TTT課程體系
《課程開發(fā)與設計---TTT進階課程》 課時：18H
TTT之課程開發(fā)與設計—企業(yè)講師高級研修班一、課程收益：通過本次研修班訓練的學員能夠有效使用思維導圖（Mindjet）開發(fā)課程。掌握課程開發(fā)流程，熟練掌握“SAVI技術(shù)”的技巧和方法，并有效運用于課程開發(fā)，有效提升課程的趣味性和實效性，同時能運用各種訓練方法和演繹形式，使課程呈現(xiàn)精彩紛呈，從而為企業(yè)的課程開發(fā)和配置注入創(chuàng)新的活力。二、課程時長：2-3天三、授
講師：趙秀峰在線咨詢下載需求表
《TTT職業(yè)培訓師訓練營》 課時：18H
《TTT職業(yè)培訓師訓練營》課程簡介課程簡介：TTT是TraintheTrainer的縮寫，意為培訓培訓師，是一門以提升培訓師職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的訓練課程，是業(yè)余講師邁向職業(yè)培訓師道路的必修課，是企業(yè)內(nèi)部建立培訓師隊伍必修的課程，是注重實戰(zhàn)實操，以訓練為主的課程。一、課程目標1、學習專業(yè)化的培訓課程的設計技巧,能夠把知識系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化成培訓課程2、運用專業(yè)的授課技
講師：趙秀峰在線咨詢下載需求表
《TTT內(nèi)部培訓師培訓（3天版）》 課時：18H
內(nèi)部講師訓練營課程背景：企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵外，更寬更廣的發(fā)展機會和成長空間，及精神面的激勵更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部講師』不但可將經(jīng)驗傳承下去，負起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴大影響層面，成為員工們學習的標竿。但自己懂與教會別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸
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TTT企業(yè)培訓師培訓－中級 課時：12H
TTT-課程設計與研發(fā)課程目標】■能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；■有效的結(jié)構(gòu)化課程設計能讓您即刻擺脫PPT與稿件的束縛；■不用再擔心培訓過程，原來培訓效果可預見也有能力設計■著力開發(fā)“培訓智能”,即對培訓的思維力,理解力,分析力、記憶力及大局觀等的訓練，通過剝洋蔥、層分法、魚骨圖、思維導圖工具的使用，使對培訓技巧的運用能力大大增強，使您成
講師：陳衛(wèi)中在線咨詢下載需求表
TTT企業(yè)培訓師培訓－初級 課時：12H
TTT培訓師培訓初階課程【課程目標】■認識到建立內(nèi)部培訓體系及內(nèi)訓師團隊的中重大意義，掌握培訓基本原理，了解成人學習特點，明確內(nèi)部講師角色與指責■傳授與強化訓練培訓傳播過程中的必備技巧：演講技巧、表達技巧、發(fā)聲技巧、肢體技巧、感染現(xiàn)場技巧、互動技巧、控場技巧、自我管理、課堂異常處理等【課程收獲】■培訓演講前的準備■突破心理緊張情緒訓練■語音、語調(diào)、語氣練習■
講師：陳衛(wèi)中在線咨詢下載需求表
企業(yè)培訓講師-TTT訓練營 課時：6H
課題：如何成為優(yōu)秀內(nèi)部培訓講師---TTT訓練營一、課程簡介企業(yè)內(nèi)部培訓是企業(yè)經(jīng)營管理之本，是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在，加強公司的教育培訓，鍛練和培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代化管理理念、良好的工作素質(zhì)、最佳的工作作風的干部隊伍，為現(xiàn)代企業(yè)公司的永續(xù)經(jīng)營奠定理論和實踐基礎。而企業(yè)內(nèi)部培訓師是打造這支優(yōu)秀隊伍的領(lǐng)路人。那么怎樣才能成為一名合格的內(nèi)部培訓師呢？內(nèi)部培訓師必須具備哪些
講師：李文發(fā)在線咨詢下載需求表
TTT內(nèi)部講師高級訓練-2至3天 課時：18H
企業(yè)TTT內(nèi)部講師高級訓練━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━適合對象：企、事業(yè)單位中追尋卓越的中、高層領(lǐng)導干部項目背景：戴爾·卡耐基說：“能夠站在大眾面前，從容不迫地娓娓而談，你的前途將不可限量?！焙芏喑晒Φ墓芾碚咧月曌u斐然，業(yè)績卓著，深孚眾望，其原因主要就在于其講話水平勝人一籌——要想成為杰出的管理者，
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《企業(yè)實戰(zhàn)TTT》 課時：18H
