表達(dá)課程體系

部分:讓表達(dá)清晰、簡(jiǎn)練、有力的秘訣1.清晰表達(dá)的三原則,讓表達(dá)不再高深莫測(cè);2.清晰的表達(dá)來(lái)自于清晰的思考;3.有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想;第二部分:全腦表達(dá)原理:結(jié)構(gòu)力量1.表達(dá)的結(jié)構(gòu)化以及表達(dá)中蘊(yùn)含的打動(dòng)人心的力量;2.金字塔原理:結(jié)構(gòu)化表達(dá)的基本結(jié)構(gòu);3.全腦表達(dá)的原理:左腦結(jié)構(gòu)、右腦力量4.表達(dá)中的錨點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)結(jié)構(gòu)第三部分:左腦結(jié)

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前言:為什么思維要結(jié)構(gòu)化一.提升員工思維嚴(yán)密性二.提高員工之間的溝通效率三.提升組織的工作效率開(kāi)場(chǎng)熱身:金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)部分結(jié)構(gòu)化思維——Email寫(xiě)作思維訓(xùn)練及基本方法(一)寫(xiě)作的目的——有效表達(dá)1.信息充分——材料準(zhǔn)確、全面2.要點(diǎn)明確——易于理解、記憶3.條理清晰——合理的邏輯架構(gòu)(2)謀篇布局——金字塔結(jié)構(gòu)1.什么是金字塔結(jié)構(gòu)2.為什么要用金

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單元:金字塔原理邏輯思維介紹一、什么是邏輯思維-規(guī)律性二、【案例分析】你能理解并記住這些信息嗎?三、金字塔原理的作用1.清晰表達(dá)您的思想2.思考與寫(xiě)作的提升3.確定問(wèn)題分析問(wèn)題四、【練習(xí)-自我介紹】30秒電梯理論五、如何構(gòu)建邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)1.先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)2.先結(jié)果后過(guò)程,先結(jié)論后原因六、金字塔原理在企業(yè)管理中的應(yīng)用(結(jié)合企業(yè)和學(xué)員情況進(jìn)行

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前言:結(jié)構(gòu)性思維三問(wèn)WHY——結(jié)構(gòu)思考力的非凡作用WHAT——理性化、立體化的思考方式HOW——用于思考、表達(dá)與呈現(xiàn)開(kāi)場(chǎng)熱身:結(jié)構(gòu)性思維在生活與工作中的閃現(xiàn)一、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)——明確概念打基礎(chǔ)1.讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)1)要點(diǎn)先行2)上下對(duì)應(yīng)3)分類(lèi)清楚4)邏輯排序2.辨別他人的結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維接受信息的4個(gè)步驟1)識(shí)別:識(shí)別信息中的事實(shí)與

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單元:結(jié)構(gòu)化思維介紹一、什么是結(jié)構(gòu)化思維二、結(jié)構(gòu)化思維的作用1.清晰表達(dá)您的思想2.思考與寫(xiě)作的提升3.商務(wù)溝通與報(bào)告呈現(xiàn)三、【練習(xí)-自我介紹】30秒電梯理論四、如何構(gòu)建邏輯清晰的結(jié)構(gòu)1.先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)2.先結(jié)果后過(guò)程,先結(jié)論后原因五、結(jié)構(gòu)性思維在企業(yè)管理中的應(yīng)用(結(jié)合企業(yè)和學(xué)員情況進(jìn)行)1.通知/通報(bào)/請(qǐng)示/決定/計(jì)劃/營(yíng)銷(xiāo)方案2.報(bào)告/總結(jié)/

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一、為什么要學(xué)習(xí)金字塔原理(一)是必備的時(shí)代技能1.從“380”看金字塔2.從“三化”看金字塔3.“67”看金字塔(二)是傳播、溝通的高效工具1.有效提高書(shū)面表達(dá)能力2.有效提高口語(yǔ)表達(dá)能力3.有效提高管理下屬的能力(三)是“可視性”思維工具1.“完整、清晰、高效”(1)觀點(diǎn)鮮明——塔頂顯意(2)重點(diǎn)突出——塔體見(jiàn)序(3)思路清晰——縱向呈樹(shù)(4)層次分明—

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課程介紹:《金字塔原理-思考,寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程,本課程也叫《金字塔原理與公文寫(xiě)作》,《金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練技巧》,都是應(yīng)用金字塔原理的思維,主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序,使寫(xiě)作更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。邏輯清晰的結(jié)構(gòu)是:中心思想明確,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類(lèi)分組,邏輯遞進(jìn)。先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié),先總結(jié)

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單元:成功演講的認(rèn)知(現(xiàn)場(chǎng)力)一、演講技巧在廿一世紀(jì)的重要性二、演講的作用三、演講者面臨的挑戰(zhàn)(互動(dòng)討論)1、什么因素會(huì)影響、干擾或鼓勵(lì)你的聽(tīng)眾對(duì)你加以聆聽(tīng)?2、你能看到商務(wù)演講高手VS新手的差別在哪里?3、為什么有人當(dāng)眾講話會(huì)沉悶?四、演講的類(lèi)型區(qū)分方法1、從演講的聽(tīng)眾區(qū)分演講(面對(duì)公眾-領(lǐng)導(dǎo)-下屬-客戶(hù)-協(xié)作者-投資者的演講)五、不同類(lèi)型演講的特色與要點(diǎn)

