)的四種角色HR的路在何方?未來(lái)必須要精準(zhǔn)定位案例分析:華為的人...

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互聯(lián)網(wǎng)思維的人力資源運(yùn)營(yíng)【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及,企業(yè)的生產(chǎn)方式和商業(yè)模式發(fā)生了很大的變化,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)一步扁平化,企業(yè)員工層次也發(fā)生了很大變化。這些變化促使企業(yè)的人力資源管理模式也要進(jìn)行相應(yīng)改變,這些適應(yīng)新時(shí)代特點(diǎn)的人力資源管理思想總稱為人力資源管理互聯(lián)網(wǎng)思維?!盎ヂ?lián)網(wǎng)思維”區(qū)別于傳統(tǒng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)思維,其實(shí)質(zhì)上是一種...

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勞動(dòng)合同與人力資源風(fēng)險(xiǎn)防控(2天)課程背景你知道——招聘廣告中的虛假宣傳導(dǎo)致的締約過(guò)失責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)嗎——就業(yè)歧視導(dǎo)致的行政處罰或賠償責(zé)任、民事責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)嗎——用人單位自行擬定勞動(dòng)合同文本的風(fēng)險(xiǎn)有哪些——試用期、見(jiàn)習(xí)期、實(shí)習(xí)期、合同期、服務(wù)期的區(qū)別與應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)是什么——?jiǎng)趧?dòng)合同條款約定不明的不確定風(fēng)險(xiǎn)是什么——不能二次約定試用期的5種情形是什么——競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金隨工資...

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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用(2天)課程背景——何謂“管理”及其管理者的兩大任務(wù)——何謂氣質(zhì)、性格與人格及其管理中的知人善用——價(jià)值觀、態(tài)度、滿意度的心理學(xué)意義是什么——改變態(tài)度的具體策略有哪些——領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別與聯(lián)系是什么——管理活動(dòng)中的心理分析技術(shù)有哪些——如何在選、育、用、留人才過(guò)程中科學(xué)運(yùn)用心理分析技術(shù)——如何實(shí)現(xiàn)和諧用工、高效勞動(dòng)的雙贏目標(biāo)以上問(wèn)...

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《非人力資源的人力資源管理:如何讓業(yè)務(wù)管理者更強(qiáng)大》◆課程特點(diǎn):?本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為6大觀點(diǎn)(單元)、8大價(jià)值提示,涵蓋業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才管理的“選、育、用、...

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《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源變革》大綱課程背景:1.面臨互聯(lián)網(wǎng)浪潮與全新的經(jīng)營(yíng)生態(tài),企業(yè)組織從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù),難以把控整體方向;2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)組織的前臺(tái)體系與后臺(tái)體系,都面臨著理念、思維與文化變革;3.面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的經(jīng)營(yíng)變化,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的驅(qū)動(dòng)模式,機(jī)制與責(zé)權(quán)利的設(shè)置都面臨挑戰(zhàn);課程目標(biāo):1.深刻了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)組織與經(jīng)營(yíng)組織中遇到一系列管理、機(jī)制問(wèn)題;2.新常...

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[pic]課程對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理及HR中高層管理人員講授時(shí)間:2天授課特點(diǎn):以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與分享,實(shí)用性、操作性強(qiáng),并采用互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、疑難解答等方式,使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多相關(guān)方法和技巧。課程背景:←從人才管理的角度,緊緊圍繞人才的選、育、用、留,全面闡述了企業(yè)人才管理中的責(zé)任和使命,并提供提升...

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戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與整體性人力資源開(kāi)發(fā)1.培訓(xùn)背景目前我國(guó)大多數(shù)企業(yè)人力資源管理的政策、制度、規(guī)劃、體系、機(jī)制等人為性、隨機(jī)性比較強(qiáng),缺乏戰(zhàn)略性、整體性和前瞻性,導(dǎo)致人力資源價(jià)值得不到充分發(fā)揮,人力資本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)得不到體現(xiàn)。如何樹(shù)立人力資源管理的戰(zhàn)略思維和整體性觀念?如何使人力資源戰(zhàn)略對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略起到支撐作用?人力資源管理者如何從人事管家向戰(zhàn)略合作伙...

 講師:劉學(xué)元咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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