《企業(yè)實戰(zhàn)TTT》課程方案主講：黃志偉【課程收益】1.掌握企業(yè)內(nèi)部培訓師的角色認知、定位及成長；2.掌握課程呈現(xiàn)的方法與技巧，展現(xiàn)精彩紛城的課程；3.掌握實用課程開發(fā)的方法與技巧，設計高品質(zhì)的課程；4.掌握培訓效果落地轉(zhuǎn)化的方法和技巧，促進企業(yè)發(fā)展；5.培養(yǎng)訓練優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師?！菊n程對象】內(nèi)部培訓師，管理人員，專業(yè)技術(shù)骨干?！菊n程時間】3天，共18小時?！?/p>
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《STTT——基于情境教學的培訓師培訓》 課時：18H
STTT——基于情境教學的培訓師培訓課程背景：隨著中國培訓市場的日趨成熟，各類培訓課程如雨后春筍般涌出，在大量的培訓課程涌入中國市場，給各大培訓經(jīng)理提供了海量的課題庫。但是隨之而來的問題也越來越突出，如培訓課題同質(zhì)化嚴重，培訓形式單一，越來越多的同質(zhì)化課題使得培訓經(jīng)理在選擇課程上出現(xiàn)了審美疲勞，學員參與大量的培訓卻感覺大同小異，培訓形式的單一化、理論化已經(jīng)無
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《TTT-培訓培訓師培訓》課程大綱 課時：12H
《TTT-培訓培訓師培訓》課程大綱【課程對象】1、通用企業(yè)管理培訓領(lǐng)域的職業(yè)培訓師2、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓講師3、企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓主管4、企業(yè)內(nèi)部各級管理人員課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制內(nèi)容【課程背景】TTT，英文短語TrainingtheTrainer的縮寫，意為培訓培訓師。強化培訓是企業(yè)得以長期穩(wěn)定發(fā)展的有力保證，
講師：唐惠玲在線咨詢下載需求表
講培訓師應具備的觀念1、三種角色概念2、培訓師的能力表達能力專業(yè)技能激勵能力制作能力反應能力學習能力3、培訓師的風格定位領(lǐng)導型風格學者型風格幽默型風格實用型風格技術(shù)型風格第二講課前準備1、ＰＰＴ的制作2、PPT使用原則3、口語化4、場地布置5、培訓師心理準備根據(jù)現(xiàn)場突發(fā)情況改變形象準備6、素材準備演示圖片圖表音樂視頻視頻處理工具道具第三講優(yōu)秀培訓師表達技巧1
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部分如何成為培訓師節(jié)企業(yè)為什么要培訓1、企業(yè)的競爭是人才的競爭·人才是培養(yǎng)訓練出來的·人才制造三要素·培訓與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系2、成人學習的三個特點·實用性·互動性·娛樂性3、成人學習的三種方式·自己愿意改變·實踐中學習·改變思考的角度第二節(jié)培訓師的角色認知和定位1、培訓師的素質(zhì)能力·合理而完備的知識結(jié)構(gòu)·良好的授課技巧·積極的職業(yè)心態(tài)2、培訓師的角色·關(guān)系角色
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課程大綱講：成人培訓的概念和特點一、培訓為何沒有效果1.影響培訓效果的三個因素2.學習效果金字塔二、教學指導核心思想1“.教育不是灌輸而是點燃”的教學理念解釋2.以“學員為主、內(nèi)容為王”的教學思想3.學員個性分析第二講：A：Analysis—需求分析一、培訓師風格分析1.識別培訓師自我風格2.不同培訓風格的優(yōu)勢和相對不足3.強化自我培訓風格二、學員個性分析1
講師：徐舟在線咨詢下載需求表
《教練式培訓師培訓—咨詢式TTT》 課時：12H
【項目背景】重視管理的企業(yè)一定是很注重培訓管理、近幾年在反復組織講授式的培訓師培訓課程，單純講授式培訓的形式?jīng)Q定了缺乏細化的一對一輔導、缺乏針對性演練，多次、多批重復培訓下來發(fā)現(xiàn)對培訓師技能的提高仍不夠、對培訓管理體系的建設也幫助不大，而如按管理咨詢項目做，幾十萬的成本又太高，很需要有一套介于咨詢項目、講授式培訓之間的方式。據(jù)此，我們設計了這套“教練式培訓師
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TTT-培訓師培訓（3天） 課時：3H
前言：重點1小時1、引導大家認識到提高培訓演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學員上臺做二分鐘的自我介紹、設立哼哈官、計時官提示學員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學員表達的情況分析導致演講失敗的原因5、互動：指導學員如何克服講課的緊張