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單元:結(jié)構(gòu)化思維介紹一、什么是結(jié)構(gòu)化思維二、結(jié)構(gòu)化思維的作用1.清晰表達(dá)您的思想2.思考與寫(xiě)作的提升3.商務(wù)溝通與報(bào)告呈現(xiàn)三、【練習(xí)-自我介紹】30秒電梯理論四、如何構(gòu)建邏輯清晰的結(jié)構(gòu)1.先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)2.先結(jié)果后過(guò)程,先結(jié)論后原因五、結(jié)構(gòu)性思維在企業(yè)管理中的應(yīng)用(結(jié)合企業(yè)和學(xué)員情況進(jìn)行)1.通知/通報(bào)/請(qǐng)示/決定/計(jì)劃/營(yíng)銷(xiāo)方案2.報(bào)告/總結(jié)/

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一、從認(rèn)識(shí)人性開(kāi)始n認(rèn)識(shí)自己,看清自己才能識(shí)透別人n我是誰(shuí)?人貴有志知之明n我的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、盲點(diǎn)在哪里?n我在哪里,我在社會(huì)那個(gè)層面?n我還有哪些不知道:孔子的人生哲學(xué)n影響人生發(fā)展的五大因素?n分享:曾國(guó)藩的帶兵之道和人生的五個(gè)境界二、打破演講的心魔——突破恐懼隨心所欲n如何打破演講者的心理魔咒n如何快速克服緊張與恐懼n如何在舞臺(tái)上隨心所欲n演講達(dá)到忘我程

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部分:培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論:培訓(xùn)成人要有兩把刷子一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)二、培訓(xùn)師的職業(yè)角色1、課程設(shè)計(jì)者——編2、活動(dòng)組織者——導(dǎo)3、內(nèi)容表達(dá)者——演三、培訓(xùn)師的講臺(tái)6棱鏡:親和、熱情、幽默、接納、尊重、贊美四、內(nèi)訓(xùn)師常見(jiàn)癥狀第二部分:TTT表達(dá)藝術(shù)一、神采飛揚(yáng)——遇見(jiàn)好的自己1.講師授課的種種緊張現(xiàn)象、2.原因:環(huán)境是結(jié)果,思想是原因!心理學(xué)原理:墨菲定律3.激情滿(mǎn)

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說(shuō)服力——策略性思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá)講師:王靜課程綱要【課程名稱(chēng)】《說(shuō)服力-策略性思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》【課程背景】職場(chǎng)工作項(xiàng)目匯報(bào)/項(xiàng)目演示是經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題,工作匯報(bào)/項(xiàng)目演示的效果很大程度左右領(lǐng)導(dǎo)對(duì)匯報(bào)演示者的評(píng)價(jià)。從某種程度來(lái)說(shuō),工作匯報(bào)/項(xiàng)目演示工作影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。作匯報(bào)/項(xiàng)目演示得好,領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)外部客戶(hù)評(píng)價(jià)高,那么提升就比較快;反之,會(huì)影響自己的工作成效呈

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井井有條脫口而出思辨及辯論賽表達(dá)技巧—思考術(shù)反駁力提問(wèn)術(shù)說(shuō)服力有風(fēng)度—【課程介紹】?我們生活在如今的時(shí)代,每天接觸著各式各樣的繁雜信息,獲得信息易如反掌,整理分辨卻難如登天,一不小心就會(huì)判斷錯(cuò)誤,失去機(jī)會(huì)!?學(xué)辯論的意義不在于你可以參加辯論賽,也不在于你可以任何時(shí)候都出口成章;而在于,你可以變成一個(gè)比以前更聰明的人,認(rèn)識(shí)更多有趣的人,過(guò)上更豐富的人生。這同時(shí)

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職場(chǎng)視覺(jué)化思維工具課程捷思善語(yǔ)-清晰化表達(dá)與工作匯報(bào)——了解思維底層邏輯結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)匯報(bào)內(nèi)容——【課程介紹】作為職場(chǎng)人士,你在工作中是否會(huì)遇到以下情況?開(kāi)會(huì)時(shí),大家面對(duì)冗長(zhǎng)的討論卻沒(méi)有結(jié)論;寫(xiě)報(bào)告時(shí),面對(duì)大量信息卻沒(méi)有思路無(wú)從下筆,煞費(fèi)苦心完成的報(bào)告卻被領(lǐng)導(dǎo)痛批無(wú)主題無(wú)重點(diǎn)無(wú)結(jié)論,退回重寫(xiě);向上級(jí)匯報(bào)時(shí),連續(xù)匯報(bào)15分鐘,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道你到底想說(shuō)啥;領(lǐng)導(dǎo)安排時(shí),

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井井有條脫口而出演講與表達(dá)呈現(xiàn)—明確主題開(kāi)場(chǎng)收尾內(nèi)容演繹完美呈現(xiàn)—【課程介紹】身為管理者,我們每天都要進(jìn)行大量發(fā)言:工作匯報(bào),是否講得條理清晰、觀點(diǎn)明確?布置任務(wù),是否講得目標(biāo)清楚、計(jì)劃有序?激勵(lì)團(tuán)隊(duì),是否講得聲情并茂、鼓舞員工?工作述職,是否成績(jī)突出、評(píng)價(jià)中肯?商務(wù)談判,是否有理有據(jù)、自信沉穩(wěn)?會(huì)議發(fā)言,是否要點(diǎn)明確、生動(dòng)靈活?競(jìng)聘競(jìng)職,是否展示優(yōu)勢(shì)、表現(xiàn)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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